Anime és tini - hobbitól problémáig
A gyereket csak ez érdekli, minden kommunikáció kizárólag a kedvenc sorozatának cselekményére és szereplőire korlátozódik, az összes többi témát egy tinédzser nem támogatja, irritációt, unalmat vagy akár agressziót okoz. Mi az oka annak, hogy néhány tinédzser érdeklődik az anime iránt? Hogyan segíthet gyermekének megbirkózni egy olyan helyzettel, amikor a probléma már fennáll?
Anime - Japán rajzfilmek jellegzetes felismerhető stílusban. Képregény-cselekmények, klasszikus irodalmi művek vagy saját forgatókönyvük alapján filmezik.
A tizenévesek figyelmét az anime „felnőttebb” cselekménye vonzza, összehasonlítva a szokásos rajzfilmekkel. Ez lehet kapcsolatok, szerelem, tér, szuperhősök, fantázia, filozófia témája párhuzamos világokkal és a karakterek természetfeletti képességeivel.
Az anime sorozat formátumában forgatva intrikálják, és epizódról epizódra, évadról szezonra néznek.
Túlzott magával ragadással a tinédzser minden szabadidejét rájuk töltheti. Néha a gyermek másolni kezdi a karaktereket, ruházatukat, megjelenésüket, beszédmódjukat. Az anime szerelmesei egyesülnek a rajongói klubokban, online játékokat játszanak, az anime tér egész mozdulatait létrehozzák.
Amikor mindez csak egy tinédzser életének része, a szülők nem tulajdonítanak ennek különös jelentőséget. De van, amikor az anime hobbija egyre több időt vesz igénybe, és ez az iskola, az egykori szeretett körök, a társaikkal és rokonaikkal való kommunikáció kárára történik.
A gyereket csak ez érdekli, minden kommunikáció kizárólag a kedvenc sorozatának cselekményére és szereplőire korlátozódik, az összes többi témát egy tinédzser nem támogatja, irritációt, unalmat vagy akár agressziót okoz.
Mi az oka annak, hogy néhány tinédzser érdeklődik az anime iránt?
Hogyan segíthet gyermekének megbirkózni egy olyan helyzettel, amikor a probléma már fennáll?
Mennyire indokoltak az anime teljes tiltásának „megelőző” intézkedései?
Mindenki figyeli, de csak néhányat visznek el. Milyen gyerekek mennek szembe az animével?
Minden gyerek szereti a rajzfilmeket. Csak egy gyereket lehet könnyen elterelni a képernyőn történõkrõl, míg a másik úgy néz ki, mintha a körülötte lévő világ nem létezne, semmit sem hallana, nem látna, és ha kikapcsolná, erõs tiltakozást fejez ki.
Így mozoghat egy hangvektoros tinédzser fejjel egy párhuzamos valóságba. Pszichéjének sajátosságai olyanok, hogy mélyen arra tud koncentrálni, ami felkelti az érdeklődését. Vágyai ilyen vagy olyan módon arra irányulnak, hogy megtalálják életének értelmét, ezért szoros és érdekli őt a tudományos-fantasztikus és a filozófiai témák, az új képességek vagy új galaxisok felfedezése az Univerzumban. Az anyagi világ kérdései nem váltanak ki ilyen visszhangot a filmzenében, mivel nem adnak választ az öntudatlan belső kérdésére - miért vagyok itt?
Mesterségesen létrehozott valóság, kitalált világok, ideális hősök, izgalmas anime történetek - ott érdekes, ott jó, szórakoztatnak, meglepetést okoznak, szórakoztatnak, megijesztenek, válaszokat keresnek veled és megtalálják őket. Az ilyen passzív szórakozás a valódi élet helyettesítőjévé válik a hangos serdülőknél. Mert ez nem igényel erőfeszítéseket önmaguktól. A valósággal ellentétben, amely éppen pubertáskorban van, amikor a psziché felnőtt rezsimre épül, az eddiginél több erőfeszítést igényel tőlük.
A jó barátokat követve az olyan vizuális vektorral rendelkező serdülők, akiknek a valós életben nincsenek érzelmi kapcsolataik a körülöttük lévő emberekkel, szintén elragadhatják az animék. Éppen az anime világba mennek, hogy érzelmi kapcsolatokat "szerezzenek", "felnőtt" érzéseket éljenek, élénk, kifejező cselekményképeket láthassanak a szürke valósággal szemben, nevessenek, sírjanak, örüljenek, megijedjenek és nyerjenek anime karakterekkel együtt.
Pubertás. Amikor a szülők nem elégek, de önmagad még mindig nem elég
Ez egy nehéz időszak minden ember életében. A gyermekkorból a felnőttkorba való átmenet. A pszichológiai fejlődés véget ér, és ezt egy új szakasz váltja fel - azoknak a tulajdonságoknak a megvalósítása, amelyek gyermekkorban alakultak ki. A psziché veleszületett tulajdonságainak megvalósításának, megvalósításának és gyakorlati alkalmazásának folyamata az egész következő felnőtt életben folytatódik, és ez azon a szinten fog történni, amelyre a tulajdonságoknak a pubertás végén sikerült kialakulniuk.
A tinédzser vágyakozik önálló döntések meghozatalára, saját életének rendezésére, felelősségvállalásra a jövőjéért. És megpróbálja megtenni, megpróbálja megvalósítani önmagát. De ez nem mindig sikerül először, mert a lehetőségek és az erőforrások még mindig nem elegendőek. És a tinédzser elveszíti a lábát.
Nem érzi a biztonság és a biztonság megszokott és megszokott érzését, amelyet mindig az édesanyjától kapott, vagy nem érzi teljes mértékben, mivel elválik a szüleitől. Ugyanakkor még nem képes önmagában biztosítani ezt az érzést, a készség még nem stabil. A tinédzser stresszt kap.
A psziché meg nem valósult tulajdonságai emlékeztetnek magukra, rossz egészséget okozva. És nem minden felnőttnek sikerül teljesen megvalósítani a hangvektor tulajdonságait, mit mondhatnánk a serdülőkről?
Anime-ban nem jó, nekem nagyon rossz
Anélkül, hogy megértené saját pszichéjét, a gyermek szenzációkkal él, folytatja azokat, nem veszi észre, hol. Bármely tinédzser számára nehéz felnőtté válni, de a hangos emberek az elsők, akik a valóság elől menekülnek. A szenvedést előidéző valóság fájdalmas és nem tudja kielégíteni szükségleteiket.
Az anime egyfajta meneküléssé válik a fájdalom elől. A hangmérnök hirtelen kitalált világba hagyva a valóságot igyekszik pótolni. Olyan világban kezd élni, ahol jól érzi magát, könnyen és érdekes módon, elhanyagolva az élő emberek valós világát.
Ha a hangmérnök megpróbál megszabadulni a fájdalomtól, akkor a vizuális tinédzser elmélyülhet a fantáziában. Az animében megtalálja azt a szépséget, amely hiányzik az életből. A kapcsolatok szépsége, az érzések mélysége, izgalmas cselekmény, a szereplők külső stílusa, érzelmi kalandok.
Minél mélyebbre és mélyebbre süllyed a tinédzser a virtuális valóságban, annál erősebbek a psziché vágyai, amelyek természetéből fakadnak benne.
A környező valóság, a valós élet, az animével ellentétben, erőfeszítéseket, aktív cselekvéseket, fizikai vagy mentális stresszt jelent.
Más szavakkal, ahhoz, hogy valamit megszerezzen, meg kell tennie valamit.
Ezért a rutinfeladatok idegesítőek: házi feladatok, házi feladatok, takarítás, a szoba rendbetétele, családi ünnepségek, házimunkák, sőt öngondoskodási törekvések. Mindez annyira hétköznapinak, unalmasnak, hülyének és értelmetlennek tűnik a gyermek számára, hogy semmi kedve nincs hozzá.
Az anime hipertrofált hobbija jelzi, hogy egy tinédzser nem tudja, hogyan kell élni. Nem érti önmagát, nem érzi a felnőttek megértését és elfogadását, nincs iránya az életben való haladáshoz, nem tudja, hogyan örömet szerezzen a társaival való kommunikációból, nem tudja, hová irányítsa képességeit annak érdekében, hogy saját és mások számára értelmes eredmény, ami azt jelenti, és elégedettség.
Igen, segítségre van szüksége.
Mit kell tenni? Értsd meg az okokat
A pszichés tudás, amelyet a szülők Yuri Burlan rendszer-vektor pszichológia képzésén kapnak, új gondolkodást képez. Gyermekére nézve radikálisan megváltozik, minden "furcsasága", szeszélye és tiltakozása nyilvánvalóvá és megfigyelhetővé válik.
Jelzik azokat az okokat, amelyek miatt a tinédzser „ül az animében”, amit megpróbál megszerezni a kitalált világban. Mit akar valójában és mit keres elkeseredetten a virtuális valóságban.
Megértve szükségleteit, vágyait, értékeit és prioritásait, már nem tolja el félreértéseivel és örök kérdéseivel: "Nos, mit talált ott?!" Most már maga is jobban tudja, mint ő.
Ez azt jelenti, hogy már nem közvetíti csalódottságát vagy csalódottságát tinédzsere előtt. Érted, mi is valójában. Ez mindent megváltoztat a kapcsolatodban. Növekszik a bizalom, kialakul a produktív kommunikáció, létrejön a kapcsolat a gyermekkel.
A hang szakemberek azok, akik másoknál gyakrabban mondják ki problémájukat a „senki nem érti meg” szavakkal, a vizuális gyerekek ezt a „senki nem szeret” vagy „senkinek nincs szükségem” kifejezéssel.
Ezért, amikor ilyen kívánatos megértés és elfogadás jön létre, a való világ ellenségességének érzése visszahúzódik. A tinédzser kap egy reménysugarat, hogy neki is van helye a környező valóságban, hogy esélye van megtalálni értelmét, boldogságát ebben az életben. A valóság felveszi a vonzás árnyalatait. És élénkebbnek tűnik, mint az anime kitalált világában.
Amikor a szülők félreértése megszűnik, a gyermek lehetőséget kap arra, hogy "megszerezze" az anyától a védelem és a biztonság érzését, és állapota kiegyenlítődik. Legalább részben. Még mindig nem egészen felnőtt, és tudat alatt továbbra is arra törekszik, hogy teljesen biztonságban érezze magát anyja szárnya alatt, mint gyermekkorában. Erre különösen élesen rászorul, ha felnőttként nem működik, amikor önmagának megvalósítására tett kísérleteket nem koronázta siker, és a vágy sehol sem tűnt el.
Az anya kiegyensúlyozott belső állapota ad neki ilyen lehetőséget - hogy tudatalatti biztonságérzetet szerezzen.
Hogyan lehet az anime világot a gyermek javára fordítani
Amikor a gyermekkel már létrejött a kapcsolat, lehetősége van befolyásolni kedvenc animéjének megtekintését.
Ezután együtt választhat mély, szemantikai, érzelmi rajzfilmeket, erotika, erőszak, kegyetlenség nélkül. Nem tiltani, hanem szabályozni. A gyermekkel együtt határozza meg a megtekintési időt vagy mennyiséget. Jutalomként vagy pihenésként.
Hozzájárulhat a fejlődéséhez: felajánlás rajzolhat karaktereket egy vázlatfüzetbe, próbáljon meg saját maga készíteni animét egy virtuális konstruktor segítségével, írjon rajongói fikciót a kedvenc cselekménye alapján, nézze meg címekkel és tanulja meg a nyelvet, érdeklődjön a japán kultúra, filozófia iránt, és az irodalom. Nem azért, hogy leértékelje a hobbiját, hanem hogy egy anime eszköz segítségével fejlessze, bővítse képességeit.
A gyermekkel ugyanazon a hullámhosszon lenni, megérteni az érdeklődését, vágyait és szükségleteit, fontos támogatni és irányítani őt a környező emberekkel való aktív interakció felé. Ez az irány határozza meg a szükséges irányelveket a tinédzser teljes megvalósításához a jövőben.
A szülők aktív érdeklődése elősegíti a gyermek bevonását a társaikkal való kommunikációba. Produktív közös tevékenység - csak ez több örömet okoz a szonikus tinédzsernek, mint a szórakozás virtuális passzív fogyasztása, visszaszerzi az érdeklődést a való életben, és megmutatja a befektetett erőfeszítések kilátását.
Létrehozhat egy helyi rajongói klubot az anime szerelmeseinek, együtt létrehozhat egy weboldalt vagy egy falújságot, együttesen tervezhet plakátokat és nyomtathatja ki nyomtatásban, varrhat jelmezeket és színpadra állíthat egy anime alapú játékot, rendezhet táncot és együtt játszhat vele, írj fanfictiont és tedd közzé sorokban az általános blogban, mi magunk távolítsuk el a kitöltőt, és tedd fel a rajongói klub YouTube csatornájára.
Rengeteg lehetőség kínálkozik, a lényeg mindebben a közös kreativitás, az interakció, a kommunikáció, az emberekre való összpontosítás, a való világba való beilleszkedés képessége és vágya.
A hang- és vizuális vektorok tulajdonságainak megvalósításának különböző lehetőségeinek bemutatásával, amelyek fáradságosabbak, ugyanakkor nagyobb megelégedettséggel bírnak, biztosítani fogja, hogy a gyermek összetettebbeket válasszon. Az új generáció a nagyobb volumen iránti vágyat hordozza magában. Jobban érdekli őket a magasabb szintű megvalósítás. Csak a teljes spektrumot kell megmutatni.
Az anime világa közel lehet egy hang- és vizuális vektorokkal rendelkező tinédzser érdeklődéséhez. Ebben nincs veszély vagy ártalom a gyermekre. A lényeg az, hogy ne váljon olyan menedékké, amelyben a kamasz elrejtőzik a való világ elől. A modern gyermekek szüleinek magas pszichológiai műveltsége előtérbe kerül a gyermek fejlődésével kapcsolatos kérdésekben, különösen a pubertás nehéz időszakában.
Gyermeke anime hobbija azt sugallja, hogy közel áll a komoly kapcsolatok, nagy bravúrok, izgalmas kalandok világához, hogy képes erőteljes tettekre. A te hatalmadban áll ma megmutatni a különbséget az anime kitalált valóságába való elmélyülés rövid és röpke öröme és a való életből fakadó valóban hatalmas öröm között.