A diszlexia a zsenialitás jele?
A diszlexiát zsenik betegségének nevezik. Annak ellenére, hogy tünetei több mint 100 éve ismertek, ennek a mentális rendellenességnek a gyermekekben még mindig nem teljesen ismertek az okai. Svájci tudósok érdekes javaslatot tettek arra, hogy a diszlexia kialakulásának egyik oka az erőszakos táplálás lehet …
- A gyereked retardált! - hangzott az ítélet a nyolc éves Ishan Avasti szüleinek fülében. A "Csillagok a földön" című film fiúja nem megfelelő módon viselkedik. Szegény tanuló, a helyesírás és az olvasás terén messze elmarad, az osztályban elterelődik a figyelmét, és nem hallja a tanárokat, amikor hozzá fordulnak.
Képzeletbeli világában él, képeket készít, amelyekkel egész történeteket játszik. Lusta embernek és látnoknak számít. Ishan szülei nem tudják, hogy a gyermek már régóta ritka betegségben szenved - diszlexia.
Az Avasti család számára a legkisebb gyermek cselekedete sokáig rejtély maradt. A szülők nem veszik észre Ishan pszichéjének kifejezett eltéréseit, a szülők tétlenségben és a fegyelem iránti hajlandóságban nem látják az iskolai oktatás elmulasztásának okait.
Dyslexia: nyilvánvaló és rejtett okok
Valójában számos oka van a diszlexia kialakulásának a gyermekeknél, közülük néhány a "Csillagok a földön" képen látható. A tehetséges fiú-művészről szóló valós eseményeken alapuló film szerzői megpróbálják megérteni őket. Ishan betegségét azonban nem társítják a felnőttek hozzá való hozzáállásával. A főszereplő diszlexia okainak megértéséhez Jurij Burlan „Rendszer-vektor pszichológiája” segít.
Ishan apja - a vektorok anális-bőr szalagjával. Tudja, hogyan kell pénzt keresni, és pontosan tudja, hogy a gyermekszobán kívül kegyetlen és irgalmatlan társadalom él. Annak érdekében, hogy túlélje benne, megtanulja „kihívni a világot és részt venni a sikerért folytatott versenyben”, gyermekkorától kezdve több szabályt is meg kell tanulnia. A probléma saját megértése révén megkérdőjelezi fiaitól a megkérdőjelezhetetlen engedelmességet, kiváló iskolai osztályzatokat és a harci képességek fejlesztését. A legidősebb tizenéves fiúnak nem nehéz ellenállni ezeknek a követelményeknek. Hasonló az apja vektorok tulajdonságaihoz, és jól ismeri a szülői állításokat.
A legkisebb fiú, Ishan, hang-vizuális vektorcsomaggal, nem képes engedelmeskedni apja hívásának, így a konfliktusok és a veszekedések nem állnak meg közöttük. A családfő jogán idősebb Avasti minden eszközzel elnyomja, ami kihat a gyermek pszichéjére. Ishan, külső nyitottsággal, egyre inkább visszahúzódik önmagába. Apa pofonokkal és pofonokkal neveli legfiatalabb fiát. Nincs ideje megérteni a fiú viselkedését. Egy szabálya van: ha a szomszédok vagy a tanárok panaszkodnak Ishanra, akkor az ócska fiú a hibás.
Azok a módszerek, amelyeket egy apa az igazságok gyermekei fejébe kalapálásához használ, sok családban általános. Ez az anális vektorral rendelkező emberekre jellemző pszichológiai és fizikai bántalmazás.
A fiatalabb gyermek érzelmi kötődését játszva az apa szeret viccelődni például azzal kapcsolatban, hogy Ishan rossz viselkedése miatt elhagyta a családot, és ezzel azt akarta elérni, hogy a fiú bűnösnek érezze magát.
A neheztelés és a bűntudat érzése az anális emberekben rejlik, és az apa a kisebbik fiút saját vektorainak tulajdonságai alapján értékeli, egyiket a másik után követi el, elidegenítve Ishant önmagától és a család többi tagjától, akik kénytelenek engedelmeskedni. neki. Az apa nem is gondol arra, hogy mi sérti a fiú pszichéjét, a vizuális vektorban félelmeket és a hangban introvertációt vált ki.
Az apa azzal fenyegetőzik, hogy az engedetlen fiút bentlakásos iskolába küldi, ha nem javítja iskolai jegyeit és viselkedését. Apa nagyon örül az anális szadisztikának a gyermek felett. Azokban a családokban, ahol a diszlexia fiatalabb diákoknál jelentkezik, az anális apák vagy anyák ilyen viselkedése sem kivétel.
A szülők a fiú vagy lánya nevelését moralizálásra, kiabálásra, sértegetésre, verésre és büntetésre korlátozzák. Minél gyakrabban emeli fel egy anya vagy egy tanár, amint a film mutatja, hogy gyermekeket szólítson meg, annál inkább "elakadnak" és ellenőrizhetetlenné válnak.
Ishan, egy csendes, álmodozó fiú, nincs barátja sem az iskolában, sem az udvaron. Az idősebb testvér tanulmányokkal, teniszezéssel és tizenéves problémáival van elfoglalva. Az anya, akitől a gyermek támogatást kér, elmerül a házimunkában és ellenőrzi az iskolai feladatokat. Panaszkodik fia gondatlansága miatt, és úgy véli, hogy ha jól tanul, és nincs szüksége segítségre az iskolai órák előkészítésében, akkor elkezd dolgozni és kialakítani saját karrierjét.
Dyslexia: Néhány tünet és jel
A szülők mindezen érvei és érvei nem győzik meg a kis szegény diákot és az igazlányokat, hogy jobbá váljanak, és fia átköltöztetése nehéz gyermekek internátusába csak idő kérdése. Ishan anyjának hiányzott a fő pillanat - introverziójának kezdete. Beletörődik férje döntésébe, hogy a gyereket bentlakásos iskolába küldi.
Külső ingerek - viták, felnőttek sikolya, az osztálytársak és az udvaron élő zaklatások miatt - Ishan egyre inkább visszahúzódik önmagába. A felnőttek egyike sem veszi észre ezt az elszakadást, leválását a koncentrációképtelenségnek, az engedetlenségnek, a lustaságnak és a tompaságnak tulajdonítja.
Valójában egy hangvektorral rendelkező gyermek képes hosszú ideig figyelni belső illuzórikus világára, amelyben szenvedélyek tombolnak, fantáziája által létrehozott események zajlanak és kívülről teljesen elvontak.
A "Csillagok a földön" film hőse számára ez a folyamat, amelyet szülei nem vettek észre, évek óta javában zajlik. Agrammatikus diszlexia kíséri, ami az olvasási és írási képességek romlásában és a verbális kommunikáció fokozatos nehézségében nyilvánul meg.
A diszlexia tünetei a gyermekeknél a levelek elutasításával és a könyvgyűlölettel nyilvánulnak meg. Egészséges emberektől eltérően számukra a betű vagy az írott szó nem hordoz jelentéstani terhelést, hanem agyvérzések és kacagások halmazának számít. A szavakkal összetévesztés következik be, és egyes betűk stílusa egyszerűen nem különbözik egymástól. Például a "P" és "L", "Ц" és "Щ", "R" és "Z" betűk. A gyermek számára nehéz lesz gondolatait verbálisan kifejezni, mert a szótagok nem teszik ki a szavakat, és a szavak sem ejtik. Könnyebb neki felhívni a kérdését vagy válaszát, mint "táncoló" leveleket írni.
A gyermek pszichéje nem képes ellenállni a külső zajnak, és önállóan csökkenti az érzékeny érzékelő - a fül - terhelését.
A hangmérnök fokozatosan elveszíti a beszéd megértését, megszűnik tisztában lenni az elmondottak jelentésével, és elkerülve az erogén zónáját traumatizáló gúnyolódást vagy hangokat, kivonul önmagából, szelektíven kihagyva az információkat. Így az érzésfelismerésért és a tanulásért felelős idegi kapcsolatok elhalnak. A gyermek a dobhártya másik oldalán marad, ahol nyugodt és kényelmes.
A kezdeti diszlexiában szenvedő fiúk és lányok ezreihez hasonlóan Ishan is fokozatosan elveszíti kapcsolatát a külvilággal. Egyre kevésbé képes információk kívülről történő fogadására. Bebújik a héjába, és az életről alkotott saját kitalált elképzeléseinek szűk rendszerét építi fel.
Amikor a betűk táncolnak
Természetesen egyetlen felnőttnek sem jutott eszébe megvizsgálni a gyermeket diszlexiában, bár arra panaszkodik, hogy nem tudja elolvasni a szöveget, mert a betűk táncolnak.
Ishan Avasti hang-vizuális gyermek. Vizuális vektora a környező világban talál kiteljesedést. A fiú élénken érzékeli a természetet, tudja, hogyan kell együttérezni új fogyatékos barátjával. De a vektor vizuális tulajdonságai különösen világosan megmutatkoznak a festészetben.
A fiút fejletlen hang nehezíti, amely folyamatosan az eszméletlen mélységbe viszi. Törékeny pszichéje védelmet keres tőle, és nem találja meg.
Annak megakadályozása érdekében, hogy hangkimérákba fulladjon, Ishannak természetesen egy vizuális vektort rendelnek, amely segít a kis művésznek extrovertálódni. Mindennél jobban szeret festeni - elképesztő módon keveri a színeket és önállóan építi fel a rajz összetételét, apró remekműveket készít.
Azonban eljön az idő, és a kis Ishantól megfosztják ezt a lehetőséget, ami jelentős a fejlődése szempontjából. A fiút, aki szerető családban nőtt fel, az apja ennek ellenére elhatározta egy internátusban.
A gyermek, aki tanárokkal és oktatókkal - frusztrált anális szadistákkal - teli bentlakásos iskolában találja magát, a nap 24 órájában minden hangon sikoltozik, depresszió kezdődik. Nem tanítanak és nem nevelnek gyerekeket, csak minden módon megpróbálják távol tartani őket, és igyekeznek az osztály bármelyik fiújából egységes bőrt alakítani.
És ha korábban a természet maga segítette Ishant abban, hogy a külvilág észlelésének autista felépítését kreatív szublimáció révén vizuálisra változtassa, akkor a bentlakásos iskolában a fiú elveszíti érdeklődését a rajz iránt, depresszióba kezd, még jobban bezárkózik magában, agresszívvá válik, egyre gyakrabban veszíti el a kapcsolatot a valósággal.
Az elveszett biztonságérzet, amelyet a családnak és a szerető szülőknek meg kell adniuk a gyermeknek, új művészeti tanárnál találja meg.
A diszlexia a zsenik betegsége
A diszlexiát zsenik betegségének nevezik. Annak ellenére, hogy tünetei több mint 100 éve ismertek, ennek a mentális rendellenességnek a gyermekekben még mindig nem teljesen ismertek az okai. Svájci tudósok érdekes javaslatot tettek arra, hogy az erőszakos táplálás a diszlexia egyik oka lehet.
Az orvosok a megnyilvánulását az átvitt stresszel is társítják, például lakóhelyváltással, egy másik országba vagy új lakásba költöző családdal. A gyermek elveszíti megszokott környezetét (talán imádott nagymamáját, barátait, háziállatait), és nehéz elváláson megy keresztül.
A vizuális gyermekek számára az ilyen veszteségek okozzák az érzelmi kapcsolat megszakadását, sóvárgásba esnek, hiányoznak azok, akik lemaradtak. A domináns hangvektor súlyosbíthatja a melankólia vagy az apátia állapotát, és súlyos depresszióhoz vezethet.
Bármely nagyobb életváltozás súlyos stresszel jár a gyermekek és a felnőttek számára. Tehát a diszlexia diagnosztizálásakor, amely magában foglalja a gyermek olvasásának, helyesírásának, memorizálásának, a szöveg újramondásának, a következtetések levonásának képességét, súlyos problémákat találnak az emigráns családokból származó fiúkban és lányokban.
Gyakran az ilyen gyermekek intellektuálisan fejlettebbek, és az ábécét és a számlálást korábban tanulják meg, mint mások, de a diszlexiás rendellenességek megakadályozzák őket abban, hogy a legegyszerűbb szavakat helyesen írják és kimondják.
Az egészséges gyermekek rendkívüli mentális potenciállal rendelkeznek, de a körülmények negatív nyomása alatt gyorsan elveszíthetik a világ tanulásának és elsajátításának képességét.
A diszlexiában különböző mértékben szenvedő híres emberek között volt Leonardo da Vinci művész és feltaláló, Albert Einstein tudós, Winston Churchill politikus, Hans Christian Andersen, Agatha Christie író, Vladimir Majakovszkij költő, Walt Disney, Tom színészek Cruise, Whouppy Goldberg, Cher énekes és még sokan és sokan mások.
Mindezeknek a hírességeknek van egy hangvektoruk. Életük körülményei úgy alakultak, hogy a hangos erogén zóna gyermekkorban elért pszichotraumái nem akadályozták őket abban, hogy a társadalomban megvalósuljanak, és elérjék a hatalom, a tudomány és a kultúra magasságát.
A "Csillagok a földön" című film zárja a happy endet. Ishan-t egy művészeti tanár segíti a normális életbe való visszatérésben, aki gyermekkorában maga is diszlexiás rendellenességekben szenvedett. De az élet nem egy boldog végű film, sokkal bonyolultabb, és csak magadra kell hagyatkoznod.
Annak érdekében, hogy egy ragyogó hangú gyermekből a saját kezével ne váljon diszlexia jeleivel, vagy ami még rosszabb, autista, meg kell tanulnia, hogyan kell meghatározni a vektorkészletet, és meg kell értenie, hogyan kell fejleszteni a tulajdonságait. Ebben segíthet Jurij Burlan a System-Vector Psychology portálon tartott előadásai.
