Az átmeneti kor nehézségei. Hogyan lehet közös nyelvet találni egy tinédzserrel
A tinédzser visszacsattanhat és durva lehet, távozhat és jöhet, amikor kedve tartja, rossz társaságba kerülhet, makacs és kegyetlen. Az egyik hisztérikusan és demonstratívan viselkedhet, míg a másik, éppen ellenkezőleg, belevetette magát a virtuális világba, elkerülve a kommunikációt, dohányozni vagy akár drogozni. A beszélgetés, a sajtó, a büntetés kísérletét ellenségesen érzékelik, és csak növelik a család feszültségét. Mi történik egy tinédzserrel? Hogyan lehet most megtalálni a közös nyelvet vele és fenntartani a bizalomra törekvő kapcsolatot a jövőben?
"Ne avatkozz bele az életembe!", "Nincs a te dolgod!", "Mit értesz?" - amit a tinédzserek szülei nem hallhatnak! Tegnap egy problémamentes gyermek hirtelen kontrollálhatatlanná és agresszívvé válik. A szülők szavai erős ellenállást váltanak ki, vagy teljesen figyelmen kívül hagyják őket.
A tinédzser visszacsattanhat és durva lehet, távozhat és jöhet, amikor kedve tartja, rossz társaságba kerülhet, makacs és kegyetlen. Az egyik hisztérikusan és demonstratívan viselkedhet, míg a másik, éppen ellenkezőleg, belevetette magát a virtuális világba, elkerülve a kommunikációt, dohányozni vagy akár drogozni. A beszélgetés, a sajtó, a büntetés kísérletét ellenségesen érzékelik, és csak növelik a család feszültségét.
A felnőttek sikertelenül próbálják elmagyarázni egy tinédzsernek, hogy tanulnia kell, itt az ideje gondolkodni a jövőn, dönteni egy szakmáról, de úgy tűnik, hogy nem hallja. Sok szülő igazolja, mondják, nehéz időszak, átmeneti kor - minden elmúlik, és ő meggondolja magát. Elmúlik azonban egy nehéz időszak, és a már érett gyermekkel való kapcsolatok nem javultak.
Mi történik egy tinédzserrel? Hogyan lehet most megtalálni a közös nyelvet vele és fenntartani a bizalomra törekvő kapcsolatot a jövőben?
A fejlődés feltételei
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája segít megérteni ezeket a nehéz kérdéseket. Elmagyarázza, hogy születésétől fogva minden ember mentális tulajdonságokkal - vektorokkal - rendelkezik. A vektorok kombinációja határozza meg, hogy az ember hogyan érzékeli a világot, mit akar, mire törekszik.
A serdülőkor kezdete előtt, miközben a gyermek fejlődik, még nem képes önálló túlélésre. Ezért számára a legfontosabb a biztonság és a biztonság érzése, amelyet szülei (elsősorban édesanyja) nyújtanak neki. Ha a gyermek ezt érzi, veleszületett mentális tulajdonságai kedvező környezetet kapnak a fejlődéshez, amely a pubertás végéig következik be. Ebben az időszakban a mentális tulajdonságok az ősember szintjétől a modern társadalomban szükséges szintig fejlődnek (vagy nem fejlődnek). A tulajdonságok fejlettségi foka attól függ, hogy az ember hogyan alakítja ki az emberekkel való kapcsolatát, képes lesz-e páros kapcsolatokban játszódni, mennyire lesz ellenálló a stresszel szemben, képes lesz-e megvalósítani önmagát a társadalomban és még sok minden mást..
Amikor egy gyermek úgy érzi, hogy a szülei megértik és támogatják, számolnak a véleményével, amikor a családban nyugodt és bizalmi légkör uralkodik, akkor a kis ember nyugodtan növekszik és fejlődik. Ha a családban állandóan esküsznek, kiabálnak a gyermekre, vagy akár felemelik a kezüket, akkor az nem érzi magát védettnek, és ez negatívan befolyásolja fejlődését.
Még rosszabb következményekkel járhat, ha a szülők nem értik a gyermek pszichéjének működését, a lehetetlent követelik tőle, és nem engedik, hogy a természet lefektesse a dolgot. Például, ha túlzottan megengeded magadnak és dicséred a bőrvektorral rendelkező fürge gyermeket, akit éppen ellenkezőleg, fegyelemre kell tanítani, akkor a jövőben sem saját, sem mások szervezésére nem lesz képes. Ha folyamatosan rohansz és rángatsz egy lassú és szorgalmas gyermeket anális vektorral, akkor soha nem fogja megtanulni tökéletesen elvégezni a munkáját, bár potenciálisan igazi szakemberré válhat.
Átmeneti kor. Nemi jellemzők
Minden kamasz számára a serdülőkor nehéz időszak. A rendszer-vektor pszichológia elmagyarázza, hogy ebben az időben a gyermek megpróbál felelősséget vállalni az életéért. A biztonság érzését, amelyet szülei korábban nyújtottak neki, megpróbálja biztosítani magának.
Ez a folyamat más a lányok és a fiúk esetében. Egy nő biztonságérzetet kap egy férfitól, ezért a lányok elkezdik "robogni", vagyis kipróbálják magukat a párkapcsolat kialakításában. Ez öntudatlan folyamat, mert a nő egyik legfontosabb természetes feladata önmagának és utódainak megőrzése, és ezt egy férfi révén teszi.
Egyes lányok gyakran megváltoztathatják választottjaikat, és dacosabbak lehetnek szexuális viselkedésükben (élénken festenek, fedőbb ruhákat viselnek). Mások visszafogottabbak és konzervatívabbak, választhatnak egy jelöltet, majd családot hozhatnak létre vele. Minden lánynak megvannak a saját mentális sajátosságai, a felnőtté válás buktatói, amelyeket a szülőknek ismerniük kell, hogy szükség esetén biztosítsák és támogassák lányukat.
A tapasztalatlanság miatt a lányok rosszul választhatnak, sokkolva szüleiket. Annak érdekében, hogy ne okozzon kárt, fontos, hogy a szülő megértse, mi történik, és helyesen viselkedjen. Fontos, hogy a lány érezze, hogy az ellenkező nem képviselői kedvelhetik, fiú választhatja, miközben nem az, hogy melyik. Ez a második szakasz - annak megértése, kire van szüksége. És ha ebben az első szakaszban a szülők hirtelen beleavatkoznak, és egy abszolút alkalmatlan fiatalembert látnak mellette, rákényszerítik a mérvadó véleményüket, akkor a lány tiltakozással reagál, még inkább védve választását, mert ebben az esetben a szülők megakadályozzák, hogy hely mint nő.
A konfliktusok elkerülése érdekében nem szabad nyílt konfrontációba lépnie. Mutassa meg, hogy tiszteletben tartja lánya döntéseit. Annak érdekében, hogy ő maga is elgondolkodhasson, vajon erre van-e szüksége? Kommunikáljon együtt jóindulatú és barátságos légkörben, tegyen fel néhány kérdést a fiatalembernek az érdeklődéséről, a jövő terveiről. Ez elég lehet - a lánya maga is képes lesz felmérni a helyzetet. Támogassa, ne nyomja rá, hogy szembeszálljon veled. Minél kevesebb biztonságot érez a családban, annál dühösebben fogja keresni ezt a biztonságot kint. És annál nehezebb lesz számára a téves kapcsolatok megszakítása, még akkor is, ha úgy érzi, hogy rossz irányba és rosszul halad.
A fiúknak saját nehézségeik vannak a serdülőkorban. Felnőtt férfiszerepet vállalnak abban, hogy a társadalomhoz való hozzájárulásuk révén biztonságérzetet nyújtsanak maguknak. 6 éves korától kezdve, a fiú az iskolában részt véve a környezetének megválasztásában, megteszi első lépéseit a felnőttkor felé. A pubertás alatt egy fiatal férfi aktívan kipróbálja az alkalmazkodási tulajdonságait a társadalomban, és az "első csapást" a szülők teszik meg. Megfigyelhető, hogy egyes fiúk hirtelen kritizálni kezdik szüleiket, míg mások megszegik a szüleik által megengedett határait.
A tinédzserek keresik helyüket a társadalomban, felhasználva a mentális tulajdonságok fejlettségi szintjét, amelyet ekkorra kialakítottak. Ebben az időszakban válnak láthatóvá az oktatás gyümölcsei. Minél magasabb a vektorok fejlettségi szintje egy tinédzserben, annál könnyebben megy át ezen a szakaszon. Eszméletlenül tapogatja, mi a sorsa, és amikor úgy érzi, hogy van mit kínálnia a társadalomnak, magabiztosan halad előre a felnőttkor felé.
A felnőtté válás akadályai
Ha a tinédzser nem kapta meg a szükséges fejlődést, a számára pszichológiailag kedvezőtlen körülmények között nőtt fel, akkor az átmeneti életkor még nehezebb próbává válik számára. A sikeres szocializációhoz szükséges készségek hiánya, valamint az ebből eredő trauma nem teszi lehetővé, hogy teljes mértékben felelősséget vállaljon az életéért. Rosszul érzi magát, nem érti, merre mozogjon. Szülei félreértése és nyomása elveszi utolsó alkalmazkodási reményét, és tovább széttöri amúgy is instabil állapotát.
Tehát baj esetén …
- A bőrvektorral rendelkező serdülők rendkívül ingerlékenyekké válnak, nem tudják kordában tartani magukat, hajlamosak a jogaik „pumpálására”, átugorhatják az iskolát, éjfél után térhetnek haza.
- Az anális vektoros srácok kegyetlenséget és makacsságot mutathatnak, vitatkozhatnak a felnőttekkel, piszkos szavakat fejezhetnek ki, kábulatba eshetnek.
- A vizuális vektorral rendelkező tizenévesek hisztérikusak és demonstratívak, súlyos esetekben akár öngyilkossági érzelmi zsarolásig is.
- A hangvektorral rendelkező gyermekek éppen ellenkezőleg, elzárják magukat a külvilágtól, figyelmen kívül hagyják a felnőtteket és társaikat, gyakran belemerülnek a virtuális világba és kerülik a valós kommunikációt. Esetükben könnyű elmulasztani a súlyos depressziót, mivel külsőleg belső rohanásaik és az élet értelmének sikertelen keresésével kapcsolatos kétségbeesés semmilyen módon nem nyilvánulhatnak meg.
A modern gyerekek polimorfak. A kontravektorok jelenléte különleges dobást jelent a forduló korban. Tehát a bőr- és anális vektorokat hordozó serdülőket gyakran ellentétek tépik szét: egyrészt a bőr ambíciói merész döntéseket, a táj megváltoztatását, a cselekvést igénylik, másrészt az anális vektor szenved attól, hogy képtelen elhagyni otthonát, tapasztalja az önbizalmat, a függetlenségtől való félelmet. Különösen, ha megszokta a szülei túlvédelmét, vagy olyan állapotok stresszén ment keresztül, amelyek alkalmatlanok a vektor fejlődésére (például rohanás).
A szülő támogatása, aki megérti, mi történik a gyermekkel, jelentősen lágyíthatja a nehéz korszak elmúlását.
Kiáltás segítségért
Sok szülő úgy gondolja, hogy a gyermek ellenére is így viselkedik. Csalódottak, hogy mindent megadtak neki, ő pedig hálátlanul nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket. Valójában ez a viselkedés öntudatlan segítségkiáltás. Az ember előhozza azt, ami benne van. Amikor rosszul érezzük magunkat, gyűlölettel és ellenségesen reagálunk a körülöttünk lévő világra.
A szülők egyik hibája az, hogy megpróbálják visszaszorítani a tinédzsert a gyermekkorba, engedelmességre kényszeríteni. Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája világossá teszi, hogy a gyerekeknek nincs természetes kapcsolatuk szüleikkel (válaszul az anyai ösztönre), a gyerekek anélkül repülnek ki a fészekből, hogy hátranéznének. A pubertás utáni gyermekekkel való minden kapcsolat kulturális felépítmény, a nevelés gyümölcse.
Érzelmi kapcsolat építhető fel a vizuális gyermekekkel, az anális vektorral rendelkező gyerekek hála érzésével, bőrükkel kötődnek szüleikhez - kötelességtudattal, de nincs természetes kapcsolat. Tehát a szülők feladata a gyermekek átmeneti korában a kulturális kapcsolat fenntartása és a gyermek támogatása a függetlenség megnyilvánulásaiban.
Nyomással, botrányokkal, büntetési kísérletekkel csak tovább rontunk a helyzeten. A tinédzser viselkedésével azt mutatja, hogy rosszul járunk. Ebben a korban már késő nevelni egy gyermeket, meg kell tanulnod vele kommunikálni. Ahhoz, hogy segítsen egy tinédzsernek átmenni a pubertás nehéz útján, meg kell értenie a pszichéjét, meg kell tudnia, hogy mit él és mire képes. És már ezen a megértésen alapuló bizalmi kapcsolatok kiépítése.
A kulcs a megértés
Néha a felnőttek számára úgy tűnik, hogy egy tinédzser nem hallja és nem érzékeli a szavaikat. Igen, valóban nem érzékeli őket, mivel megpróbálják rávenni azt, ami idegen tőle. Amikor a szülők vágyai, tulajdonságai alapján kezdenek beszélni egy gyerekkel, akkor kiderül, hogy bizalmon alapuló párbeszédet alakít ki egy tinédzserrel.
Ha a szülők megértik, hogy a gyermek most hogyan érzékeli a körülötte lévő világot, segítenek neki megbirkózni önmagával, akkor úgy fogja érezni, hogy megértették és elfogadták. Ezt érezve ő maga a szüleihez fordul tanácsért, megosztja tapasztalatait, segítséget kér. A mentális jellemzőinek megértésével oda tudja irányítani, ahol a legjobb felhasználást találja magának. Ez lesz az első lépés a tinédzserekkel való kapcsolat kiépítése felé.
Az egyik anya megosztja tapasztalatait, elmondja, hogyan győzte le a válságot, amikor lányával való kapcsolata szakítás küszöbén állt …
Már Jurij Burlan ingyenes online bevezető előadásain, amelyek a rendszer-vektor pszichológiáról szólnak, elkezdheti megérteni, hogyan él egy gyermek, hogyan támogathatja őt egy nehéz időszakban, hogyan segíthet megtalálni a helyét ebben a világban. Várok rád! Regisztráció a linken keresztül:
