Természetes nevelés
Manapság divat a természetes nevelés híve. Az idősebb generáció, figyelemmel a gyermekek nevelésének új tendenciáira, általában nem hagyja jóvá őket, és minden lehetséges módon elítéli őket. Udvariasan emlékeztetik őket: „Nem találtunk ki semmit, ez a múlt tapasztalata. Az elfeledett régitől."
Hogyan lehet elefántot csinálni légyből? Hogyan lehet egy elméletet olyan axiómává alakítani, amely nem igényel bizonyítást? Hogyan lehet feltalálni egy kerekebb kereket, mint a meglévő? Az erre adott válaszok a természetes gyermeknevelés hívei számára jól ismertek. Próbáljuk meg a modern pszichológia adatai alapján - Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája alapján - kitalálni, hogy a gyermeknevelésnek ez az elmélete milyen előnyökkel és károkkal jár.
Kik a "természettudósok"
Manapság divat a természetes nevelés híve. Az idősebb generáció, figyelemmel a gyermekek nevelésének új tendenciáira, általában nem hagyja jóvá őket, és minden lehetséges módon elítéli őket. Udvariasan emlékeztetik őket: „Nem találtunk ki semmit, ez a múlt tapasztalata. Az elfeledett régitől."
Mit mondanak a "természettudósok" alapvető posztulátumai?
- A gyermekekkel, nevelésükkel kapcsolatos minden információt a bölcs természet minden szülőben megfogalmaz. Elég meghallgatni az intuíciódat - és ennyi. Nincs probléma. Sem szoptatással, sem baba egészséges alvásával, sem bili edzéssel. A természetes ösztönök mindig ösztönözni fogják a helyes utat a gyermeknevelés bármilyen problémájának megoldására.
- Hadd oktassák a szakemberek gyermekeiket. Van saját fejed, saját gyereked, és a legjobban tudod, hogyan kell vele bánni.
- A társadalom manipulálja a szülők érzéseit és tapasztalatait. Reklámozással előírja a keverékek, cumik, pelenkák, babakocsik, játékok használatát.
- A kisgyermek nevelése csodálatos esélyt ad a szülőknek arra, hogy felemeljék magukat. Újra. Szeretettel. Szabadítsd meg magad a múlt tilalmaitól, légy boldog és szabad.
- A gyermeknek otthon kell születnie. Fogyasszon anyatejet önkiközösítésig, aludjon a szüleivel, töltsön sok időt egy parittyában.
- Az anya megtagadja a szülés alatti gyógyszereket és a csecsemő oltását.
Úgy gondolják, hogy a gyermeknevelés természetes megközelítése hozzájárul a gyermekkel való szoros érzelmi kötelék kialakulásához. A parittya segít egy fiatal anyának abban, hogy aktív életet éljen, eredményesen kommunikáljon, azt tegye, amit szeret.
A természetes nevelés buktatói
Úgy tűnik, hogy az oktatás természetes módszere nem okozhat vitát. Az egyszerűség és a hozzáférhetőség benyomásának megtévesztése az egyes családok számára az első lépések után derül ki a természetes nevelés útján.
Például sürgősségi helyzetekben, például egy gyermek betegségében, egy furcsa részlet rajzolódik ki: azok az anyák, akik ezt az elméletet emelték egy emelvényre, nem szoktak gondolkodni a természetes nevelés elméletén kívül. Biztosak abban, hogy a szülői ösztön nem fog kudarcot vallani. Ha arra utal, hogy a kamilla, a körömvirág és a pár kávé főzete segít a lánya betegségében, akkor ez így lesz. Sajnos, egy ilyen anya téveszméjének ára a csecsemője volt.
A természetes nevelés módszertana, kiderül, egy olyan keret is, amelyből támogatói úgy tűnik, hogy megpróbálnak megúszni. Tedd ezt, tedd ezt - és boldog, egészséges, harmonikusan fejlődő baba nő fel. Az anyák megpróbálják, pontosan követik az utasításokat, de az eredmények azt mutatják, hogy ez csak egy út volt az ezer lehetséges közül.
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája soha nem ad általános tanácsokat, mivel ezek nem léteznek. Minden ember, minden gyermek egy bizonyos vektorkészlettel születik, és helyes neveléséhez tudni kell, hogy mik ezek a vektorok, milyen gondolkodási tulajdonságokkal, jellemzőkkel jellemzik őket. A szülők csak ezután választhatják ki az adott gyermekük számára a legjobb nevelési módszert. Ugyanakkor fontos, hogy maga a szülő is tisztában legyen mentális jellemzőivel, ne pótolja mentális hiányosságait a gyermek rovására, megértse a belső és gyermeke világa közötti különbséget.
Ezenkívül, figyelembe véve az emberek közötti különbség megértését, világossá válik, hogy természetesen nem minden szülő rendelkezik szülői ösztönnel. Van, akinek csak nincs. Például a bőr-vizuális nők faji szerepükben nem voltak anyák, a primitív korszakban semmilyen nőstény nők voltak, és csak a modern orvostudomány fejlődésének köszönhetően szülhetnek ma gyermekeik, és az anyafélelmük, az egy baba nem tűnt el sehol.
A természet mindenben bölcs. Szeretnénk harmóniában élni a természettel - a természetes nevelés csodálatos szlogenje. A kérdés csak az, hogy mennyire ismerjük az emberi természetet, mennyire halljuk a természet hangját (és hallhatjuk-e?). A "Rendszer-vektor pszichológia" képzés először nyolc vektor, veleszületett mentális tulajdonság alapján különbözteti meg az embereket. Az ember saját természetének megismerése vektorainak felismerésével kezdődik. A szisztémás gondolkodás elsajátítása lehetővé teszi, hogy megtisztítsa tudatát a természetétől idegen sztereotípiák héjától, és hozzájárul ahhoz, hogy a szülők a gyermeket felfogják, mint egyéniséget, saját mentális jellemzőivel, saját képességeivel, amelyek speciális nevelés.
Régóta élünk az ember által létrehozott világban. Autók, többszintes épületek, számítógépek természetellenes élőhelyek. Készen állunk arra, hogy feladjuk a civilizáció előnyeit, és visszatérjünk a szó szoros értelmében vett természethez, és ezt meg kell-e tennünk? A pelenkák, a babakocsik, a mesterséges táplálkozás megtagadása - ez valóban közelebb visz minket a természethez, és lehetővé teszi, hogy boldog és egészséges gyermeket neveljünk? A modern társadalomban élni és egyúttal mesterséges környezetet teremteni a gyermek számára (technológia nélkül stb.) Azt jelenti, hogy megakadályozzuk a csecsemőt abban, hogy elsajátítsa a világot, amelyben született. A gyermekeknek a társadalomban, a modern tájon való alkalmazkodásának elősegítése az egyik fontos feladat, amelyet a szülőknek kell megküzdeniük.
A gyermeknek nem elszigetelt és a szülők által mesterségesen létrehozott környezetben kell élnie, hanem a való világban. A természet által a gyermek környezettel való interakciójához szükséges készségek fejlesztésére szánt idő korlátozott. A mowgli gyerekek története ezt szemlélteti.
Jean Ledloff "Hogyan lehet boldog gyermeket nevelni" című könyvének sok rajongója dogmának érzékeli az oktatás folytonosságának, természetességének elvét. Mint fék nélküli vezetés. Ez gyakran hihetetlen következtetésekhez vezet. Például így: "a gyermek vízben, természetellenes környezetben született, ez azt jelenti, hogy rendellenes lesz".
Szisztematikusan értjük: ami az egyik ember számára természetes, a másik számára egyáltalán nem természetes. A gyermek születésének módja nem befolyásolja vektorkészletét, belső tulajdonságait. Ez befolyásolhatja a baba vektorainak fejlődését születési trauma esetén.
Vesz elad
A babaáru-gyártókkal szembeni vád a szülői remények és vágyak manipulálása miatt nem lenyűgöző, nem csak azért, mert a természetes szülői tevékenység nagyon jövedelmező tevékenység (igazolt szoptatási tanácsadók, parittyás tanácsadók sikeres üzleti vállalkozássá tették a fiatal anyák segítését), hanem azért, mert ma olyan fogyasztói társadalomban élj, ahol a pénz teljesen normális egyenértékű az áruk és szolgáltatások cseréjével. Mindannyian enni, inni szeretnénk, normális körülmények között élni, ehhez pedig pénz kell.
Függetlenül attól, hogy szoptatási tanácsadó vagy tápszergyártó keres-e pénzt, nem mindegy, hogy az emberek azt vásárolnak-e, amit akarnak. A gyermek fejlődését nagyobb mértékben befolyásolja az, hogy szülei hogyan nevelik, hogyan bánnak vele, és kevésbé, hogy mit eszik, és pelenkát visel-e.
