Szeretem a gyermekemet, és … kiabálok vele. Hogyan lehet megállni?
Munkánk teljes leértékelése igazságtalanság érzetét kelti a tett erőfeszítésekkel kapcsolatban, és ez néha megnehezíti a történések megfelelő érzékelését. És megjelenik - SIKOLT! Kiáltás irritációnk, felháborodásunk, félreértésünk, tehetetlenségünk és fájdalmunk kifejezéseként …
Mit jelentenek nekünk a gyerekek? Megjelenésük gyökeresen megváltoztatja az életünket, szakaszokra osztva „előtte” és „utána”. Kezdjük megérteni, hogy minden aggodalmunk ma már csak a gyerekekkel függ össze: egészségükkel, étvágyukkal, hangulatukkal, osztályaikkal, barátaikkal, tanárokkal fenntartott kapcsolataikkal, iskolai sikereikkel, fejlődésükkel és nevelésükkel kapcsolatban.
Az ő kedvéért élünk, sok szempontból úgy alakítjuk egész életünket, hogy jól érezzék magukat. Nem vagyunk hajlandók új ruhát, divatos parfümöt vásárolni annak érdekében, hogy minden szükséges ellátást biztosítsunk számukra. Olyan munkát választunk, amely nem hoz sok anyagi jövedelmet, de lehetővé teszi számunkra, hogy időben vegyük fel a babát az óvodából, vegyünk betegszabadságot, amikor a gyermek beteg. Ismét nem találkozunk a barátainkkal, hogy gyermekjátékon vegyenek részt, sétáljanak az erdőben vagy kerékpározzanak.
Jószándék
Arra törekszünk, hogy most megvalósuljunk annak érdekében, hogy később tisztességes jövőt biztosítsunk gyermekeink számára. Készek vagyunk felszerelni az életüket, javaslatot tenni arra, hová menjünk tanulni iskola után, milyen szakmát válasszunk. Élettapasztalatunk magasságából megpróbálunk tanácsokat adni a gyerekeknek arról, hogyan kommunikáljanak más emberekkel, milyen értékeket tartsanak be, hogyan éljenek általában.
Gyakran minden jó szándékunk összekapcsolódik azzal a vágyal, hogy olyasmit adjunk a gyermeknek, amire mi magunk nem voltunk gyermekkorban. És ez nem csak játékok, kirándulások, szórakozás. Néha a megfelelő figyelem, gondoskodás, jó tanácsok, őszinte beszélgetések, az anyával gyermekkorban fennálló erős érzelmi kapcsolat hiánya nyomot hagy az egész felnőtt életünkben.
Úgy tűnik, hogy mivel mi magunk is éreztük, első kézből tudjuk, mennyire hiányzik ez, akkor megadhatjuk gyermekeinknek azt, amit a szüleink nem adtak nekünk.
Természetesen nem akarjuk, hogy gyermekeinket szomorúság, neheztelés és nélkülözés érezze az iskolai évek emlékeivel együtt.
Készek vagyunk felhasználni minden erőnket, tudásunkat, türelmünket annak érdekében, hogy gyermekkorukban boldoggá tegyük őket. Így később a neveléshez és fejlődéshez való hozzájárulásunknak köszönhetően felnőttkorban zajlanak majd, ami azt jelenti, hogy boldogok lesznek.
Kegyetlen valóság
És mekkora meglepetés, amikor utódaink gondtalan gyermekkorának álmai összeütköznek a valósággal! Kiderült, hogy nem nagyon bírtuk a feladattal …
Miután kifordult értük, mindent megtagadtunk magunktól, megfeledkeztünk vágyainkról, nem hála szavakat, hanem végtelen követeléseket, vádakat, elégedetlenségeket hallunk tőlük.
Egy időben azt gondoltuk, hogy a Szovjetunióban nőtt szüleink nem értik, hogy mikor nevelik gyermekeiket - minket. Most már pontosan tudjuk, mit kell tennünk. És nem fogunk megengedni a nevelésben olyan hülyeségeket és baklövéseket, amelyekre gyermekkorban felfigyeltünk anyáink és apáink körében, akik most nagymamákká és nagyapákká váltak.
De elég sok időbe telt, mire rájöttünk, hogy szülőnek lenni nem olyan könnyű, mint amilyennek elsőre tűnt, és még egy olyan „tojás” generációval is, akik könnyen megtanulják a „csirkét”. Nem tudod, hogyan reagálj az életre és kifejezetten önmagadra vonatkozó állításaikra. Előre elkészített, véleményünk szerint nagyon meggyőző érvek sora összeomlik a következő kérdésük előtt.
Nehéz, Monomakh kalapja!
Lehetetlen nem sikítani
Munkánk teljes leértékelése igazságtalanság érzetét kelti a tett erőfeszítésekkel kapcsolatban, és ez néha megnehezíti a történések megfelelő érzékelését. És megjelenik - SIKOLT! Kiáltás irritációnk, felháborodásunk, félreértésünk, tehetetlenségünk és fájdalmunk kifejezéseként.
Sikítás a másik után egy naplóban, beteljesítetlen órák, amelyeknek nincs vége a láthatáron, tartós tanulni akarás, az osztályfőnök újabb megjegyzése harc után, szüntelen rendellenesség egy helyiségben szennyezett, összegyűrt iskolai egyenruha, eltávolítható cipők, csatok elvesztése a legelső napon leszakadt bőrcipőn, amelyet hirtelen futottál vásárolni ebédidőben …
A hófehér pólón vagy blúzon lévő hatalmas gouache-folt miatt kiáltás, a konyhában mosatlan edények hegye nyom nélkül eltűnt egy matematika munkafüzetből származó hulladékban, amely a keresett személyek között volt. két hétig sikertelenül felsorolja a kérdést: „Miért kell lefordítani ezt a mondatot angolul? Csak írjuk meg! - de soha nem lehet tudni, hogy okunk van-e elveszíteni magunkat és emelni a hangunkat!
Újabb verbális összecsapás után a magas hangokon lehajolt kézzel ülünk, undorító hangulatban, amit nem oldottunk meg, hanem csak súlyosbítottunk a problémán, tönkretettük a kapcsolatot lányunkkal / fiunkkal (és néha férjünkkel!), És ennek eredményeként könnyek, könnyek, keserű könnyek a párnában éjjel! És akkor új nap jön, és félreértés, hogy mit kezdjek mindezzel?
Olyan rossz anya vagyok? Nem tudok nyugodtan kommunikálni a saját gyermekemmel, megközelítést találni hozzá, szeretetemet és gondoskodásomat megadni neki? Végül is ő a legértékesebb dolog, ami nekem van! Neki élek!
És most, Jurij Burlan "Rendszer-vektor pszichológia" képzésének ismereteire támaszkodva nyugodtan találjuk ki, MIÉRT kiabálunk.
Különböző psziché - különbségek a prioritásokban
A képzés során megtudjuk, hogy mindegyikünknek van egy veleszületett vektora vagy mentális tulajdonságainak halmaza, amelyek alapján bizonyos módon viselkedünk. Összesen nyolc vektor van: bőr, vizuális, anális és mások. A vektorok által adott belső tulajdonságoktól függően érzékeljük a körülöttünk lévő világot és mindent, ami történik, ilyen vagy olyan módon megmagyarázzuk cselekedeteinket és igazoljuk mindazt, amit csinálunk, beleértve a gyermekek felé emelését is.
Mentális raktárunktól függ, hogy mi lesz az utolsó csepp a türelmünk poharában. Néha ezek csak mindennapi apróságok, amelyekre az egyik egyáltalán nem fog figyelni, míg másoknak egy vörös rongy szerepét fogják betölteni a bika előtt. Vessünk egy pillantást a konkrét példákra.
Az anális vektor tulajdonosai a legcsodálatosabb feleségek és anyák. Csak családi életre készültek. Mindig tiszta házuk van, finom ebédjük az első, második, harmadik és természetesen kompót, ágynemű, gondosan rakva halmokban szekrényekbe, ingekbe, szoknyákba, az egész család számára vasalt nadrágba.
A munkahelyen pedig egy ilyen nő pótolhatatlan alkalmazott. Csak egy ilyen szakemberre lehet bízni egy felelős feladatot, amelyben kellő gondossággal meg kell értenie, alaposan át kell tanulmányoznia a kérdést és a végére kell hoznia az ügyet. Szokta, hogy mindenben a legjobb: kiváló tanuló, aki aranyéremmel végzett a középiskolában, megbecsült, hozzáértő alkalmazott a munkahelyen, gondoskodó feleség és anya otthon.
Nem meglepő, hogy képében és hasonlatosságában olyan gyermeket nevel, aki nem feltétlenül rendelkezik hozzá hasonló tulajdonságokkal. Hozzá van szokva a tisztasághoz, a rendhez, a rendszerességhez, és itt a bőrvektoros gyermeke ferdén ír a füzetbe, ha csak életben van, soha nem olvassa el gondosan a feladatokat, és ennek következtében nem teljesíti a házi feladatokat (ha még emlékszik rá a mind), a tegnapi vasalt nadrágot piszkos kivehető cipővel keverve egy zacskóba hozza.
És mindez nem azért van, mert a gyerek bosszantani akarja. Ő csak más, számára más dolgok élveznek elsőbbséget: fontos időt és helyet spórolni, gyorsan írni valamit, egy szemmel nézni a tévében a rajzfilmet, játékokat, ruhákat elrejteni a szekrényben (egy nagy csomóban, csak ki látásból), és gyorsabban futni edzésre egy sport részlegben, egy táncklubban, új kalandokra, barátokhoz, bárhová, de csak az unalomtól és az egyhangúságtól távol.
Vagy egy teljesen ellentétes helyzet.
A bőrvektorral rendelkező szigorú anya "vasasszony", karcsú, rugalmas, fitt, mint egy katona a hadseregben, drága üzleti öltönyben "tűből", maga vezet jó autót, gyakran tiszteletre méltó helyzetben. Saját tapasztalatai alapján tudja, mi a fegyelem, az egész csapat számára sikerül elvégeznie a munkát, mert hatékonyan elosztja erőfeszítéseit, idejét, és ennek eredményeként jelentős eredményeket ér el.
A teljes részleg munkájának irányítása lehetővé teszi számára beosztottjainak megszervezését, a munkaerő megfelelő elosztását. De az a baj, hogy egy esetlen, gátolt (anya mércéje szerint) fiú anális vektorral rendelkezik. Bátor és kissé határozatlan, nem törekszik a sportszakaszokra és nem csillog vezetői képességekkel. Úgy tűnik, szeret tanulni, órákig ül a tankönyvek mellett, és az osztályzatok jók, de … milyen lassú minden!
Túl a sikolyon
És mi van a gyerekekkel? Hogyan viselkednek kiáltásaink után?
Amikor felemeljük a hangunkat, nyilvánvalóan nem gondolunk a következményekre. Ha nem minden szülő támadáshoz folyamodik „tanítási módszerként”, akkor sokan kiabálva vétkeznek.
A sikoly egy erőteljes pszichológiai fegyver, amely kiegyensúlyozatlanságot okozhat még egy felnőttnél is, nemcsak a gyermeknél.
Ne felejtsd el: te és én, szülők, garantáljuk gyermekeink biztonságának és biztonságának érzését, vagyis az újonnan kialakuló személyiség normális fejlődésének feltételeit. A sikítás ennek az érzésnek a veszteségéhez vezet, ami azt jelenti - a stresszhez.
A stresszt átélve az anális vektoros gyermekek természetüknél fogva engedelmesek, belemennek a kábulatba, makacsul kezdenek lenni, sértődnek (néha egy életen át), és egyetlen erő sem képes megmozgatni őket.
A gyors bőrű gyermekek elméletben homályos fogalmakat hagynak a fegyelemről és vezetésről. Ezenkívül a stressz enyhítésére lopni kezdhetnek.
A vizuális vektorral rendelkező gyermekeknek, mint senki másnak, érzelmeket kell átélniük. Sürgős szükségét érzik az érzelmi kapcsolattartásnak anyjukkal, aki néha egy nehéz munkanap után a gyermek számára véget nem érő háztartási munkák csak sírásnak számítanak.
Tudat alatt konfliktusba sodorja az anyát egy emelt hangú verbális csetepatéval, a gyermek csak a vele való kommunikációt, a lelki közelséget és a bizalmas beszélgetést keresi. Megszokja, hogy vágyait ilyen perverz módon töltse be (minden más híján) - az anyjával való érintkezés után hatalmas mínuszjelet kap.
És sajnos, egyre növekszik a vágy, hogy minden alkalommal nagyobb örömet szerezzenek, a vizuális gyerekek gyakran a helyzet túszává válnak. Szükségük van a kiáltásra, mint egy friss levegő.
Minél hangosabban kiabálsz, annál erősebbek az érzelmeid, nevezetesen, a vizuális gyermek elvárja tőled őket. Új módszereket keres, hogy megszerezze őket, nem a leghelyesebb módszereket választva.
A hangvektorral rendelkező gyerekek, amint azt Jurij Burlan bizonyítja, akik a zajra reagálnak a legjobban, a sikítás hatására egyre jobban elszigetelik magukat a fizikai világtól, ami csak szenvedést okoz. A hangos zajok okozta stressz mellett a horgonyok nagy terhelését vállalják a szájából kijövő szavak jelentésétől.
És az irritáció pillanatában, mintha bőségszaruból származna, csak sértéseket és átkokat öntünk, amelyek mélyen sértik és megalázzák azt a gyereket, aki azért született, hogy zsenivé fejlődhessen, és ne maradjon a létra első lépcsőjén. forradalmi felfedezésekre, erkölcsi és lelki törekvésekre.
És megpróbálva megvédeni magát a kemény szavak miatti fájdalomtól, a gyermeket elzárják a külvilágtól. Fejetlenül belemerül a belső világba, amely nem teszi lehetővé, hogy megtanuljon élni más emberek között, megtapasztalja a velük való kommunikáció örömét, fejlődjön és megtanulja használni a természetben rejlő erőteljes értelmét.
A felelősség azért, hogy ki nő ki egy gyermekből - egy zseni vagy egy fejlődési fogyatékossággal élő személy -, nem kis mértékben a szülőket terheli. Fájni elképzelni, hogy mire vezethet az inkontinencia, a fáradtság és gyakran csak a tudatlanság.
Szülőnek lenni felelősségteljes szerep, napi munka és nagy boldogság! Amikor megértjük gyermekünk mentális jellemzőit, hogy pontosan mi hiányzik, sokkal könnyebb megoldást találnunk a problémára és elkerülni a hibákat. Képesek vagyunk megadni gyermekünknek mindent, amire szüksége van!
A gyermekekkel való kapcsolatokról, a nevelés kérdéseiről többet tudhat meg Yuri Burlan "Rendszer-vektor pszichológia" képzésének ingyenes online előadásain. Regisztráljon a link segítségével.
