A gyermekek félelmei - miért merülnek fel és hogyan kell kezelni őket
A gyermekkori félelmek diagnosztizálására és kijavítására sokféle módszer létezik. Mindenféle kérdőív, játék, verbalizáció, meseterápia jó kiegészítő eszköz, amelyet felajánlhatunk a pszichológiai segítség központjában. De a mély pszichoanalízis és a gyermekek félelmének kivizsgálása nélkül nem könnyű ezt a problémát teljesen és a gyermekre gyakorolt következmények nélkül megbirkózni …
- Nincs több erő! Jómagam már remegek a fiam hisztériáitól. Mindentől fél! Éjfélkor vele ülök és fogom a kezét, reggelig égnek a lámpák az óvodában és a folyosón. Nemcsak a sötétség rémíti meg, hanem maga az álom is. Napközben ő sem marad egyedül a szobában. A férjemmel már veszekedünk emiatt. Azt kiáltja: „Milyen nő az ember! Hagyd abba a csattogást! És sajnálom a gyereket.
- A lányom egyetlen lépést sem hagy nekem. Megyünk az emelvényre, ő megfogja a szoknyámat egy fojtóval és állvánnyal. Az összes gyerek játszik, az enyém pedig fél. Más anyák oldalra néznek rám. Anyós azt mondja - elkényeztetve. Otthon sem tudok mit csinálni, a lányom a sarkán van. Minden susogástól reszket. Az autó elhalad, valaki egy fazékkal morgolódik - azonnal sírva fakad.
- Fiunk fél a víztől - se mosni, se fürdeni. Még egy kanállal iszik levet, ijesztő egy pohárból.
- Bajban vagyunk az óvodával. Reggel felébredünk, a lánya azonnal kiabál: "Nem megyek!" Meggyőzünk, csalogatunk és becsapunk. Akkor kiabálhatunk. Megértem, hogy ez rossz, de a férjemmel megyünk dolgozni, és nincs senki, akit otthagyhatnánk. Tehát ordítva és könnyezve sétálunk az utcán. Aztán a tanár elhúzza tőlem. Nehéz szívvel távozom, ordítok is, miközben munkába megyek. Este pedig, amikor érte jövök, nem akar hazamenni. Itt és értsd meg.
Tehát az anyák fájdalmas dolgokról mondanak. Aggódnak a gyermekek félelmei miatt. Ira szakadt, kimerült, kimerült. Lena kételkedik magában, nem tudja, mit tegyen. Natasha újra olvasott, áttekintett mindent, ami megtalálható ebben a témában. "Szakembereken" átment pszichológusoktól a gyógyító nagymamákig. Próbáltam mindenféle módon segíteni, megnyugodni, vigasztalni. Karina meghallgatta rokonok, barátok, szomszédok, anyák összes véleményét és ajánlását az oldalon.
Mindannyian tudni akarják, honnan származnak a gyermekek félelmei, és legyőzhetők-e? Ezekre a kérdésekre válaszolunk Jurij Burlan „Rendszer-vektor pszichológia” című tananyagának felhasználásával.
A gyermekek félelmének leküzdésében világosan meg kell értenie annak előfordulásának okait.
Mi a félelem?
A félelem a test természetes reakciója a veszélyre. Ez az ősi érzelem, amely az önmegőrzés ösztönén alapul, hozzájárult őseink túléléséhez, aktiválva a tartalékerőket, amikor életveszély jelentkezett. Mitől félt az ókori ember?
- Ragadozók. Nem fogja utolérni - utolérnek.
- "Gonosz" törzsemberek. Mindenki arra törekszik, hogy megbántsa, megcsalja, elvigye.
- Kiszorítás a falkából biztos halálig. A társadalomon kívül az ember a mai napig nem képes túlélni.
Felnövekedve a gyermek fejlődési szakaszokat él át, hasonlóan fajunk evolúciójához. A felnőtté válás során minden érzelem, beleértve a félelmet is, kialakul és megváltozik.
A gyermekek félelmeinek jellemzői és okaik
A csecsemők negatív ideges izgalma, félelem, könnyek vagy dührohamok gyakran fordulnak elő olyan helyzetekben, amikor nincs valós veszély a gyermek életére vagy egészségére.
A gyermekkori félelmeknek három fő oka van.
1. A gyermekek félelmei a fejlődés során
Mint fent említettük, az életkorral kapcsolatos félelmek evolúciósan meghatározhatók. Ez nem patológia, hanem a személyiség kialakulásának mechanizmusának természetes része.
- Egy év alatti gyermek teljesen tehetetlen és védtelen. Fél a hangos hangoktól, a hirtelen mozdulatoktól, a váratlan díszletváltástól.
- Egy évtől háromig a csecsemő megtanul járni, beszélni, megkülönböztetni kezdi a körülötte lévő embereket, rokonokra és idegenekre oszlik. A gyermek kezdhet félni a magaslattól (fél a leeséstől), hevesen reagál az idegenekre, vagy megijed, hogy nem találja az édesanyját vagy a családjában valakit a közelben.
-
Három éves kortól kezdve a gyerekek felismerik, hogy elkülönülnek másoktól. Ez vagyok én, és ők ezek. Gyakran ebben a korban a gyermek kertbe megy, új társadalmi kapcsolatok, új szabályok és korlátozások merülnek fel. Ebben a szakaszban gyakran attól tartanak, hogy szakítanak a megszokott környezettel, elválnak az anyától. A gyerekek tudomásul veszik cselekedeteiket és a hozzájuk kapcsolódó következményeket (félelem a büntetéstől).
- Az óvodások fejlesztik fantáziájukat. És mivel a gyerekek nem különböztetik meg a valóságot a fikciótól, megijedhetnek a mesefiguráktól és a kitalált hősöktől. Ez különösen nyilvánvaló a vizuális vektorral rendelkező, befolyásolható gyermekeknél. Az alábbiakban megismerheti őket.
- Az iskolához közelebb a tér és az idő észlelése jelentősen kialakul a gyermekeknél. Ekkor már sok gyermeknek van ideje szembesülnie a halállal: egy szeretett négylábú barát autó alá esett, rokona súlyosan megbetegedett, nagymamájuk pedig elhunyt. A gyermek kérdéseket tesz fel: "Hol tűnnek el?", "Mi lesz velem?" Megijeszti az ismeretlenség, a magány, a halál.
-
Serdülőkorban a gyermek fokozatosan eltávolodik szüleitől, előnyben részesíti társainak társadalmát, keresi a helyét a csapatban, edz a felnőttkori kapcsolatok kiépítésére. Ennek alapján félelem merülhet fel a magánytól, a félreértéstől, a száműzetéstől, a barátok vagy a státusz elvesztésétől. A tinédzser gyakran elrejti valódi érzelmeit, ritkán oszt meg szüleivel, így pszichológiai egyensúlyhiánya sokáig észrevétlen maradhat. A probléma nem oldódik meg, a félelmek fokozódnak és hosszú ideig javíthatók.
Ha egy gyermek egy bizonyos fejlődési szakaszban félelmet, szorongást, szorongást mutat - ez normális. Általában ezek a tünetek eltűnnek, amikor a baba felnő. Ha a kellemetlen körülmények továbbra is fennállnak vagy súlyosbodnak, akkor a következő okok állnak fenn.
2. A környezet hatása
-
a család légköre és az anya lelkiállapota
A normális fejlődéshez a gyermeknek védettnek és biztonságban kell éreznie magát a felnőttektől. Minél kisebb a gyermek, annál erősebb a kapcsolat az anyával. Közelebb a pubertáshoz, a pszichológiai köldökzsinór meggyengül, a szülők tekintélye csökken.
Az anya viszont nyugalmat kap férjétől, akinek feladata a család védelme és ellátása.
Ha egy anya egyedül neveli a gyereket, kénytelen szakadni a munka és az otthon között, aggódik a sürgető mindennapi problémák miatt, gyakran nincs elég ideje és érzelmi ereje a gyerekkel való kommunikációhoz. Magányosnak, feleslegesnek, szorongónak és félőnek érzi magát.
Ugyanez történik, ha a szülők gyakran veszekednek, kiabálnak, a gyermek tanúvá válik, sőt agresszió vagy erőszak tárgyává válik.
Ez fordítva is megtörténik. A család jó helyzetben van, az anya megengedheti magának, hogy otthagyja munkáját, és minden idejét otthonra és gyermekeire fordítsa. De ez nem minden nő számára a fő érték. Néhány anya négy fal között szűk. Lelkük aktivitást, kommunikációt igényel az emberekkel. Ha nem kapják meg azt, amit akarnak, a nők stresszt szenvednek. Egyeseknél szorongásos állapotok, félelmek alakulhatnak ki pánikrohamokig. Mások, anélkül, hogy elmerülnének kedvenc, értelmes vállalkozásukban, hajlamosak elveszíteni az érdeklődést maga az élet iránt.
Különböző nők, különböző sorsok, különböző állapotok. De ha anya rossz, akkor a gyerek is rossz.
-
tiltások és korlátozások
A gondozásnak és odafigyelésnek megfelelőnek kell lennie - a gyermek életkorának és helyzetének megfelelően. Az anya túlzott gondozása és szorongása közvetlenül érinti a gyermeket. Ha a legközelebbi ember izgatott, a nyugalmam garanciája, akkor közel van a veszély.
A bőrvektorral rendelkező aktív anyák általában korlátozzák gyermekeiket: „Ne menj oda, ne kerülj tócsába, ne vedd …”.
Sietetlen, alapos, de néha túlságosan aggódó nők, akiknek anális-vizuális vektorszalagja van, gyakran figyelmeztetnek: "elesel, eltalálsz, megbetegedsz …".
A világ veszélyesnek tűnik. Az indokolatlan tiltások és korlátozások szorongást és bizonytalanságot keltenek a gyermekben. Ennek alapján kialakulhatnak a fejlődés különböző egyensúlyhiányai: félelem a nehézségektől, félelem a hibától, az anyának való engedetlenség, az emberekkel való kommunikáció, a kezdeményezés. Ezek a megnyilvánulások a baba pszichológiai jellemzőitől függenek.
-
fenyegetések
Az ember elől el van rejtve, hogyan működik a psziché. A szülők gyakran nem értik a gyermek reakcióit bizonyos helyzetekre, dühösek, ingerültek. Kétségbeesve az engedelmesség elérése érdekében néha fenyegetésekhez folyamodnak: "Nem fogok szeretni, rendőrt hívok, és Baba Yaga elviszi őket." Nem érzi magabiztosnak és a felnőttek támogatását, a gyermek elveszíti a lábát. Ez nem egyenlíti ki a viselkedést, és a mentális kényelmetlenség csak fokozódik.
-
érzelmi szorongás visszafogása
Néhány szülő gyengének tartja a könnyeket. Az anális vektorú apukák különösen fájdalmasan reagálnak a síró fiakra. „Milyen apácákat bocsátottak el! A srácok nem sírnak! Ha sírsz, nem viszlek ki az óvodából!"
A gyermek egyedül marad a szerencsétlenségével, nem érzi a legközelebbi emberek támogatását, érzelmi közelségét. A gyermekeknek meg kell tapasztalniuk az érzelmeket, meg kell osztaniuk őket, érzéki kapcsolatokat kiépítve más emberekkel. Ellenkező esetben a ki nem használt szellemi tűz tovább lobban benne, és hidakat éget a külvilággal. A megmaradt hamuban pedig idővel mindenféle félelem nő.
-
ijesztő mesék
A gyermekek félelmeinek váratlan, de nagyon jelentős oka a … mese. Semmit sem sejtve sok szülő éjszaka elolvasta gyerekeinek a történeteket Kolobokról, hét gyerekről, Piroskaról, ahol a hősöket megeszi egy vad vadállat vagy egy alattomos rabló. A gyerekek társulnak egy mese szereplőihez, és nap mint nap rémülten élnek, védtelen áldozatként érzik magukat. Ez aktiválja a legősibb emberi félelmet - hogy egy ragadozó vagy kannibál eszi meg.
A helyes mesék éppen ellenkezőleg, gyógyító hatásúak és hozzájárulnak a gyermek harmonikus fejlődéséhez.
- negatív tapasztalat Az igazi stresszes helyzetek nagyon megijeszthetik a gyermeket, és sokáig megalapozhatják emlékezetét. Például egy gyereket megharapott egy kutya, aki túlélt egy autóbalesetet, megdöntött egy forrásban lévő vízforralót, elesett és eltörte a karját. Egy traumatikus esemény elmozdulhat a tudatalattiba, hosszú ideig rögzítve. Például, ha egy gyermek majdnem megfulladt, akkor lehetséges, hogy egész életében elkerüli a vízi eljárásokat. És ha segítenek neki ezt az élményt időben kidolgozni, támogatják, megtanítják úszni, akkor elkerülhetők a negatív következmények. Ezért helyesen kell beszélnie az incidensről a gyermekkel, és nem úgy tenni, mintha semmi sem történt volna abban a reményben, hogy mindent gyorsan elfelejt.
-
halálhoz és temetéshez kapcsolódó tapasztalatok
A halállal való találkozás erős stressztényezővé válhat a gyermek számára. Különösen súlyos következményekkel jár a vizuális vektorral rendelkező, érzékelhető gyermekek esetében. Koszorúk a bejárat közelében, temetési zene, síró rokonok erős negatív érzelmeket okoznak a gyermekben. Semmiképpen ne kényszerítse a babát a koporsóhoz, hogy elbúcsúzzon az elhunyttól, és próbálja megvédeni az egész temetési eljárástól.
3. A gyermekek félelmeinek egyéni pszichológiai jellemzői
Minden gyermek más. Ugyanazok a helyzetek különböző reakciókat okozhatnak mindenkiben. Ez a psziché (vektorok) veleszületett tulajdonságainak és tulajdonságainak együttesétől függ.
A vizuális vektor különleges érzelmi érzékenység. A kis nézők tapasztalatainak ereje és mélysége sokszor nagyobb, mint a többi gyermeké. Visszatekintve a primitív nyájra, meg lehet érteni, miért van ez így.
A vizuális vektorral rendelkező személyek kevésbé voltak alkalmazkodva az élethez, mint mások. A leggyengébbek, a legérzékenyebbek, a legkiszolgáltatottabbak, akik nem tudnak kiállni önmagukért, gyakran könnyű ragadozókká váltak vagy törzstársaik rituális áldozatává váltak.
Ezenkívül a szem a legérzékenyebb szerve az ilyen embereknek. A legkisebb részletek és színárnyalatok megkülönböztetésének képessége, a környező világban bekövetkező minimális változások megragadása a fő eszköz, amellyel a primitív ember kívülről információkat kaphat, alkalmazkodhat egy helyzethez és túlélheti. De sötétben ez az érzékelő nem működik. Ami megdönthetetlen, veszéllyel van tele, megijeszt, pusztulással fenyeget.
Ezért a halálfélelem történelmileg be van írva egy vizuális vektorral rendelkező személy mentális programjába. Ez a legerősebb érzelem a mai napig fennáll, és a fenyegetés vagy veszély legkisebb jelzésére is aktiválódik.
Ez a funkció, valamint a gazdag fantázia, benyomhatóság, érzelmi instabilitás a legmagasabb fokozatra emeli a vizuális gyermekek félelmeit. Különösen az ilyen gyerekekre hatnak rosszul az ijesztő mesék és a temetőbe tett kirándulások, az érzelmek és sírás kifejezésének tilalma rendkívül káros. Számukra a legsötétebb a sötétség, mert nemcsak reális tárgyakat rejt, hanem felélesztik a vad képzelet szülte szörnyeket és szörnyeket is.
A gyermekek félelmének tünetei
A psziché tulajdonságainak különbsége nemcsak a félelmekre való hajlamot és az életük intenzitását befolyásolja, hanem azt is, hogy milyen tünetekkel jelentkezhetnek.
A vizuális gyermekek különösen hevesen és változatosan reagálnak. Gyakran nedves és hideg kezük van, könnyek és dührohamok, alvászavarok, rémálmok, étvágytalanság, sőt nem is hajlandók enni.
Az anális vektorral rendelkező gyermekek kábítóan reagálnak a stresszes, félelmetes helyzetekre, lassítva az összes reakciót. Hasfájást, emésztési problémákat vagy akadozást tapasztalhatnak.
A bőrcsecsemők ilyenkor éppen ellenkezőleg, túlságosan nyűgösekké és idegessé válnak, elkezdhetik harapni a körmüket, az ujjukra csavarni vagy kihúzni a hajukat, állandóan hegedülhetnek valamivel a kezükben. Kialakulhatnak tikek vagy rögeszmés mozgások.
Hogyan segíthetik a szülők a gyermeket a félelem legyőzésében
A gyermekkori félelmek diagnosztizálására és kijavítására sokféle módszer létezik. Mindenféle kérdőív, játék, verbalizáció, meseterápia jó kiegészítő eszköz, amelyet felajánlhatunk a pszichológiai segítség központjában. De mély pszichoanalízis és a gyermekek félelmének kivizsgálása nélkül nem könnyű ezt a problémát teljes mértékben és a gyermekre gyakorolt következmények nélkül megbirkózni.
Annak érdekében, hogy a gyermek megszabaduljon a félelmektől, meg kell:
- Biztosítsa számára a teljes biztonság érzését.
A gyermek életében a fő ember anya. Ha nyugodt, boldog, magabiztos a jövőben, helyesen lép kapcsolatba a babával, akkor biztonságban érzi magát és harmonikusan fejlődik.
Miután kitalálta magát, pszichéjének sajátosságaiban az anya kezd nyugalmat és magabiztosságot sugározni, vitéz lovaggá változik, aki képes legyőzni minden gyermeki félelmet.
- Ismerje a gyermek egyéni pszichológiai jellemzőit (vektorok).
A gyermek belső természetének mély megértésével a szülők megfelelően ki tudják építeni a kapcsolatot vele, lelkének veleszületett tulajdonságainak megfelelően. Például egy vizuális gyerek képzeletének békés csatornára történő eljuttatásához, beíratva őt rajz-, szavaló- vagy színházi ügyességi körbe.
- Erős érzelmi kötelékeket építsen ki minden családtag és természetesen a gyermekek között. Beszéljetek mindenről egymással, osszatok meg benyomásokat, tapasztalatokat, aggodalmakat, bizalmat és támogatást.
- Olvassa el a megfelelő könyveket gyerekekkel. Szigorúan kerülje a kannibalisztikus és egyéb félelmetes történeteket. Különösen fontos, hogy a látványos gyerekeket vizuális vektorral megvédjük az ilyen irodalomtól, mert az olvasás során ők kapják a legvalóságosabb mentális traumát. Válasszon együttérző műveket. A hősök miatt aggódva a gyermek megtanulja érezni másokat anélkül, hogy magára akasztaná magát. Amikor a szív tele van szeretettel, nincs helye a félelemnek.
Mindezek az ajánlások nemcsak segítenek megbirkózni a gyermekkori félelmekkel, hanem számos más pszichológiai probléma ideális megelőzését is szolgálják.
Kedves szülők, segítsen gyermekének megszabadulni a rémálmoktól és a gonosz szörnyektől, az álmatlanságtól és dührohamtól, a szorongástól és a szorongástól! Meg tudod csinálni!
Olvassa el azok véleményét, akiknek már sikerült kiragadniuk babájukat a félelem karmai közül:
A https:// www részletes információkat talál a felnőttek és a gyermekek pszichéjének egyéni jellemzőiről, a harmonikus nevelési módszerekről, figyelembe véve az egyes gyermekek személyes tulajdonságait, a félelmek fölötti győzelmet, a fóbiákat, a dührohamokat, a pánikrohamokat.yburlan.ru / a Könyvtár és a VIO szekciókban, valamint Jurij Burlan ingyenes online előadásain.
