Érezd magad butának, mi bajom van
De mi van akkor, ha egyszerűen lehetetlen, ha nem érzékeli az információt? Nincs válasz. És bár néhány leírásban felismertem magam, nem volt válasz arra a kérdésre, hogy miért érzem magam hülyének …
Tizedszer olvasom a mondatot. Megpróbálom megérteni, de nem tudom. A fókusz eloszlik, a betűk elcsúsznak. Az agy üres.
Hogyan, mikor esett össze az operációs rendszer? Úgy tűnik, hogy a számítógép működik, de le van fagyva. És lehetetlen vele mit kezdeni.
Tehát 16 évesen ostobának érzem magam.
Iskolában
A hatodik osztályig nagyon jól tanultam. Különösen matematikát, fizikát és kémiát kaptam. Még okosabbnak is tartottam magam, mint sokan, mert az engem érdeklő témák - hogy a csillagok miként élnek együtt az űrben, hogyan működik a világ, mi az élet általános értelme - érettebbnek tűntek, mint osztálytársaim érdekei. Jártam olimpiára, köztársasági versenyekről hoztam okleveleket.
A hülyeség valahol a 10. osztályban jelent meg. Már arra készültünk, hogy a következő évben keményen kell dolgoznunk azért, hogy az egész középiskolai osztály beléphessen az egyetemekre. Nagyon stresszes voltam: "Hogyan tegyem le a záróvizsgákat, ha nem értek hülyén semmit?"
Szinte lehetetlen volt a tanár szavaira koncentrálni. Észleltem a betűket, az egyes szavakat, emlékeztem azok jelentésére, de nem tudtam teljesen felfogni. Mintha fehér zaj hallatszott volna a fejemben: valaki mondott valamit, de én csak semmit sem értettem - hordalék volt.
A szünetekben állapotom miatt aggódva alig tudtam senkivel beszélni. Csak nem találtam mit mondjak, minden helytelennek tűnt. És mindent értelmetlenül érzékeltek. A városban zajló partikról és összejövetelekről szóló beszélgetés, még a lányokról sem fogott el. Autók, új mobilalkalmazások … Ez nem érdekelt. Nekem úgy tűnt, hogy már nem akarok semmit az életben. Hülyén lógtam, képtelen voltam tartani a beszélgetést. Mit kell mondani, mit kell tenni, ha butának érzi magát? Hogyan lehet tovább létezni ebben a világban?
Házak
Amikor először beszéltem erről anyámmal, nem értett meg. Hallottam:
- Fejezd be a panaszkodást.
- Vállalja a felelősséget, férfiként nő fel.
- Tanulj jobban és jobban érzed magad.
- És mondtam, hogy dobja ki a lövészeit.
- Hogy érted, nem tudsz mit mondani? Tehát vigye erővel és kommunikáljon!
- Általában furcsa vagy …
Mivel már elkezdtem fogadni a Cs-t és Cs-t, ő és édesapám nagyon szkeptikusan fogadták a Mesterséges Intelligencia Karra való belépés ötletemet. Azt mondták, hogy ez a gömb túl hűvös, és nem fogok áttörni.
Egyszer véletlenül hallottam a beszélgetésüket, azt mondták, hogy már nem várnak tőlem sikert. Abban reménykedtek, hogy „emberré válok”, és most azon gondolkodnak, hogy áthelyeznek egy rendes iskolába, hogy érettségi után magasabb fokozatú igazolást kapjak. Fájdalmat, megaláztatást és neheztelést éreztem.
Bezárkóztam a szobámba, és órákig számítógépes játékokat játszottam. Ott találkoztam olyan barátokkal, akiket még soha nem láttam a való életben. Párhuzamosan játszottunk és beszélgettünk. Azt tanácsolták, mit kell olvasni a tudományos-fantasztikus irodalomból, majd megosztották benyomásaikat. Volt egy olyan érzés, hogy közelebb állnak hozzám, mint a való életben az ismerőseim. De még nekik sem mondtam el, hogy hülyének és értéktelennek érzem magam.
Néha egyáltalán nem beszéltem senkivel. Csak biciklivel hajtottam be a városba, és későn körbejártam. Nem akartam hazamenni: egyedül, a csillagok alatt nyugodtabb volt. És amikor a szüleim nem voltak otthon, akkora hangerővel kapcsoltam be a hangszórókat, hogy a falak remegtek. Tehát elszigetelhetném magam minden mögöttük.
Amit a pszichológusok tanácsolnak
Nem tudtam, mi történik velem. Komolyan gondoltam, hogy ez a fiatalkori demencia valamilyen formájának jele. Mert voltak pillanatok, amikor féltem megőrülni a fizika anyagának olvasása miatt, vagy hülyén attól, hogy megpróbáltam megérteni, amit a tanár mond.
Ezzel a kérdéssel, remélve, hogy választ találok, az internetre léptem. Webhelyeken és fórumokon a pszichológusok megpróbálták megmagyarázni ezt az állapotot, és tanácsokat adtak, amelyek kevéssé voltak használhatók:
De mi van akkor, ha egyszerűen lehetetlen, ha nem érzékeli az információt?
Nincs válasz.
Bár néhány leírásban felismertem magam, nem volt válasz arra a kérdésre, hogy miért érzem magam hülyének.
Hangmérnök vagyok. És normális vagyok
Amikor találtam egy cikket a hangvektorról, felismertem magam a leírásokban. Megértettem, hogy mi történik velem és miért, honnan jött ez a fehér zaj a fejemben. Kiderült, hogy mindenre van magyarázat.
Hangmérnök vagyok. És normális vagyok.
Hangok
A hangszakemberek pszichéjének sajátossága, hogy hallásszervünk különösen érzékeny. Mit jelent?
Fülünkön keresztül érzékeljük különösen érzékenyen a külvilágot: a város zaját, az emberek beszélgetéseit, a zenét, a szünetre való felhívást, az eső suhogását és a széllökéseket.
Emlékszem arra az időszakra, amikor éjszaka összerezzentem édesanyám durva hangjától, aki felrobbant apámra. Betört a szobámba, felkapcsolta a villanyt, nem figyelt arra, hogy már aludtam, és megpróbált bíróvá tenni érvelésükben. Az ilyen húzásokat gyakran megismételték, és észrevettem, hogy hihetetlen nehézségekkel kezdtem elaludni, és maga az álom is nagyon érzékeny volt.
A "23: 00-7: 00" mód nem segített. Nem tudtam elaludni, ha hallottam egy kis tévét a szüleim szobájában, vagy ha egyikük a szobából a konyhába és vissza sétált. Könnyen felébredtem a fal mögötti szomszédok hangos beszélgetéseiből vagy egy macska légzéséből, amikor a párnámon aludni jött. Aludni steril csendre volt szükségem.
Jelentések
A jó emberek olyan emberek, akik különösen érzékenyek a szavak jelentésére. Még ha nem is kiabálnak velünk, akkor elég, ha egyszerűen megértjük, hogy az ember pontosan mit ért az "ostoba", "idióta", "te senki sem vagy" szavak alatt, hogy ez nekünk fájjon. Automatikusan felesleges zúgásnak kezdjük érzékelni a társak végtelen csevegését a partikról és a kütyükről.
Amikor a külvilág folyamatosan sértésekkel és értelmetlen zajjal támad minket, elkezdünk visszahúzódni önmagunkba, hogy válaszokat keressünk a fő kérdésekre: ki vagyok és miért létezem. Ekkor a hangos zenét és számítógépes játékokat tartalmazó fejhallgató páncélos faldá válik, amely mögött szünetet tarthatunk a külvilág támadásában. A választ keressük magunkban:
Rájöttem, hogy a kinti élet számomra fájdalommal teli. Az információ koncentrálásának és észlelésének képtelensége pszichém védekező reakciója a fájdalmas hangok és jelentések eszeveszett áramára. Egyrészt hangos viták a szülők és az osztálytársak között, másrészt önmaga és az élet értelmének elvesztése.
Az osztálytársak sem tudták, mit akarnak. De legalább meg voltak elégedve a jog vagy a pedagógia gondolatával, és azzal, hogy ha valami történne, szüleik barátaikon keresztül kötik őket. A jövőre nézve pedig mindig úgy tűnt, hogy nem elég csak dolgozni menni. Nem világos miért? Csak pénzt szerezni, hogy hülyén táplálja családját? Mi értelme van ennek?
YVDAOFVDAOFYVZHAO
Jurij Burlan képzésén választ kaptam a kérdéseimre. Megértettem önmagamat és a körülöttem lévő embereket, a velük fennálló különbségeket. Ennek köszönhetően könnyűvé és izgalmassá vált visszatérni a valóságba, és észlelni, amit mások mondanak. De a lényeg az, hogy az emberek és a jelenségek világának sokféle megnyilvánulásában elkezdtem megkülönböztetni a rendszert. Gyakran kimegyek az erkélyre, és figyelem, ahogy a felhők megváltoztatják alakjukat a vízgőz és a jégrészecskék által szórt fény miatt. Éjjel - a csillagos ég mögött. Csendet és tudatosságot töltenek el önmagamról, mint valami nagyobb rész, egyetlen egész részéről, valamiről, amely tovább ragyog, amikor maguk a csillagok már nem léteznek.
Thomas Edison csak négyéves korában beszélt. 11 évesen megsüketült, 12 évesen "retardáltnak" hívták és otthoni iskolába küldték.
Később feltaláló és vállalkozó lett. Feltalálta a fonográfot, továbbfejlesztette a távírót, telefont, mozitechnikát, kifejlesztette az elektromos izzólámpa legjobb változatát.
Albert Einstein sokáig nem tudta megtanulni a beszédet. A háziszolgák "butának" nevezték. Egy rokona „mentálisan elmaradottnak” tartotta. A. Einsteint egy tanár rúgta ki az iskolából. Egy másik tanár azt mondta, hogy soha nem jön belőle valami jó. Einstein a fizika világítóteste lett. Kidolgozta a tömeg és az energia összefüggésének törvényét, a relativitáselmélet speciális és általános elméleteit, a fotoelektromos hatás és a hőkapacitás kvantumelméleteit és még sok mást.
Konstantin Csiolkovszkij 11 évesen süketült meg. Kapcsolattartás az emberekkel, nem tanulhatott, második évig maradt, a harmadik osztályban pedig kizárták. Később feltaláló és filozófus lett. Megalapozta az elméleti űrhajózást, műveket írt a repülésről és a rakétadinamikáról.
Benjamin Franklin - kétosztályos oktatás, autodidakta. Évekkel később - a legjobb feltaláló, diplomata, tudós, író és üzleti stratéga. Bizonyította a villám elektromos jellegét, és feltalált egy rudat, amely lehetővé teszi, hogy megszelídítse. Gazdaságos kályhákat épített, felfedezte az Öböl-patakot, bifokálisokat és új hangszert - üveg harmonikát - készített.
Isaac Newton gyermekkorában és serdülőkorában hallgatott, visszahúzódott és elszigetelt volt. A klasszikus fizika egyik alapítója lett. Felfedezte az egyetemes gravitáció törvényét és a mechanika három törvényét. Matematikus, csillagász.
Mindezek a zsenik hangvektorral rendelkező emberek. A józan embereket gyakran hülyének tartják e világból, akiknél autizmust diagnosztizálnak. Maguk is furcsán érzik magukat.
De minden hangmérnök potenciálisan zseni. Csak még nem mindenki tudja, mire képes a tudattalanja …
