Tervezés holnapra - soha nem csinálom, vagy a Késleltetett élet szindróma
A bizonytalanság önmagunkban, az erősségeink, a tudásunk, a remények nem igazolásának és a megküzdésnek a félelme csak rontja a helyzetet, és már nem csak egy újabb feladatot halasztunk holnapra, de elvileg nem vagyunk képesek rá.
Életünk röpke. Napok telnek, hónapok, évek telnek. Eljön egy pillanat, amikor elkezdjük feltenni a kérdést: „Mi az életem? Hogyan élek, miért, mit értem el?"
És a válasz nem mindig felel meg nekünk, és néha egyszerűen nincs mit mondanunk, úgy tűnik, élünk, de az életben nincs öröm, nincs boldogság, nincs mozgás. Az élet minden fontos és szükséges ügyét és eseményét különféle fenntartásokkal a végtelenségig elhalasztották: összeszedem az erőmet, még nincs itt az ideje, be kell fejeznem, amit elkezdtem, stb.
Nagyon sok racionalizálás van, de a halasztás valódi oka nem mindig egyértelmű.
Késleltetett élet tünetei
A fontos ügyek és események kóros elhalasztása határozatlan időre szól, nagyon nehézzé válik a ráhangolódás és a tevékenység megkezdése, különösen, ha új üzletről van szó.
A bizonytalanság önmagunkban, az erősségeink, a tudásunk, a félelem attól, hogy nem felelünk meg az elvárásoknak, és nem tudunk megbirkózni velük, csak súlyosbítja a helyzetet, és már nem csak egy újabb feladatot halasztunk holnapra, de elvileg nem vagyunk képesek vállalni.
És a végletekig, az abszurditásig eljutott perfekcionizmus nem teszi lehetővé a már megkezdett munka befejezését, mert folytatjuk és folytatjuk a hibák felkutatását, és egyszerűen nem vagyunk képesek másra váltani, megpróbálva hozza az alkotásunkat az ideálhoz.
Mindezt kiegészíti a bűntudat érzése, miszerint nem tesszük a szükségeset, cserbenhagyjuk az embereket, és neheztelünk, mert a környéken mindenki nem érti, milyen nehéz nekünk.
Kívülről minden próbálkozás megmagyarázni, hogy miért lehetetlen elkezdeni és befejezni a munkaképet, finoman szólva is nevetséges, de ez kívülről szól, de nagyon rosszul érezzük magunkat …
A tulajdonságok ugyanazok, de a megnyilvánulások eltérőek
Vizsgáljuk meg a leírt jelenséget Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiájának szempontjából.
A rendszer-vektor pszichológia nyolc vektort különböztet meg - nyolc veleszületett vágy halmazt, amelyek meghatározzák mentális tulajdonságainkat.
A saját szakterületükön dolgozó szakemberek, felelősségteljes és kötelező emberek, akik a megkezdett munkát a végére viszik, képesek hibát találni a feldolgozott anyagok hatalmas mennyiségében és azokat kijavítani, az emberek pedig bizonytalanok képességeikben, nem tudnak belemenni az üzletbe és befejezni, rögzítve a pontatlanságok keresésére - mindez az anális vektor tulajdonosai. Miért van ilyen különbség köztük a mentális tulajdonságok megnyilvánulásában?
Vágyaink születésünktől kezdve megadatnak minket, valamint a vágyak megvalósításának tulajdonságait. Meghatározzák gondolkodásunk típusát, értékeinket és az életben való mozgásunk módját. Vágyaink megvalósulása attól függ, hogy milyen mértékben és mennyire helytálló a tulajdonságunk, és mennyire sikeresen alkalmazzuk ezeket a tulajdonságokat az életben. Ha a mentális tulajdonságok fejlődésével és megvalósításával minden rendben van, akkor az ember boldogan él. És ha nem?
Ami körbejár, körüljön
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája azt mondja, hogy mentális tulajdonságaink fejlettségének vagy fejletlenségének mértéke nagyban függ a környezet - család, iskola, társaik - befolyásoltságától, vagyis a helyes fejlődési folyamattól a kora gyermekkortól a pubertás végéig, vagyis 15-16 évig.
Minden gyermek életében az anyának nagy jelentősége van. Tőle mindenekelőtt a biztonság és a biztonság érzetét kapja, és a lány a nem kézzelfogható nevelés esetén is a legkézzelfoghatóbb kárt okozza a gyermek mentális tulajdonságainak fejlődésében.
Az anális gyermek természeténél fogva a leg engedelmesebb, legnyugodtabb, arra törekszik, hogy a legjobb legyen, ugyanakkor még mindig kissé lassú, alapos. Időre van szüksége ahhoz, hogy biztosan teljesítse a megkezdett akciót, így rendeződik a pszichéje.
Egy ilyen gyermek számára nagyon fontos az anya és a figyelme. Ha az anya rendelkezik a gyermekkel ellentétes mentális tulajdonságokkal, például a bőr vektor tulajdonosa, akkor hajlamos lesz folyamatosan rohanni, húzni.
A bőranya számára nehéz lehet megérteni, hogy a kényelem és az alaposság csecsemőjének teljesen normális tulajdonsága. Végül is ő maga gyors, nagyon mozgékony és mindig siet. Bosszankodik a gyermek lassúsága miatt, és folyamatosan sürgeti, félbeszakítja a beszédét és letépi az edényről, ahol ő hosszabb ideig ül, mint más gyerekek (és ez számára normális). Azáltal, hogy megakadályozza a gyermeket a belek tisztításának befejezésében, megsérti a gyermek mentális tulajdonságainak az anális vektorral való helyes fejlődésének egyik fontos elemét.
A bőranya pislákolása, amikor az egyik követelmény helyébe egy másik lép, valamint a gondolkodásra szánt gyermek lökése, rohanása, információk beolvasztása a megkezdett cselekvés alapos befejezéséhez stresszhez vezet, a gyermek elkábul., elveszíti a cselekvőképességét. Tehát a csecsemő, aki már természeténél fogva határozatlan, képtelen elindítani és befejezni a cselekvést.
Ezenkívül maga az újdonság tényezője is megterhelő az anális vektor tulajdonosának, mivel természetes törekvése van a múltra. Ez természetes és szükséges az anális vektor tulajdonosának tulajdonságainak megvalósításához: a tapasztalatok felhalmozása, gondos kiválasztása, a tudás rendszerezése és átadása az új generáció számára. Az anális személynek időre van szüksége ahhoz, hogy elfogadjon valami újat és alkalmazkodjon a megváltozott körülményekhez, és ha a vektor tulajdonságai nem eléggé fejlettek, akkor az alkalmazkodás időben nem kielégítően megnyúlik, vagy soha nem fordulhat elő.
Amikor a dermális anya, mivel képtelen meghallgatni az anális gyermek részletes, fontos részletekkel teli történetét, a mondat közepén levágja, a baba fontos folyamata a gondolatok kialakításában és kivitelében megszakad. Az anális gyermeknél viszkózus gondolkodás alakul ki, képtelen a gondolatát a végsőkig egyértelműen megfogalmazni. És elakad, képtelenné válik továbblépni.
Egy ilyen ember számára nagyon fontos a cselekedeteinek igazságos értékelése. A legjobbnak igyekszik az anális gyermek mindent nagyon jól megtenni, hogy az anya észrevegye és megdicsérje. Szorgalmasan tanul, az osztály legjobb tanulója lesz, de a bő anya, szeretetre és érzések kifejezésére vásárol fel, nem dicséri, minden erőfeszítését leértékeli.
Tehát a gyermek igazságérzete sérül, ami az anyával szembeni ellenérzés megjelenéséhez vezet (mindennek egyenlőnek kell lennie - ez az anális vektor értéke). Ezt követően az anya ellen neheztelés vetülhet fel minden nőre és az egész világra: nem értékelték, nem adták eleget. A neheztelés elveszi az erőt, a vágyat a valamire, nem engedi továbblépni, és az ember elakad ebben a mocsárban, már nem képes megmozdulni.
Zavar, képtelenség befejezni a megkezdett munkát, megsemmisíteni az anális ember csodálatos tulajdonságait, ami magas profizmusról - perfekcionizmusról - tanúskodik. A végletekig eljut, amikor az anális személy már nem tud megállni időben: befejezi a munkát, fest egy képet vagy könyvet, és véget vet ennek, és továbbra is pontatlanságokat és torzulásokat keres az alkotása elérése érdekében. a tökéletességig.
És ez a folyamat soha nem ér véget: a kép nincs befejezve, a könyv nincs befejezve, a munka nincs elvégezve, és az élet elmarad, míg a "perfekcionista" mindent abszolút tökéletessé tesz.
Vetve, de nincs mit aratni …
Természetéből adódóan mindent beállítottak: megvalósításukra vágyak és tulajdonságok egyaránt vonatkoztak, de a gyermek kialakulása során kudarc volt. Ez pedig azt jelenti, hogy a helytelen nevelés, az anyával szembeni ellenérzés és ennek a neheztelésnek az egész világra vetítése miatt az életet elhalasztják.
Az ember nem kényszerítheti magát cselekvésre, nem mozdulhat el, nem vállalhat új vállalkozást és nem fejezheti be, nem állhat meg, végtelenül csiszolva és keresve a pontatlanságokat munkája eredményeiben, ezáltal sziszifuszi munkává változtatva.
Az élet elmúlik, és a potenciális szakemberek, megbízható férjek, hűséges barátok, a világ legjobb apjai a pálya szélén maradnak. Életük megállni látszik, holnapra, holnaputánra halasztják örökre …
Élni vagy nem élni …
Az életet nem lehet elhalasztani. Ma, most, ebben a pillanatban történik, akár készen állunk, akár nem.
Azért jöttünk ebbe a világba, hogy teljesítsük azt, amit a természet adott nekünk, és élvezzük feladatunk megvalósítását.
Ma mi magunk is jobbá tudjuk változtatni életünket, természetünk, valódi vágyaink tudatában, az élet elhalasztására késztető okok megértésén keresztül. Ennek eszköze a rendszerismeret, amely lehetővé teszi számunkra, hogy belenézzünk rejtett tudatalattinkba, és megértsük annak mechanizmusát.
Az idő gyorsan rohan, és felnőttként már nem fordulhatunk vissza, és mást hibáztathatunk az életünkért. Ma mi magunk vagyunk felelősek azért, hogy ez hogyan alakul: boldog lesz-e, megvalósítással tölt el-e vagy el vannak temetve egy halom befejezetlen üzleti és sikertelen kapcsolatok alatt, fulladva a neheztelés mocsarában. Mi magunk döntünk.
És ha ez a választás az, hogy a lehető legjobban éljen, anélkül, hogy elakadna a múltban, akkor kezdje azzal, hogy felismeri veleszületett tulajdonságait, és megérteti önmagát, a lehetőségeit Yuri Burlan ingyenes online előadásain a rendszer-vektor pszichológiáról. Itt regisztrálj:
