Tanulj meg boldog lenni
Mit jelent boldog embernek lenni? Élvezni örömmel, inspirációval minden nap. És boldogtalan? Ilyenkor még a jelentős eredmények és győzelmek sem hozzák meg az ember számára a várt örömet, kevés tetszés van, az inspiráció elvész, a lelkesedés elhalványul. Ilyenkor a kitűzött cél elérése közben nem érződik az ujjongás érzése, inkább a csalódás keserűsége és az eltöltött erőfeszítés értelmetlen volta. Amikor a nagyobb boldogságra való számítás helyett az elégedetlenség növekszik, ami csökkenti az életminőséget.
Mikor érezte magát utoljára rendkívül boldognak? Mikor élvezte az életet, a környéket, az időjárást, a gyerekeket? Közülünk a legboldogabbak is valószínűleg elismerik, hogy az élet gyakran kellemetlen meglepetéseket okoz, és bizonyos pillanatokban még az is látszik, hogy „a fekete csík valahogy kinyúlt”. Nem veszünk ki mindent az életből, amit adhat. Rossz állapotok keletkeznek és halmozódnak fel: harag, harag, félelmek, depresszió, melankólia, elégedetlenség az élettel, az emberekkel, a sorssal …
A modern pszichológia azt mutatja, hogy ez a szomorú helyzet összefügg azzal a ténnyel, hogy a modern ember egyszerűen nem tudja, hogyan fogadja. Megkapni a boldogságot, amelyet az élet ad neki. Mi a boldogság, a befogadás és az adás az életünkben? Elmagyarázza Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiáját.
Az egoizmus koncentrálása a befogadás alvadéka
Mindannyian vágyaink kielégítésére születtünk. A legnagyobb altruista csak abban különbözik az utolsó egoistától, hogy a psziché veleszületett tulajdonságait megvalósítja.
Például a vizuális vektorban érzelmi kiteljesedés érhető el mind a műrepülés - együttérzés, empátia és az emberek iránti áldozati szeretet, mind a primitív érzések révén -, amely felhívja a figyelmet önmagára, érzelmi zsarolásra, dührohamra és a kapcsolatok tisztázására. Természetesen a megvalósítás élvezetének intenzitása és teljessége ilyen esetekben teljesen más lesz.
Minden vágyunk arra késztet, hogy keressük az elégedettség lehetőségeit, a psziché minden tulajdonsága megvalósulásra törekszik.
Az emberi fejlődés teljes útja arra törekszik, hogy még teljesebben, még nehezebben, még terjedelmesen megvalósítsa önmagát. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy minden megvalósult vágy azonnal új, megduplázódott, megnövekedett, erejében megnőtt nő. A vágy megduplázásának elve fokozatosan előre és felfelé tol minket. Nem nyugszunk babérjainkon és egész életünket egyetlen győzelem babérjain nyugszhatjuk meg.
A megvalósítás folyamata életünk minden napján folytatódik. De a psziché tulajdonságainak lehetséges fejlődésének időszakát a pubertás végéig tartó idő korlátozza. Milyen szintre lesz ideje fejlődnie a gyermekkorban a pszichológiai tulajdonságoknak, ilyen lehetőségekkel felnőtté válunk.
Tudja, hogyan kell enni, ami azt jelenti, hogy tudja, hogyan kell élni
Egy személy általában egy nagy "akarok" -al indul. A csecsemő legelső kiáltása csak egyet jelent: "Adj!" A legelső és égető vágy az étel utáni vágy. Ha megtanítja a gyermeket arra, hogy hálával vegyen ételt, az azt jelenti, hogy egészséges pszichológiai alapot kell teremtenie a gyermek veleszületett tulajdonságainak további fejlődéséhez.
A megosztó asztal rendkívül fontos szerepet játszik a családon belüli kapcsolatok kiépítésében. Az ételeket a rokonokkal megosztva érezzük a közelségüket, „magunkénak” tekintjük, együtt élvezzük, pszichológiailag egészséges légkört teremtsünk a családban, segítünk az érzelmi kapcsolatok kiépítésében a családtagok között, és megerősítjük a gyermekekben a biztonság és a biztonság érzését, ami elengedhetetlen a gyermek pszichéjének tulajdonságainak megfelelő fejlesztése …
Az a képesség, hogy hálával veszi az ételt, és később megoszthatja másokkal, az az alap, amelyre az emberi élet további hozzáállása épül. Ezért olyan fontos, hogy a kezdeti készségeket pontosan gyermekkorban, a személyiség intenzív pszichológiai fejlődésének időszakában szerezzük meg.
Amíg az étel megszerzésének képessége kedvezően befolyásolja a gyermek fejlődését, az erőszakos táplálás a gyermek pszichéjét és egészségét érinti. A negatív állapotok, komplexek és rossz élethelyzetek többsége gyermekkorban gyökerezik, és így vagy úgy az ételhez kapcsolódik.
A szülők azzal, hogy előzetes étvágy nélkül kényszerítik az étkezést, a szülők gyakorlatilag elriasztják a gyermek életízét. Elveszíti azt a képességét, hogy élvezze azt, amije van, mit ad neki a sors, mit kap az életben. Gyermekkorától kezdve nincs öröm a befogadásban, nincs elégedettség a legelső, alapvető emberi hiány - az étel iránti vágy - pótlásával, ami azt jelenti, hogy még összetettebb igényeket nagyon nehéz élvezni.
Ennek eredményeként még a jelentős eredmények és győzelmek sem hozzák meg az ember számára a várt örömet, kevés tetszés, az inspiráció elvész, a lelkesedés elhalványul. Még a kitűzött cél eléréséig sem érezzük az ujjongást, inkább a csalódás keserűségét és az elfeszített erőfeszítések értelmét. Az elégedetlenség növekszik, ami csökkenti az életminőséget.
Hogyan lehet megtanulni fogadni
Megtanulhat felnőttként is fogadni, hálával fogadni és élvezni az életet.
A több mint 50 ezer éve bennünk élő folyamatok mély ismerete, azoknak a mély tudattalan motívumoknak, vágyaknak és mechanizmusoknak a megértése, amelyek végigvezetnek bennünket az életen, kijavíthatja a múltbeli mulasztásokat, felszínre hozva a legjobbat mindannyian képesek vagyunk.
Csak a saját pszichénk természetének megértésével kapunk lehetőséget arra, hogy valamit megváltoztassunk az életünkben.
Regisztráljon itt a következő online tanfolyamra, amelyen Jurij Burlan a rendszer-vektor pszichológiáról beszél, és engedje meg magának, hogy új tudást vegyen be az életébe, amely jobbá tudja változtatni.
