A gyerek kutyát akar - miért ne lenne háziállata?
- Végül is neked, apa, van anyukád. És neked, anya, van apukád. És nincs senkim. Senki. Még a kutyák is. A Gyerek a Carlsonról szóló rajzfilmből egy kifejezésben kifejezi, hogy pontosan mi hiányzik neki.
A gyermek kisállatot kér. Kutya, cica, papagáj, hörcsög - válassza ki a lehetőséget. Te magad lehet, hogy nem vagy ellene (a gyermek minden vágyának támadása alatt máris lebontottál), de kevesen tudják, hogy mi maga a gyermek veszélyeztetett. Látása romolhat, soha nem tanulhatja meg kellőképpen kölcsönhatásba lépni más emberekkel …
- Miféle ostobaság ?!
A vektorrendszerpszichológia elmagyarázza, hogyan és milyen körülmények között történhet ez.
Mire van igazán szüksége egy kutyáról álmodozó gyermeknek?
A gyermekek kényes mentális felépítéséről van szó, akik leggyakrabban háziállatot kérnek.
- Végül is neked, apa, van anyukád. És neked, anya, van apukád. És nincs senkim. Senki. Még a kutyák is. A Gyerek a Carlsonról szóló rajzfilmből egy kifejezésben kifejezi, hogy pontosan mi hiányzik neki. Gondoskodás és odafigyelés, valakinek az életében való részvétele, a szeretet nem a példaértékű viselkedés iránt, hanem csak azért, mert ő az. Csak egy kutya adhatja a gyermeknek ezeket az érzéseket?
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája a gyermek alapvető szükségletét a biztonság és a szülők elleni védelem érzéseként határozza meg. A vizuális vektorral rendelkező, természetesen érzésre éhes gyerekeknek szintén érezniük kell egy erőteljes érzelmi üzenetet szüleiktől. Melegség nélkül az egész világ szürkének, sivárnak és szúrósnak tűnik számukra. Egy ilyen világban a baba szomorú és magányos. És akkor a gyermek elképzel egy szeretetteljes, bolyhos barátot, aki mindig játszana és örülne neki. Meg akarja osztani valakivel az érzéseit. A kérdés az - kivel?
Ember vagy kutya?
Az ember a legnagyobb boldogságot csak egy másik személlyel kapja meg. De a legnagyobb szerencsétlenség is. Annak érdekében, hogy az emberekkel való kapcsolat örömet szerezzen a gyermek számára, és ne nehezteljen és ne ingerüljön, fejleszteni kell benne az interakciós készségeket.
Van egy vélemény, miszerint a háziállatok felelősségre és gondozásra tanítják a gyermekeket. Talán valamilyen szűkös szinten. De ez nem elég a gyermek boldog alkalmazkodásához más emberek között. Amikor megjelenik egy kutya, és a gyermek kötődik hozzá, az érzéki kiteljesedés hiánya eltompul, már-már meg van elégedve. Kevésbé lesz szíves kapcsolatba lépni az emberekkel, ha kutyája lesz a legjobb barátja. Hány példát láthatunk boldogtalan magányos emberekről tíz macska vagy egy hűséges kutya társaságában a felnőttek között!
Mit akarunk a gyermekek számára - boldog felismerés más emberek körében, vagy a macskákkal és kutyákkal körülvett növényzet? A lécet azonnal magasra kell állítani, ellenkező esetben, miután kapott egy kis örömet a kellemes és nem igényel különösebb érzelmi kontaktust a kutyával, a gyermek elveszíti a motivációt, hogy többet törekedjen.
A vágy, hogy kapcsolatot teremtsen más emberekkel, barátokat szerezzen, szívvel beszéljen, valami fontosat megosszon, a gyermeknek gondolatai lesznek arról, hogyan lehet kapcsolatot létesíteni, hogyan lehet fenntartani a beszélgetést, hogyan válhat szükségessé egy csapatban. Ebből a feszültségből és valami kellemes várakozásból a gyermek megtanul részt venni a szavakkal, érzelmekkel, jelentéssel való kommunikációban. Ez a készség mindenkor hasznos lesz számára.
Nagy veszteség egy kis szívért
Képzelje el, hogy egy házban még mindig kutya, macska vagy hörcsög él. A gyermek világa zárva van a háziállaton. Játszik vele, törődik, etet, még együtt is alszanak. De hirtelen a kutyát elütötte egy autó, vagy a betegség hirtelen leütötte az állatot. Bármely életkorú vizuális vektor tulajdonosa számára a szeretett ember halála a legrosszabb, ami lehet. A szeretett személy elvesztése tragédia.
A törékeny gyermek pszichéje a lehető legjobb módon arra kényszerül, hogy megvédje magát a beteget érő ütéstől. A legérzékenyebb terület reagál a túlterhelésre. A vizuális vektor tulajdonosai számára ezek a szemek. A gyermek eszméletlen reakciót vált ki szeretett állatával fennálló érzelmi kapcsolat megszakadásáról: a látása elesik - így csökkenthető a világgal való kapcsolat, amely szenvedést és fájdalmat okoz.
A Jurij Burlan szisztémás vektorpszichológiai képzésén sokan felismerték gyermekkori traumáikat, és helyreállíthatták vagy javíthatták látásukat:
"A látásom javult, miután a PU -3,5-ről -2,75-re léptem át"
„Javult a látás. Már nincs szükség szemüvegre váltásra"
„Nem számítottam rá, hogy látásom 0,5 dioptriával javul! Nekem nincs - 3,5, de már -3!"
„Csaknem két évvel ezelőtt írtam a látásjavító eredményemről. Ma az eredményt komolyan megerősítették: -6,5-ről -5 -re változott
De vajon érdemes-e ilyen kockázatot jelentenie gyermekének, ismerve a lehetséges következményeket?
Ha a gyermek vágya, hogy kedvtelésből álljon, nem szűnik meg, akkor az állatkertben összebarátkozhat egy elefánttal vagy bármely más háziállattal, és rendszeresen felkeresheti. Ez átmeneti elégedettséget jelent a gyermek számára. De a hangsúlyt a fejlesztés során mégis valami másra kell irányítani.
A boldogság más emberekben rejlik
Valójában sokkal inkább szeretnék kutyát, mint feleséget.
Gyerek és Carlson
A vizuális vektor tulajdonosai azért vannak megalkotva, hogy szeressék az embereket és megakadályozzák az emberi fajok ellenségeskedését. Ez az, ami maximális örömet okoz számukra. És mi, miután megégettük magunkat emberekkel, érzelmi kapcsolatokat teremtenünk macskákkal és kutyákkal. Ez szűkíti a lehetséges boldogság tartományát az élettől a minimumig.
A szülők képesek megadni gyermeküknek azt a képességet, hogy boldog legyen más emberekkel azáltal, hogy oktatja az érzéseit. A klasszikus irodalom elolvasása a gyermek számára (bármilyen és főleg vizuális) a boldog élethez szükséges készségeket: fantáziálni és együttérezni mások iránt.
A Jurij Burlan által ajánlott, az érzékiség fejlesztésére szolgáló könyvek listája itt található.
A tragikus hibák elkerülése érdekében, hogy gyermeke számára átfogó biztonságérzetet nyújtson, és a jövőben a lehető legnagyobb esély legyen a boldog megvalósításra, Yuri Burlan rendszer-vektor pszichológia képzése lehetővé teszi.
