Dührohamok egy 3 éves gyermeknél: pszichológus tanácsai
Az első és legfontosabb lépés az, hogy kiderítsük, mi áll a gyermek dührohama mögött. Miért próbálja így elérni, amit akar?
Amikor egy 3 éves gyermek dührohamot szenved, sok gondoskodó és empatikus szülő pszichológustól kér tanácsot. Ebben a cikkben elemezzük azokat a legsürgetőbb problémákat, amelyek aggasztják az anyákat és apukákat, amikor kapcsolatba lépnek a szakemberekkel:
- Miért van egy gyereknek dührohama, mert nem minden gyerek viselkedik így, ha valami nem tetszik neki?
- Hogyan reagáljunk, hogyan viselkedjünk egy gyerekkel a dühroham pillanatában?
- A gyerek kinövi a három éves dührohamokat, vagy tenni kell valamit?
- Mit kell tenni annak érdekében, hogy megakadályozzuk a dührohamok elfoglalását és a válasz szokásos módjává válását?
Dühroham 3-4 éves gyermeknél: életkori sajátosságok
Három év külön korhatár. Ez a legfontosabb mérföldkő minden csecsemő pszichéjének kialakulásában. Ebben az időszakban a gyermek végül elválasztja magát más emberektől. Kezd élénken érezni és fokozatosan tudatosítani saját "énjét".
Természetes ellentmondásai vannak a külvilággal: akarok valamit, de például anyám nem ad. Vagy kínál valami mást cserébe, vagy esetleg arra készteti, amit nem akar.
Nem minden srác reagál ugyanabban a helyzetben. Valaki makacs vagy akár agresszív. A másik ravasz: úgy tesz, mintha egyetértene, ugyanakkor titokban el is veheti vagy megteheti a lehetetlent. És vannak olyan gyerekek, akik hároméves korukban erőszakos hisztériával reagálnak a más emberekkel kialakuló ellentmondásokra.
Ebben a nehéz időszakban fontos meghatározni a gyermek képességét, hogy tárgyalásokat folytasson másokkal - ez az alapja a jövőbeli társadalmi megvalósításnak. Ellenkező esetben a hisztéria és az érzelmi zsarolás a jövőben súlyosan tönkreteszi egy felnőtt életét.
Az első és legfontosabb lépés az, hogy kiderítsük, mi áll a gyermek dührohama mögött. Miért próbálja így elérni, amit akar?
Miért reagál a gyermek hisztériával?
A csecsemők mentálisan egyenlőtlenül születnek - mindegyik megkapja a maga bizonyos tulajdonságait, tehetségét és tulajdonságait. A természet a gyermekek mintegy 5% -át különleges érzelmi tartományban ruházta fel. Az ilyen gyermekek csecsemőkortól kezdve hevesebben és élénkebben reagálnak a különféle eseményekre, mint társaik.
Változatos hangulatuk van: egy perc alatt az örömöt hisztérikus sírás váltja fel. És előfordul, hogy egy gyermek sokáig fennakad a nyafogó hangulatban, és akkor nem könnyű elterelni a figyelmét. Az ilyen tulajdonságok önmagukban nem negatív jelek - természetesek és természetesek a psziché vizuális vektorával rendelkező gyermekek számára.
Megfelelő fejlődéssel a különleges érzelmesség nem csak semmilyen módon nem fenyegeti a gyermeket, hanem boldog sorsának és életében való teljes megvalósulásának garanciája is lesz. Végül is a vizuális vektorral rendelkező emberek nőhetnek fel a mentálisan legérzékenyebbek és a leginkább reagálók. És válasszon magának egy olyan humanista szakmát is, amely lehetővé teszi, hogy támogatást nyújtson beteg és szenvedő embereknek (például orvos vagy szociális munkás szakterület).
De egy speciális érzelmi tartomány megfelelő fejlesztést és kompetens oktatási megközelítést igényel. Mélyebben feltárjuk egy ilyen csecsemő pszichéjének szerkezetét, és kitaláljuk, mire van szüksége a biztonságos fejlődéshez.
Mi áll a 3 éves gyermek dührohama mögött: a psziché mély igénye
A vizuális vektor természetes vágya az, hogy erős érzelmi élményeket éljen meg, érzékileg maximálisan élje ezt az életet. Amikor megfigyeli a gyermek dührohamát, mindig öntudatlanul kell érzelmileg, erősen és mélyen éreznie magát mögötte. De a hisztéria azt is jelzi, hogy a gyermek nem talál konstruktív módot e vágy megvalósítására. Ezért akaratlanul is megpróbál minden lehetséges módon érzelmi kitörésbe "lendíteni". És az ok nem is sokat számít.
-
A hisztéria egyik lehetséges oka a gyermek érzelmeinek elfojtása más élethelyzetekben. A nézőknek nem szabad megtiltani a sírást, a szégyent a könnyekért vagy az érzések újabb élénk megnyilvánulásáért. Amikor a gyermek megtiltja az érzelmek kifejezését, maga az erős élmények iránti vágy nem megy sehova, a természet nem változtatható meg. Ennek eredményeként a gyermek egyszerűen szökőkútként robbanhat olyan helyzetben, amikor a legkisebb érdekellentét áll fenn közte és más emberek között.
- A probléma másik lehetséges oka, hogy a gyermek nem tudja kielégíteni az anyjával való mély érzelmi kapcsolat iránti igényét. Érzéki kapcsolat az anya és a gyermek között akkor keletkezik, amikor az anya érzelmileg megosztja az életét: csodálja az eredményeit, együtt érez az ilyen apró (de számára komoly) bánatokkal. Különösen erős kötelék alakul ki, ha irodalmat olvasunk egy gyermekkel együtt, hogy átérezzük a főszereplőket.
De a modern világban gyakran előfordul, hogy egy anya fáradt és kimerült: egy nehéz munkanap után egyszerűen nincs ereje az érzelmekhez. A meseolvasás közepette egyszerűen elalszik. Néha saját nehéz körülményei megakadályozzák, hogy érzelmi kapcsolatot építsen ki gyermekével. Például egy nő válás után gyászol és gyászol, krónikus depressziót tapasztal stb.
Ennek eredményeként az érzelmi távolság önkéntelenül kialakul az anya és a gyermek között, és a baba nem kap elég közös élményt vele. Hiány van, a baba nagyon természetes vágya nem vezet sehova. És hisztéria vagy botrány révén „összeszedi” édesanyjával közös tapasztalatait.
A gyermeki dührohamok másik, globális oka az, hogy egy vizuális gyermek elveszíti az anyától a biztonságérzetet. Ez természetesen akkor történik meg maximálisan, ha a babát kiabálják vagy fizikailag büntetik. Anya negatív állapotai is jelentősen befolyásolják: a vizuális gyermekek érzelmileg leginkább fogékonyak, nem rejtheti el előttük a hangulatát.
Az anya banális erő- és energiahiánya, valamint a rossz (vizuális gyermekek számára nem megfelelő) nevelési modell szintén befolyásolja. Arra fogunk kitérni, hogyan lehet részletesebben nevelni egy vizuális gyereket.
Hogyan neveljünk hisztérikus kisgyermeket
- A vizuális gyereket nem szabad megijeszteni, még viccből sem. Ellenkező esetben a hatalmas érzékszervi tartomány az életed iránti félelemben marad. És ehhez természetesen mindenféle fóbia, félelem, pánik és hisztérika társul.
-
A vizuális babának nem lehet háziállata. Ellenkező esetben az érzelmi kapcsolatok kiépítésének vágya rossz helyre irányul - az állatra, és nem az emberekre.
Igaz, a kis nézők többsége nagyon meghatódik az aranyos háziállatok láttán, és megkérik őket, hogy szerezzék be maguknak. De fontos, hogy a szülők tudják, hogy az érzelmeket az állat felé irányítva a gyermek a "legkisebb ellenállás" útját járja, mert az emberekkel való kapcsolatok kiépítése sokkal nehezebb. Ugyanakkor az állattal való lelki kapcsolat mindig az emberi kapcsolatoknak köszönhető. Vagyis a társak társaságában a gyermek rosszabbul szocializálódik - félni fog, hogy megsértődik vagy megüt, fájdalmas lesz aggódni, amikor ugratják, eltávolítják más gyermekek társaságából.
Van még egy kockázat: a háziállatok élettartama sajnos rövid. Ha egy aranyos állat meghalt vagy eltévedt, a vizuális baba éles törést tapasztal az érzelmi kapcsolatban, és pszichésen reagál - komolyan bánja. Ennek fizikai következményei is vannak: a gyermek látása jelentősen csökkenhet. A kis nézők legérzékenyebb zónája - a szem - így reagál a túlterhelésre.
- A vizuális babákat nem lehet temetésre vinni. Még akkor is, ha a bejárat közelében van a búcsú szertartása, jobb, ha a lehető leghamarabb elviszik a gyereket. A temetésen az emberek nehéz érzelmi állapotai és egy speciális vizuális vonal (koszorúk, koporsó) ezután sokáig lenyomódnak a gyermek pszichéjében, és rögzíthetik a halálfélelemben.
- Nem lehet olyan meséket olvasni, amelyekben valaki megeszik valakit. Evolúciós szempontból az első félelem a vizuális vektorban az ókorban éppen azzal a veszéllyel kapcsolatosan merül fel, hogy megeszik (egy ragadozó vagy emberevő). A mese minden ilyen cselekménye közvetlenül a gyermek öntudatlan félelmébe esik, és jelentősen traumatizálja.
Ha egy gyermek 3 éves, hisztérikus: mit kell tennie kritikus helyzetben
Anélkül, hogy észrevenné, hogy irányítják, a hisztéria pillanatában a gyermek érzelmi választ akar felkelteni tőled. Ha ez az élmény sikeres (felháborodsz, ideges vagy, ideges vagy) - a baba megismétli. Még ha nem is akar tudatosan veszekedni anyjával, tudattalan vágya az erős érzelmek átélésére sokkal erősebb, mint az elme szempontjai.
A helyes reakció az, hogy a hisztéria pillanatában nem adunk érzelmi "táplálékot" a gyermeknek. De nem lehet túlzásba vinni: a teljes tudatlanság árt a babának is, és nem jó. A legjobb, ha nyugodtan és tömören elmagyarázza, miért nem kivitelezhető a követelése. Ugyanakkor tartson fenn barátságos és meleg kapcsolatot a babával.
A lényeg a saját hozzáállása ahhoz, ami történik. Végül is a hisztéria nem annak a jele, hogy a gyermek rosszul vagy rosszul nevelkedett. Még mindig túl kicsi, a pszichéje csak kialakul. A hisztérika csak egy közbenső mérföldkő a kis szem fejlődésében. Szenzoros tapasztalatok iránti igénye megnőtt, és még nem képes kielégítően kitölteni.
Nagy távolságon keresztül segítenie kell a babát abban, hogy megtanulja az erős tapasztalatok iránti vágyát másképp kitölteni. Annak érdekében, hogy ez hozzájáruljon harmonikus fejlődéséhez, és a jövőben segítsen boldog kapcsolatokat kialakítani az emberekkel. Mi szükséges ehhez?
Mit kell tenni azért, hogy a gyermek 3 éves korában későbbi dührohama soha ne ismétlődjön meg
- Vegyen részt gyermekében a klasszikus irodalom olvasásában. Válasszon olyan műveket, amelyek ösztönzik a gyermeket a hős iránti együttérzésre. És ne aggódjon, ha egy gyermek egy ilyen mese után könnyekben elaludt - ezek nem a hisztéria könnyei önmagáról, hanem az empátia könnyei. Ez fejleszti a baba érzéki szféráját.
- Ahogy öregszik, tanítsa meg az empátia készségének átültetésére a való életbe. Mutassa meg, hogy gyengének, idősnek vagy betegnek szüksége lehet támogatásukra, empátiájukra és segítségükre.
-
Fontos olyan fejlődési feltételeket biztosítani, amelyek megfelelnek a gyermek veleszületett tulajdonságainak és tulajdonságainak teljes készletének. Az emberi psziché felépítésében nem csak a vizuális vektor található.
Például hasznos egy mozgékony és fürge gyereket a vektorok bőr-vizuális kombinációjával elküldeni egy tánc- vagy színházi csoportba. Jobb, ha egy segítőkész és alapos, anális-vizuális kombinációval rendelkező gyereket elvisz egy művészeti iskolába vagy egy kézműves körbe. A zeneiskola elengedhetetlen a gyermek érzékszervi fejlődéséhez is.
Dührohamok egy 4 éves gyermeknél, mit kell fényképezni A modern városi gyermekeket átlagosan egyszerre 3-4 vektor tulajdonságai ruházzák fel, ezért fontos, hogy a szülők saját pszichológiai kompetenciával rendelkezzenek. Értse meg, miről beszél ez vagy az a gyermek viselkedése.
- Ügyeljen arra, hogy a család (különösen az anya) megbízható garanciává váljon a csecsemő biztonságérzetének. Ha egy gyermeknek 3 év hisztériája van, akkor a pszichológus tanácsa nem elég. Gyermekeink sikeres és boldog fejlődésének titka a szülők jó kapcsolata és pszichés állapota, a csecsemővel való erős érzelmi kapcsolat és a vele szembeni olthatatlan érdeklődés.
Ha úgy érzi, hogy Önnek nehéz megfelelő feltételeket biztosítani gyermekének (a pszichológiai ismeretek hiánya vagy a rossz körülmények zavarják), akkor segítséget kaphat Jurij Burlan "Rendszer-vektor pszichológia" képzésén. Lehetővé teszi a szülők számára, hogy megszabaduljanak minden pszichológiai problémától, páros kapcsolatokat alakítsanak ki, és optimális modellt építsenek fel a gyermek nevelésére és nevelésére. És akkor a csecsemők bármilyen problémás viselkedése örökre elmúlik.
