Ajánlások a szülőknek az egészséges gyermekek nevelésével kapcsolatban
A jó gyerek gyakran gondolkodó és összességében „önellátó”: nem igényel sok figyelmet, órákig egyedül tud játszani, gyorsan megunta a zajos játékokat. Az ilyen csecsemő elbújhat egy szekrényben vagy egy sötét szekrényben, és ott nyugodtan ülhet, akár el is alhat, miközben őt keresik. Azonban nem titkolja, hogy keressék …
Gyermekkorban egy hangvektorú gyermek különböző módon nyilvánulhat meg. Csendes, szeretetteljes csend lehet, mintha gondolataiba merülne, sokáig nem kezd el beszélni. Vagy talán éppen ellenkezőleg, először beszéljen a kortársak között, és azonnal kommunikáljon felnőttként, gyorsan megjegyezve az új szavakat. A gyermek pontos vektorkészletét könnyebb meghatározni, ha egy kicsit idősebb.
A jó gyerek gyakran gondolkodó és összességében „önellátó”: nem igényel sok figyelmet, órákig egyedül tud játszani, gyorsan megunta a zajos játékokat. Az ilyen csecsemő elbújhat egy szekrényben vagy egy sötét szekrényben, és ott nyugodtan ülhet, akár el is alhat, miközben őt keresik. Azonban elrejtőzik, hogy ne keressék, hanem hogy csendben legyen és gondolkodjon. A gondolkodás gyermekkora óta általában a kedvenc időtöltése.
Komoly, "gyermeki" tekintettel lep meg. "Uchi-utak" vagytok előtte, ő pedig úgy fog rád nézni, hogy teljes idiótának érezd magad!
Kora gyermekkorától kezdve kérdéseket tesz fel az élet értelmével és a végtelenséggel kapcsolatban: „Miért élünk? Miért nedves a víz? És mi történt, amikor nem voltunk ott?"
- És ha mindenki meghal, akkor ki veszi meg ezeket a termékeket? - egy kis bőrszín aggódik az élelmiszerboltban.
Nem tud lefeküdni este, és nem ébredhet fel reggel - amit az emberek "bagolynak" hívnak. Mindig nagyon nehéz neki felkelnie az óvodában vagy az iskolában, az első órákon szó szerint alszik vagy úgy viselkedik, mint egy somnambulista.
"ÉS? Mit? ÉN? Hozzám beszélsz?" - tipikus reakciója egy tanár kérdésére. De! Egyáltalán nincs gátolva, ahogy azt a környező emberek gondolhatják. Csak időre van szüksége, hogy "kijusson" magából, visszatérjen a külvilágba és megválaszolja a "hülye" kérdéseit.
Minden gyermek olyan, mint a gyerek - a szünetben futnak, játszanak, de nem egy hangmérnök merül el magában. Különc, kommunikáció nélküli, viszonylag inaktív és zajos társaik. Egészen addig a pontig, hogy „ebből a világból” hívják, bár ha a gyermeknek a hangon kívül más felső vektorai is vannak, ez a leválás nem feltétlenül lesz annyira nyilvánvaló.
Sokat olvasni. A gyermekkori fiúk tudományos fantasztikus műveket olvasnak, a lányok pedig gyakrabban kedvelik a költészetet. De lehet fordítva is. Aztán áttérnek a filozófiára, a csillagászatra. Szeretik a zenét, nagyon különbözőek, jó fülük van a zenéhez.
Lenyűgözi őket a hold és a csillagok. Érdekelhetik őket a társadalmi utópiák és a társadalmi átalakulás ötletei, valamint az asztrológia, a tenyérjóslás és az ezoterika. Éjszaka interneteznek. A hangos gyerekek már kiskoruktól kezdve otthon érzik magukat az interneten, egy kis hanglejátszó gyakran segíti édesanyjukat a különféle számítógépes programok telepítésében. Néhányuk programozó lesz a jövőben.
Az életkor előrehaladtával némi arrogancia is felmerülhet benne: annak a ténynek köszönhetően, hogy nem találja "az egyenrangú embereket" a körülötte élők körében, úgy tűnik számára, hogy okosabb.
Úgy hangzik, mint a tied? Ebben az esetben a legnagyobb felelősséged van az ő neveléséért és fejlődéséért. Valóban, gyermekedben a természetnek hatalmas lehetőségei vannak!
Minden idők és népek zsenijei, kezdve a legrégebbi világvallások alapítóitól az emberiség legjobb elméjéig, beleértve a nagy filozófusokat, tudósokat, zenészeket, költőket, írókat, matematikusokat, fizikusokat, különleges műalkotások létrehozásával, a legnagyobbak elérésével felfedezések és hatalmas áttörések a tudományban, - javarészt egy jól kifejlesztett és megvalósult hangvektor hordozói.
Hogyan lehet nevelni egy leendő zsenit?
A szülőknek a hangvektorral rendelkező gyermekek nevelésére vonatkozó ajánlásai a következők. Először is próbáljon nem ártani. Tisztelje időről időre a rendben lévő ember igényét, hogy koncentrációban, önmagában elmerülve legyen egyedül - ez számára létfontosságú szükség. Ne feledje, semmilyen esetben sem szabad kemény hangokkal, zajjal kihúzni ebből az állapotból. Öt percenként ne vonja el a figyelmét kérdéseivel, feladataival, utasításaival.
Ugyanakkor fontos, hogy ne engedjük, hogy a gyermek visszahúzódjon önmagába, hanem gyengéden és feltűnés nélkül tanítsa meg, hogyan lehet kapcsolatot létesíteni a külvilággal. Végül is a józan embereknek vannak a legsúlyosabb problémái a kommunikációban, az autizmusig. És itt a kommunikáció pszichológiájának szokásos ismerete nem segít.
SIKER ELLENJELZETT Semmi esetre sem szabad emelni a hangját egy ilyen gyermeknél, bosszantani zajjal, ordítani egymással előtte. Általában a legjobb, ha hangszigetelővé teszik. Kerülnie kell az ajtók recsegését, az edények hangos csörömpölését is.
A hangmérnök kiáltása a legrosszabb, ami eszedbe jut. Stressz hatására eleinte megszakadnak a tanulásért felelős idegi kapcsolatok - ez egyfajta védelem a visítással szembeni állandó nyomás ellen. A gyermek egyszerűen abbahagyja ezeknek a hangoknak a megkülönböztetését, és ennek következtében megszűnik a fülén keresztül tanítani, teljesen visszahúzódik önmagába, ami a mentális rendellenességek kezdeteként szolgálhat.
Sőt, a rá irányuló negatív érzelmek nem kevésbé rombolóan befolyásolják mentális egészségét, mint a sikolyok és botrányok. Néhány szó, még suttogva is, örökre neurózisban hagyhatja. "Idióta! Fék! Miért szültelek téged! " - sziszeg az anyja a fülébe, akit nyilván bosszant a gyermek leválása. Nem veszi észre, hogy egy életre megnyomorítja.
Sem autisták, sem skizofrének nem születnek - a szülők és a társadalom "erőfeszítéseinek" és félreértésének köszönhetően az oktatók és a tanárok személyében jó szakemberekké válnak.
A tanárok és a szülők gyakran aggódnak amiatt, hogy a jó gyermek normálisan fejlődik-e. Teszik ezt, nem ismerve veleszületett képességeit és tulajdonságait, nem tudva, hogy jó szakemberrel van dolguk, de összehasonlítják őt az összes többi gyermekkel.
Ha egy általános iskolai tanár azt látja, hogy egy ilyen gyerek a szünetben csendesen ül egy sarokban, míg a többi gyerek fut és zajong, az furcsának tűnik számára, és arra a következtetésre jut, hogy valószínűleg lelkileg visszamaradott. A leckén feltesz egy kérdést, és még csak nem is sejti, hogy a hangmérnök találja meg először a választ. A válasz késedelme pedig kizárólag annak köszönhető, hogy időre van szüksége, hogy "kijusson".
Minél idősebb a hangzás, az emberek annál inkább elmúlhatnak bennük a gyermeki spontaneitásból, annál inkább hajlamosak a magányra. Az átmeneti korban már elkezdődhet az "ésszerűtlen" depresszió. Ez utóbbi nagyon rossz jel, olvassa el a "depresszió", az "öngyilkosság" témákban.
A hangos gyermek nagyon finoman érzékeli a szót, a hangot, a jelentést. Amikor olyan kényes és törékeny hangszerekkel van dolgod, mint egy kis hangjátékos pszichéje, a hiba költsége sokszorosára nő. Elméleti fizikus, csillagász, nyelvész, zenész, költő vagy filológus helyett fel lehet nevelni autistát, drogos, fanatikus szektás, öngyilkos vagy skizofrén embert. Nagyon könnyű megtenni - csak néhány rossz lépés választja el a csúcsot a szakadéktól. Itt nincs apróság, pontos ismeretekre és megértésre van szükség az ok-okozati összefüggésekről.
Jurij Burlan "Rendszer-vektor pszichológia" képzésén ez a megértés teljes mértékben kialakul, nemcsak általános oktatási ajánlásokat fog kapni. Szó szerint betekinthet a baba legösszetettebb, legtitokzatosabb belső világába, és megtanulhatja megérteni őt, mint senki más. Emlékeztetni kell arra is, hogy egy egészséges gyermek nem létezhet alacsonyabb vektorok nélkül, és az emberek vektorainak átlagos száma három vagy négy. Fontos a gyermek összes vektorának teljes, átfogó fejlesztése!
Nem fog pazarolni értékes időt arra, hogy egy hangmérnököt oktasson az akadémiai rajzoláshoz vagy bokszoláshoz, hanem azonnal el kell vinnie például egy fiatal fizikusok, programozók, költők körébe vagy egy zeneiskolába.
Mindezen képzési ajánlások lehetővé teszik, hogy ne csak vegye figyelembe, hanem érezze is, mennyire fontosak egy egészséges gyermek teljes fejlődéséhez, akkor könnyű lesz betartania őket.
Nem gépeléssel, hanem céltudatosan és kreatívan neveli és fejleszti gyermekét. Végül is a legjobb, amit a szülők tehetnek gyermekeikért, az az, hogy egészséges mentális és mentális fejlődést biztosítsanak számukra a felnőtt élet jövőbeli megvalósításához.
