A gyermek fejlődése 1 évesen
A szülők eltévedhetnek, ha összehasonlítják babájukat másokkal. Honnan tudja valójában, hogy minden rendben van-e? És hogyan válasszuk ki az 1 éves gyermekek játékát, hogy figyelembe vegyék a baba karakterét?
Eltelt a baba életének első éve. Mögött voltak a pelenkák és az alsó mezek, az első csalik és más korai gondok. Most a kis kutató a saját lábán áll. Felkészülés a nagy világ elsajátítására. A szülőknek pedig új kérdéseik vannak: hogyan lehetne 1 évesen egy gyermeket fejleszteni? Milyen képességekkel kell rendelkeznie ebben a korban? Mit kell játszani, mit lehet csinálni egy éves gyerekkel otthon napközben?
A rendszer-vektor pszichológia segít pontosan meghatározni a gyermekek veleszületett tulajdonságait és tehetségét. Segítségével magabiztosan irányíthatja és korrigálhatja a baba fejlődését.
Cikkünk akkor lesz hasznos az Ön számára, ha:
- lépést akar tartani az időkkel, ismeri a leghatékonyabb fejlesztési technikákat;
- aggódik az 1 éves gyermek viselkedése vagy készségfejlesztése miatt, attól tart, hogy a baba eléggé tud-e és képes-e;
-
sikeresen szeretné figyelemmel kísérni a baba fejlődését, új játékokat és tevékenységeket kínálhat neki időben;
- érdekel, hogyan lehet azonosítani és maximalizálni a gyermek veleszületett tehetségét, hogyan lehet sikeres, kiteljesedett és boldog emberré nevelni.
Kornormák és egyéni jellemzők
A gyermekorvosok és más gyermekorvosok az átlagos fejlettségi normákra támaszkodnak. Van egy bizonyos lista arról, hogy a csecsemőnek mit kell tudni 12 hónaposan megtenni. Amikor egy gyermek körülbelül 1 éves, általában elkezdődik az önálló járás, megjelenik a beszéd, kialakulnak a felnőttek utánzására irányuló kísérletek.
De még a fizikai fejlődés kritériumai szerint is azt látjuk, hogy a gyerekek nem egyformák. Az egyik a bölcsőből aktívabb, korán talpra áll, nem tud mozdulatlanul ülni, a másik baba pedig másképp fejlődik: ahogy ültették, ül, a legjobb hely az anyja karjainál van.
Még könnyebb összetéveszteni a gyermek pszichés fejlődésének normáinak meghatározásával évente. Például úgy gondolják, hogy körülbelül egy éves korában a csecsemőnek beszélnie kell. De ez a folyamat nem mindenki számára azonos. Valaki kezdi az egyes szavakat, és fokozatosan építi a szókincset. Egy másik majdnem 3 évig hallgat. És akkor azonnal kommunikál, mintha ez az idő titokban enciklopédiákat olvasna.
A szülők eltévedhetnek, ha összehasonlítják babájukat másokkal. Honnan tudja valójában, hogy minden rendben van-e? És hogyan válasszuk ki az 1 éves gyermekek játékát, hogy figyelembe vegyék a baba karakterét?
Jurij Burlan képzése elmagyarázza: minden gyermek születésétől kezdve bizonyos mentális tulajdonságokkal rendelkezik.
Egyedi készletük határozza meg, hogy milyen fejlődési jellemzők lesznek gyermekének.
Ezeket a tulajdonságokat figyelembe kell venni az oktatási módszerek kiválasztásakor. Nem nélkülözheti ezt a tudást, ha egyéves gyermekek számára oktatási játékokat választ. Amikor arany kulcsa van szeretett gyermeke lelkéhez, minden hamis riasztást töröl. Pontosan tudja, miért viselkedik a baba így és nem másképp. Milyen foglalkozásokat kell neki felajánlani, és mi egyszerűen nem lesz érdekelt. Nézzünk példákat.
Grippy Shustrik
A bőrvektor kis tulajdonosai nem ülnek nyugodtan. Motoros képességeik akár az átlagot is megelőzhetik. Mászni, mászni, mászni - bármi, csak a dédelgetett cél elérése érdekében. Kap, kap, fogd meg a kívánt elemet. Így alakul ki a pszichéjük - természetes keresők. A bőrcsecsemőknél még az első szó is leggyakrabban az "adj!"
A természet különösen érzékeny bőrt ad ezeknek a gyermekeknek. Ezért gyakran arra törekszenek, hogy érintéssel fedezzék fel a körülöttük lévő világot. Érintés, simogatás, tartás a kezedben. Ezért ebben az esetben be kell illeszteni a játékokat egy éves gyermekkel:
- Szerezzen több tapintható tevékenységet. Masszázsok, simogatások, ölelések és csiklandozások. "Rajzolhatja" az ujját a gyermek tenyerére, és megkérheti, hogy kitalálja, mi rajzolódik ki.
- A tapintható tehetség tökéletesen kialakul, ha strukturálatlan anyaggal - homokkal, vízzel, sós tésztával - játszunk. Ujjfestékek is alkalmasak.
- Kellemes és érdekes lesz a gyereknek különböző textúrájú szövetekkel játszani. És ujjaival felhívja a gabonaféléket is, megszórja őket.
- A gyereked szeret papírt szaggatni? Kínáljon neki egy színeset. A zöld darabokból lesz a fa rátét levele, a fehérből hópelyhek.
- A bőrvektorral rendelkező gyermekek természetes tehetséget kapnak az építkezéshez. Ügyeljen arra, hogy téglákat vagy építőelemeket szerezzen be a megfelelő életkornak.
Ha egy ilyen aktív és mobil kutató nő a családjában, akkor nem szabad összehasonlítani őt engedelmes és szorgalmas gyermekekkel. Teljesen más tehetsége van - leendő sportoló vagy vállalkozó, mérnök vagy újító. Nem fogja örömmel tanulni valamit, ha asztalnál ül vagy kézikönyveket piszkál. De könnyen elsajátíthat bármilyen képességet szabadtéri játékok formájában, különösen a versenyképes játékokat.
Fontos tudni! Az ilyen gyermekek különösen érzékeny bőre szuper stresszel reagál minden verésre. Ez a fajta büntetés elfogadhatatlan. Ez ahhoz vezethet, hogy a gyermek számos pszichológiai problémát fog kialakítani.
Szabadidős és alapos baba
Az anális vektor tulajdonságait mutató csecsemő pontosan ellentétes a bőrtámogatással. Sietetlen és alapos, örömmel nézi meg kedvenc könyvét édesanyjával, miközben a kanapén ül. A teste nem túl rugalmas, nem törekszik a magas mobilitásra. Nem fog őrülten futni a játszótér körül - inkább a homokozóban fog ülni.
Esetében az 1 éves gyermekek számára készült játékokat másképp kell kiválasztani:
- Előnyben részesítse kedvenc könyveit. Természeténél fogva az ilyen gyermek figyelmes a részletekre, észrevesz minden apró dolgot. Ezért mutasson további apró részleteket a képen, és ösztönözze őket a keresésre.
- Minden életkornak megfelelő asztali tankönyv remekül fog teljesíteni. Gyakran egy ilyen gyerek igyekszik mindent rendbe tenni - ezért bátran kínáljon válogatókat, piramisokat és fészkelő babákat stb.
- Az anális vektoros csecsemők nagyon kötődnek az anyjukhoz. Másoknál korábban elkezdik utánozni, segítenek a háztartási munkákban. Támogassa ezt a törekvést. A jövőben a tisztaság és a rend mindenben az ilyen ember alapvető értékévé válik.
Az ilyen tulajdonságokkal rendelkező gyermekek jobb tanulók az iskolában. És a jövőben maguk választhatják meg a tanár szakmáját. Fenomenális memóriájuk van, amely lehetővé teszi, hogy először felhalmozzák, majd továbbadják a megszerzett tudást. A legfontosabb az, hogy lehetőséget adjon egy ilyen gyermeknek arra, hogy mindent gondosan és lassan tegyen, minden részletbe belemerülve. Ez fejleszti benne a jövőbeli elemző és szakember tulajdonságait.
Fontos tudni! Semmiképpen ne siessen, ne rohanjon ilyen gyereket. Ne szakítsa félbe a mondat közepén, amikor mond valamit. Különösen fontos ezt szem előtt tartani, amikor bili edzés van. Lassú az anyagcseréje, és több időre van szüksége testének megtisztításához. Hadd üljön az edényen, ameddig csak akar, ne hajtson el. Ha egy ilyen gyereket sietnek, az élettani problémák (székrekedés, dadogás) mellett súlyos pszichológiai problémák is felmerülhetnek. Például makacsság és agresszió, a fájdalom vágya.
Félénk és nyafogó baba
A vizuális vektorral rendelkező csecsemő szülei életének első évében észrevehetik, hogy a gyermek nagyon érzelmes. Egy kicsit - megijed és sír. Ha "hatalmasokkal és fővel elfogyott" - nehéz megnyugodni. Ennek oka, hogy a vizuális vektorral rendelkező gyerekek természetesen nagyon érzelmesek. És először a baba még mindig nem tudja, hogyan kell megbirkózni vele.
Az ilyen gyermekek különösen érzékeny érzékelője a szem. Sokkal több szín- és fényárnyalatot különböztetnek meg, érzékenyek az alakváltozásokra stb. Potenciálisan egy ilyen ember művészként vagy fotósként, tervezőként vagy divattervezőként nőhet fel. Ha egy ilyen gyermeket 1 éves korunkban fejlesztünk ki, érdemes játékba és tevékenységbe belefoglalni:
- Válogatók alak, szín és méret szerint. Minél előbb a baba megtanulja ezeket a készségeket, annál jobb. Két évnél közelebb a kis nézők akár árnyalatokat is meg tudnak különböztetni.
- Egy ilyen gyerek örömmel vesz részt a rajzolásban - a szín nagyon tetszik minden néző számára. Adja meg neki a lehetőséget, hogy ne korlátozza a fantázia repülését. Az óvodában felszerelhet egy egész falat mosható tapétával, hogy a „rock art” minden nap frissülhessen.
- Egy ilyen gyerekkel játszhatsz az "árnyékszínházban". Első ujj babák megszerzéséhez, később - azokhoz, amelyeket teljesen a kéz visel. Hamarosan a kis néző különféle szerepeket játszhat, megszokhatja a képet. Ezt elősegíti természetes érzelmessége és élénk fantáziája. És a jövőben a színészet is a szakma egyik lehetőségévé válhat.
Ne korlátozza az ilyen baba érzelmeit. A hozzáállás - "ne sírj, nyugodj meg" - csak késlelteti a fejlődését. Jobb, ha már kiskorától kezdve olvassa el vele a főszereplők iránti együttérzés és együttérzés meséit, ez meleg érzelmi kapcsolatot hoz létre köztetek, és maximális fejlődést biztosít a gyermek számára.
Fejlesztése egyszerűből összetetté válik. Először meglátja, hogyan ébreszti fel a baba az élettelen tárgyakat, szó szerint szeretettel érintve a plüssjátékot, majd képes lesz együttérezni egy virággal és minden rovarral, majd egy emberrel. Nagyon fontos fokozatosan más emberekre irányítani a figyelmét - „megsajnálni” a fáradt nagymamát, takaróval letakarni. Vagy sajnálja a megütő gyermek játszóterét. A felnőttkorban jól kidolgozott természetes érzékenységet a néző is megvalósíthatja a humanista szakmákban: orvos, oktató.
Fontos tudni! Semmilyen módon ne ijesztje meg az ilyen gyereket, még viccből sem. Ne játsszon vele "most egyél meg" játékokat. Kerülje azokat a meséket, amelyekben meg akarják enni a szereplőket - legyen az Mézeskalács ember, három kismalac vagy hét gyerek. Ebben az esetben a természetes halálfélelem (amely a magas érzelem gyökere) rögzül. És a baba félénk, szorongó, hisztérikus.
Töprengő néma
A hangvektorú kisgyermek szülei foglalkoznak leggyakrabban azzal, hogyan fejlesszék a gyermek beszédét 1 évesen. Az a tény, hogy egy kicsi, hangos ember természetes introvertált. Kommunikációs, kevés érzelmi. Töprengőnek tűnik, hogy tekintete elmerül önmagában. Ha az anya éppen ellenkezőleg, társas és érzelmes, úgy tűnhet számára, hogy valami nincs rendben a gyerekkel.
Ezek a megnyilvánulások azonban természetesek a hangvektor tulajdonosai számára. Az ilyen gyermek visszajelzéseit sokkal könnyebb megszerezni a beszéd megértésének képessége révén. Biztassa gyermekét, hogy adjon vagy mutasson meg neked egy tárgyat, vagy teljesítsen egy kérést. Így "passzív szókincset", vagyis a beszéd megértésének képességét fogja felépíteni. De valóban később kezdhet beszélgetni, mint társai - és talán csak a holdról és a csillagokról.
Végül is a hangmérnököknek természetesen nagy absztrakt intelligenciát rendelnek. Az ilyen gyermekek kiváló tudósokként, ragyogó zenészekként, a számítógépes technika feltalálóiként valósíthatják meg magukat. Ehhez azonban meg kell teremteniük a fejlődés bizonyos feltételeit:
- A játékokat és tevékenységeket egyéves gyermekkel otthon csendes körülmények között kell tartani. Próbálja meg bevezetni a mindennapi életbe a hangökológia alapelveit: beszéljen halkan, kerülje a hangos zajokat. A hangmérnök számára a fül a legérzékenyebb érzékelője, védeni kell.
- Hasznos, ha alig hallunk klasszikus zenét. Kedvezően hat a csecsemő hallására.
- Hasznos egy kis hanglejátszóval hangos játékokat játszani. Mutassa meg például a papír susogását, a csendes csengő hangját és a maracák suhogását. Ezután forduljon el, és játssza le, mi hangzott.
Ne aggódjon, hogy egy gyermek már korán elkerülheti társainak zajos társaságát. Válasszon egy csendes, nyugodt helyet a sétához, például egy parkot. És először vigyen magával egy-két barátot. Bővítse fokozatosan társadalmát. Három éves korára minden gyermek, beleértve a hangmérnököt is, máris szükségét érzi egy csapatnak (óvoda).
Fontos tudni! A megnövekedett hang és sikítás, hangos beszéd és zene, hangos zajok helyrehozhatatlan károkat okozhatnak a gyermek fejlődésében. Nem süketség, hanem elszigeteltség alakul ki a külvilágtól. Képtelenség felismerni a beszéd jelentését. Megjelennek az autizmus és más mentális rendellenességek tünetei. Ezért a hangmérnök fejlődésének fő és szükséges feltétele a hangökológia.
Optimális feltételek a sikeres fejlődéshez
Példaként négy lehetséges vektorot hoztunk a nyolcból. A modern gyermekek átlagosan 3-4 vektor tulajdonságokkal rendelkeznek. Mindegyiküknek megvan a maga hatása a baba fejlődésére. A fejlesztés sikere érdekében a következő feltételekre van szükség:
- A gyermek veleszületett tulajdonságain és tulajdonságain alapuló nevelési modell. A fentiekben egyszerű példákat vettünk figyelembe.
- A csecsemő anyjának pszichés jóléte. Tőle kapja meg a gyermek az alapvető biztonságérzetet. Amikor az anya ideges, stresszes, a baba elveszíti ezt az érzést. Ez negatívan befolyásolja viselkedését és fejlődését.
A "Rendszer-vektor pszichológia" képzés lehetővé teszi mindkét probléma komplex megoldását. Nemcsak mindent megtudhat a gyermek tehetségéről és fejlődéséről, hanem megszabadulhat minden negatív körülménytől is. Depressziótól vagy nehezteléstől, szorongástól vagy irascibility-től. A babának boldog anyára van szüksége, aki minden körülmények között tökéletesen megtartja a stresszt. És mindenki ebből válhat:
Gyermeke még csak egy éves, ami azt jelenti, hogy fejlődése teljesen rajtatok múlik. Pszichéje még mindig nagyon hajlékony és rugalmas. Automatikusan változik - amikor az anya állapota megváltozik. Várjon a baba legsikeresebb és boldog jövője! Jurij Burlan képzése mindig "kapcsolatban áll", hogy segítsen. Csatlakozzon ingyenes online képzéshez, hogy választ kapjon kérdéseire.
