Hogyan lehet fejleszteni a képzeletet és a kreatív gondolkodást
A képzelet az a képesség, hogy képeket, reprezentációkat, ötleteket tud létrehozni az elmédben. Ez valami megfoghatatlan, amelyhez nem lehet hozzányúlni. Ez a jövő várakozása. Olyan képesség, amellyel az állatok nem rendelkeznek, és csak az emberek rendelkeznek. Van azonban mindenkinek ajándéka a fantáziához, és fejleszthető-e ez a képesség? Hogyan fejlesztheti a fantáziáját?
A képzelet nagyszerű ajándék, amely annyira hozzájárult az emberiség fejlődéséhez.
Karl Marx
Hogyan fejlesztheti a fantáziáját? Ezt a kérdést leggyakrabban a kreatív szakmák képviselői teszik fel: művészek, tervezők, fotósok, írók, forgatókönyvírók. A képzelet és a fantázia a mindennapi munkaeszközük, amelyek nélkül nem lehet új képet, élénk, letörölhetetlen benyomást hozó alkotást létrehozni.
Képzeletre azonban szükség van az emberi élet szinte minden területén. Nélküle lehetetlen:
- valami újat létrehozni;
- felfedezni a tudományban;
- megtalálni a kiutat a kétségbeesett helyzetekből;
- álmodni, célokat kitűzni, megtervezni és megteremteni a jövőt;
- sőt sikeresen eladni.
A képzelet egyformán szükséges egy mérnöknek és egy tudósnak, egy marketingesnek és egy értékesítőnek … igen, bárki, aki ki akarja tágítani a létezés határait, színesíteni, gazdagítani az életét, sikeres lesz.
Hogyan lehet fejleszteni a fantáziát és a képzeletet, ha nincsenek nálam
Van azonban mindenkinek ajándéka a fantáziához, és fejleszthető-e ez a képesség? Jurij Burlan "Rendszer-vektor pszichológia" képzése segít megválaszolni ezt a kérdést, amely az emberi pszichét nyolc vektor - a vágyak és képességek nyolc csoportjának - helyzetéből vizsgálja.
A képzelet az a képesség, hogy képeket, reprezentációkat, ötleteket tud létrehozni az elmédben. Ez valami megfoghatatlan, amelyhez nem lehet hozzányúlni. Ez a jövő várakozása. Olyan képesség, amellyel az állatok nem rendelkeznek, és csak az emberek rendelkeznek.
A képek minden emberben jelen vannak, mint az emberi psziché tulajdonságai. De a legnagyobb fejlődést a vizuális vektor tulajdonosaitól érheti el.
A vizuális vektorral rendelkező személy legérzékenyebb érzékelője a szem, így nagy örömet szerez e világ fényének és szépségének szemlélésén. Széles vizuális perifériával rendelkezik. Figyel a képekre a valóságban, és könnyen elképzeli, kitalálja őket. Jó a vizuális memóriája. Jól rajzol, reprodukálja, amit lát. Ezért válnak művészekké, tervezőké és fotósokká a vizuális vektorral rendelkező emberek.
A hang vektor tulajdonosa számára egy erőteljes absztrakt értelmet ad, amely segít elképzelni azt, ami a valóságban nincs, valami alapvetően új dolgot létrehozni. Ha a nézők képzeletük képei, képek, akkor a hangmérnök ötleteket, gondolatformákat hoz létre.
A bőr-hang sokféle vektor a mérnököknek-feltalálóknak nyújtja fejlett technológiáikat, a tudósoknak ragyogó felfedezéseikkel, a művészet újítóinak új trendjeikkel. Végül is a bőrvektor okozza az állandó változások, az újdonság utáni vágyat, és a hangvektor vágyai szó szerint új valóságot teremthetnek.
Manapság, az információ, a tudomány és a csúcstechnológia korában különösen a fejlett képzelőerővel rendelkező emberek iránt van igény. A fogyasztói társadalom pedig diktálja a saját feltételeit - egyre több árut kell előállítani, majd eladni. Ehhez olyan emberekre is szükség van, akik folyamatosan kitalálnak valamit, ami még nem történt meg.
Ha egy személynek vannak vizuális és hangvektorai, akkor ez a legnagyobb intelligencia és képesség arra, hogy az akkori követelmények csúcsán álljon. Példa erre a mozi, amely alkotóinak legvadabb fantáziáit testesíti meg, és amely ma annyira népszerű a nézők körében.
De a természetben rejlő potenciál nem alakulhat ki, ha gyermekkorában a vizuális és hangvektor tulajdonosai nem olvastak könyveket és nem kaptak elegendő benyomást. És akkor még a potenciális esetben is a vektorok anális-vizuális ínszalaggal rendelkező ragyogó művészei csak jó másolókká válnak, képtelenek létrehozni saját egyedi képeiket, és a bőrhanggal foglalkozó szakemberek nem tudnak olyan ötleteket szülni, amelyek még nem voltak a világon.
Hogyan fejlesztheti a fantáziát egy felnőttben, és lehetséges-e megtenni?
A képzelet, a fantázia, az álom képessége már kora gyermekkorban kezd megnyilvánulni az emberben. A gyerekek meséket hallgatnak, és szeretnek kitalálni különböző karaktereket, amelyek a valóságban nem léteznek. Különösen vizuális vektoros gyermekek. És ezt a vágyat a felnőtteknek minden lehetséges módon ösztönözniük kell.
Amikor a szülők arra gondolnak, hogyan lehet fantáziát és fantáziát kifejleszteni egy tinédzserben, már majdnem késő, mert a tulajdonságok legaktívabb fejlődése serdülőkorra vezet. És akkor az ember csak a fejlett készségeket realizálja, bár csiszolni és fejleszteni tudja azokat.
A mesefiguráktól és játékoktól érkező tinédzser áttér az álmokra és a jövő terveire. De ha gyermekkorában nem ösztönzik a fantáziáját, akkor ezzel problémája van. Nem tudja, mit akar, nem nézhet két lépést előre. Nem formálja önálló gondolkodását, világszemléletét, nem szabványos megközelítést. Hajlamos megtenni, amit a felnőttek mondanak neki.
Mit mondhatunk azokról a felnőttekről, akiknek fantáziaképességére sokáig nincs szükség: kreatív, rutinszerű munka, a teljes értékű kommunikáció hiánya, az új benyomások elpusztíthatják még a szélesebb gondolkodásmód hajtásait is, amelyek gyermekkorban és serdülőkorban voltak.
Bármely képesség, ha nem használják, rozsdásodik, és szükségtelenül elhal. A fejlett képzelőerő nélküli világ unalmassá és unalmassá válik, és az ember már nem lát minden olyan nőt, mint Don Quijote, a Tobos-i Signora Dulcinea minden nőt, és minden férfiban egy nemes lovagot.
Éppen ezért, ha az ember azon gondolkodik, hogy érdekesebbé, sikeresebbé tegye az életét, ha dobozon kívüli gondolkodásra van szüksége, akkor teljesen természetes kérdése van arról, hogyan fejlesztheti képzeletét.
Hogyan lehet kifejleszteni a fantáziát és a fantáziát a felnőttekben: módok
Tehát inkább a felnőttek képzeletének fejlődéséről beszélünk, amikor a hajlam már létezik, de nem valósul meg. Ezért felmerül egy ilyen vágy - a képzelet fejlesztése. Bármely emberi vágynak mindig megvan a képessége annak megvalósítására, csak ha kívülről nem kényszerítik rá. Éppen ezért a felnőttek képzeletének fejlesztése a képek létrehozásának képességének fejlesztéséről szól, és nem ilyen képességek létrehozásáról a semmiből. Ez a szokásos napi edzésről szól, a vizualizálás vagy az új ötletek létrehozásának szokásának kialakításáról.
Sok képzeletfejlesztő gyakorlat létezik, mind gyermek, mind felnőtt számára. Sokakat nehéz gyakorlatoknak nevezni. Néha csak egy kellemes hobbivá válnak, egy másik képzeletbeli világ meglátogatásának lehetőségévé. Ezek tartalmazzák:
- Szépirodalom olvasása. A szöveget olvasva az ember befejezi a fejében zajló eseményeket, "képeket" lát. Jurij Burlan a "Rendszer-vektor pszichológia" képzésen azt javasolja, hogy a szépirodalmat művészeti iskolákban tanulmányozza, és az egyetemek felvételi vizsgáin feltétlenül ellenőrizni kell tudásának szintjét, mert az olvasás széles gondolkodást és képalkotási képességet ad.
- Játékok. A gyerekek örömmel játszanak, képzelik magukat egyik vagy másik hősnek, és létrehozzák azt, ami a képzeletükben történik. A játékokat ösztönözni és játszani kell a gyerekkel. A felnőtteknek is kellenek játékok. Például olyan népszerű küldetések, amelyek arra kényszerítenek, hogy különböző helyzetekben nem szabványos megoldásokat találjanak. A hangvektor tulajdonosai érdekelni fogják Burime játékát, vagy rímelt végeit, amelyben meg kell alkotniuk az adott témához tartozó négymutatókat. A rím megtalálása ismeretlen módon megfeszíti az agyat.
- Megjelenítés. Játékgá is alakítható. Például egy váratlan képet látni a felhőkben, pattanásokat, mintát a szőnyegen. Van Drudla játéka, amikor valamilyen képet kell találnia az elvont képeken. A lényeg, hogy eredeti legyen. Ez a játék fejleszti a kreatív gondolkodást és a kreatív fantáziát.
- Álmok. Az álmodozás nem időpazarlás. Amíg álmodsz, vizualizálhatsz, új ötleteket kereshetsz, bizonyos mértékben meghatározhatod a jövődet. Az álmok inspirálnak, könnyedén koncentrálhat rájuk, és ebből a természetes érdeklődésből egészen valós cselekedetek születhetnek.
- Művészet. Babák rajzolása, hímzése, varrás, bármilyen kreativitás javítja a fantáziálást. Meríthet az életből, vagy megengedheti magának a fantázia repülését. Hasznos felkeresni a művészeti kiállításokat, olvasni a művészetről szóló irodalmat. És nézni, nézni, nézni. Képekkel átitatva, megalapozva egy új ötlet születését.
- Zene. Ez a hangvektor szenzoros komponensének kifejezése. A zene kísérletként jött létre absztrakt, szavakkal nem leírható jelentések átadásával. Erős érzéki töltete van, amely hangulatot, ezzel együtt képet és ötletet szülhet. Hallgasson zenét és inspirálódjon belőle.
- Új benyomások. Ez az érzelmek és a fantáziák tápláléka. Valami új felfedezése, szokatlan élmény megszerzése szélesíti az ember látókörét, merészebbé teszi az embert.
- Emberek megfigyelése. Az író számára a mások megfigyelése az alapja a művészi kreativitásnak, a gondolkodásnak, a forgatókönyv keresésének, amely később alkotja a mű alapját. A mindennapi élet részleteiből új világok születnek, mind prototípusukhoz hasonlóak, mind azoktól eltérőek.
Hogyan lehet fejleszteni a vizualizációt és a képzeletet, ha nem lehet
Semmi sem árt jobban a képzeletnek, mint egy cél kitűzése és a rendszernek való alárendelés.
Barant
A képzeletünket elpusztító körülmények lehetnek külső vagy belső.
A világ, amelyben élünk, tele van sztereotípiákkal. Áramlatuk a médiából, a televízióból, az internetről rohan hozzánk. Kész megoldásokat kínálnak az agy megterhelése nélkül. Ünnep - kérem, animátorok az Ön számára. Szeretnénk benyomásokat - sírni fogunk és együtt élünk a sorozat hőseivel. Még egy iskolai esszét is elfogadható áron lehet megvásárolni, anélkül, hogy elterelnénk a figyelmet a szokásos örömökről.
Egy képletes világban nehéz kényszeríteni magát arra, hogy önállóan dolgozzon a fején. Nehéz, de szükséges. A bonyolultabb, költségesebb, de fejlődő erőfeszítések választása az a képesség, hogy saját valóságának megteremtője lehessen. Dobja el a kész információs gyorséttermet. Kezdje el az ünnepek, az élő kommunikáció, a forgatókönyvek készítését, és fejlett képzelőerővel rendelkezik.
A belső nehézségek közé tartoznak a különféle félelmek, hamis hiedelmek: "nem tudok", "nem tudok", "vesztes vagyok". A "Rendszer-vektor pszichológia" képzés segít megszabadulni tőlük.
Ez a pszichoanalízis lehetővé teszi, hogy megtalálja az összes negatív program eredetét gyermekkorban vagy korábbi tapasztalatokban. Hozzáférhet a tudattalanhoz, kinyitja, és ez megszűnik befolyásolni. Amikor lehullanak azok a horgonyok, amelyek a vitorlákon nem fantáziálnak arról, hogy hajóját a jövőbe viszi, óriási kreativitás tárul fel.
Az önmagunk és az emberek új megértése javítja a másokkal való interakciót. Az emberek, gondolataik, életük termékeny talaj, kiterjedt adatbank az új ötletek létrehozásához. Nem hiába születik ennyi ötletes ötlet az ötletelés során. A képzés is ezt tanítja.
Ha önálló, kreatív, nem konvencionális gondolkodásra van szüksége, jöjjön el az ingyenes képzési előadásokra. Az új, fényes, sikeres élethez vezető út itt kezdődik.
