Hiperaktív gyermek: büntetés vagy Isten ajándéka?
Nem ritka, hogy egy ilyen gyermeknél orvos figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességet (ADHD) diagnosztizál. És megkezdődik a kúra, amelynek célja "megnyugtatni". De ilyen drasztikus intézkedések is ritkán hoznak eredményt. Mi történik valójában a gyerekkel, és hogyan segíthet neki?
Egy pillanatig sem ül nyugton. A játszótéren tett séta során minden alkalommal csak imádkozni kell, hogy sehol ne törje el a nyakát. Egy másodperccel ezelőtt hoppal rohant le a dombról, és most hol van? Na igen, most már fejjel lefelé lóg, lába a vízszintes rúdra akasztva.
Ha véletlenül esősnek bizonyult a nap, akkor egész házunk fél óra alatt szemétlerakóvá változik. Az összes dobozból különféle tárgyakat távolítanak el. Valamiféle chalabuda épül a lapból. A bal sarokban űrhajó lapult: egymás után székek, valamint sárkány szárnyai. A szoba közepén pedig egy hatalmas halom található, amelyben nincs mit találni - alkatrészek a tervezőtől, alkatrészek autókhoz, anya hajtűje, apa kalapácsa, villák-kanalak a konyhából …
Mindez természetesen megérinti barátainkat és rokonainkat. És mondja meg, mit tegyenek a szülők? Most az iskola elindult, és gyermekem nem képes öt percig ülni az asztalnál! Hogyan fog egyáltalán tanulni? A szomszédoknál a leendő iskolás már recepteket ír, olyannyira, hogy megcsodálja: ragaszkodj a bothoz. És hangosan olvas könyveket a szülőknek. Mi van nálunk? Squiggles-csalók vannak az albumban, és a türelem pár percre elegendő. Általában elhallgatom az olvasást: a könyv színes illusztrációit anyám titokban színes repülőgépeken küldte …
Hogyan lehet megnyugtatni?
Sok szülő valóban aggódik a gyermek ilyen "fokozott" aktivitása és nyugtalansága miatt. Segítséget kezdenek kérni gyermekpszichológusoktól, és ezen a területen eredménytelen erőfeszítések után gyermekneurológushoz fordulnak. Nem ritka, hogy egy ilyen gyermeknél orvos figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességet (ADHD) diagnosztizál. És megkezdődik a kúra, amelynek célja "megnyugtatni". De ilyen drasztikus intézkedések is ritkán hoznak eredményt. Mi történik valójában a gyerekkel, és hogyan segíthet neki?
Az emberi psziché talányai
Az emberi psziché természetének titka feltárja előttünk Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiáját. Meghatározza, hogy az emberek pszichéjét nyolc vektor alkotja, amelyek mindegyike különböző jellemzőkkel, vágyakkal, tulajdonságokkal és tulajdonságokkal rendelkezik. Születéskor minden gyermek már fel van ruházva saját egyedi vektorkészletével (3-5, és néha több is), mozaikosan alkotva egyéniségét.
A mobilitás és a nyugtalanság jellemző a bőr vektorral rendelkező gyermekekre. Nagyon aktívak, sokat mozognak, célorientáltak és ambiciózusak. Törekedjen a vezetésre és a társadalmi teljesítményre, szeretnek versenyezni és mindenben elsők lenni.
Az ilyen természetes tulajdonságok természetesek számukra, és egyáltalán nem igényelnek orvosi vagy pedagógiai korrekciót. De meg kell teremteni az optimális feltételeket a bőrgyermek képességeinek maximális nyilvánosságra hozatalához. Ebben csak egy ilyen csecsemő pszichéjének szerkezetére vonatkozó szisztematikus szemlélet segíthet.
Pihenjen csak álmainkban …
A bőrvektoros gyermeknek természetesen nagy szüksége van a szabadtéri játékokra, az állandó mozgásra. Az ilyen tulajdonságok és tulajdonságok egyik lehetséges területe a tánc vagy a sport.
Helyénvaló felajánlani a táncot annak a gyermeknek, aki a bőr vektorán kívül vizuálisan is érdeklődik a kultúra iránt, ami az esztétika és a szépség iránti vágyat kelti benne.
A sportklubok kivétel nélkül minden bőrgyerek számára hasznosak lehetnek. A sport a bőrgyermek számára szükséges rendszeres fizikai aktivitás mellett versenyképes küzdelmet is kínálhat neki az első helyért (versenysport). Itt képes lesz megvalósítani vágyát a siker elérésére, az elsőnek lenni.
Ha a körülmények miatt nem lehetséges ilyen edzést biztosítani a gyermek számára, ezt legalább részben kompenzálhatja kötelező reggeli gyakorlatokkal, kocogással stb. És természetesen aktívabb szabadtéri játékok.
Felépítjük a teret, az időt, az információt, az energiát
A bőrvektor fejlett tulajdonságokkal rendelkező személy önkontrollra és fegyelemre törekszik, és felnőttkorában képes ellátni ezt a funkciót a társadalom számára. Remek menedzserek, vezetők és szervezők. Annak érdekében, hogy gyermeke maximálisan fejlessze ezeket a tulajdonságokat és tulajdonságokat, már gyermekkorában megfelelő körülményeket kell teremteni számára.
Az első és a fő feltétel a napi rutin és a fegyelem. Ez lehetővé teszi a bőrbaba számára, hogy idővel megszervezze és strukturálja tevékenységét. Gyakran a bőrgyerekek szülei panaszkodnak arra, hogy a gyermek egyáltalán nem tartja be a rendszert, este nagyon túl izgatott, lehetetlen időben lefeküdni.
Mindazonáltal a kezelésnek leginkább a bőrbetegeknek van szüksége. Kérjük, legyen türelmes, és próbálja meg megszervezni a fő rezsim pillanatait a nap ugyanabban az időben - felkelni, tornázni, sétálni, enni stb. A jövőben a kisded nagy örömmel fog ragaszkodni hozzájuk. Végül is ez a természetes természetes törekvése.
Jobb, ha pár órával lefekvés előtt abbahagyjuk az aktív és a szabadtéri játékokat, hogy a gyermeknek legyen ideje megnyugodni. Az esti órákra a bőrgyermek kiválaszthatja az építkezést vagy a rejtvényeket megfelelő tevékenységként. Végül is a leendő briliáns tervezőmérnök a bőrvektor tulajdonosa is, és a különféle formatervek létrehozása az ő természetes képessége, amelyet szintén fejleszteni kell.
Bátran mutassa be első naplóját és színes ütemtervét iskoláskorú bőrgyermekének asztali vagy falplakátként. A szülők feladata megtanítani ezeket a hasznos eszközöket használni. Ez segít abban, hogy rögzítsen és emlékezzen minden jelentős és fontos dologra, és időben megtegye őket.
A tér felépítése és szervezése szintén fontos feltétele a bőrgyermek megfelelő fejlődésének. Célszerű a gyermek szobáját zónákra osztani - osztályok számára, játékokra, pihenésre és alvásra.
Annak érdekében, hogy tudja, hogyan ossza el megfelelően az energiáját, gyermekkorától kezdve beszélje meg vele az ügyek sorrendjét azok jelentősége és energiafogyasztása szempontjából. Például reggel meg kell tennie a legfontosabb vagy a legjelentősebb dolgokat, és a nyugodtabb vagy kevésbé jelentős tevékenységeket hagyja estére.
Miben rejlik az erő, testvér?
Mint már említettük, a bőr vektorral rendelkező gyermekek képesek konstruálni. A válogatott rejtvények és a kivitelezők mellett jó, ha egy ilyen gyermek számára lehetőséget biztosítunk a megfelelő profilú különféle körökben való részvételre.
Ezenkívül a bőrgyerekek erős pontja a logika, az ok-okozati összefüggések létrehozása, könnyen megtanulják a számlálási képességeket. Az ilyen emberek jövőbeli társadalmi megvalósításának másik területe a vállalkozói szellem, az üzleti élet és a kereskedelem. Jól ismerik az előnyökön és előnyökön, az ésszerűségen és a pragmatizmuson alapuló kapcsolatokat.
Gyermekkorától kezdve helyénvaló, hogy egy ilyen gyermek különféle feladatokat kínáljon fel a logika, a számolás és a számtan terén. Annak érdekében, hogy ne váljon unalmas rutinná számára, új elemeket vezethet be a feladatba. Később kreatív megoldás lehet a különböző problémás feladatokra.
Nincs tehetség nélküli gyerek. Minden gyermek természetesen egyedi tulajdonságokkal rendelkezik, amelyek megfelelő fejlődésével a társadalom jelentős tagjává válik, gazdag és boldog életet él, más emberek között megvalósítja önmagát.
Ennek a folyamatnak a gátlását csak mi, felnőttek állíthatjuk be. Ahelyett, hogy panaszkodnánk a gyermek által megfosztott tulajdonságokra (nincs kitartás, szigorúság stb.), Jobb, ha figyelmünket azokra a tehetségekre fordítjuk, amelyeket maga a természet adományoz neki.
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája által kínált rendszeranalitikai megközelítés lehetővé teszi, hogy felismerje mindazon képességeket és tehetségeket, amelyekkel gyermeke fel van ruházva.
A baba pszichéjének egyedi mintázatának nyilvánosságra hozatala és tudatosítása egyedülálló lehetőséget kínál arra, hogy optimális feltételeket teremtsen egy jövőbeli géniusz fejlődéséhez. Regisztráljon a bevezető online előadások ingyenes ciklusára a linken:
