Király nélkül a fejedben. Regent a gyermekéért. 3. rész
A vezetőnek születésétől fogva adott nyáj iránti felelősségérzet edzése a Leader neveltetésének legfontosabb feladata. Mindig támaszkodik társaira. Ugyanúgy hiányoznak tőle, mint nekik
A Vörösbőrök vezetője. A nem halvány szívűek nevelésének ütközései. 1. rész
Daredevil nevelése. Az általános oktatási rendszer ütköző kosa. 2. rész
Felelős azokért, akik megszelídítették
Azzal, hogy lehetőséget adunk a gyermeknek arra, hogy önállóan döntsön, megértjük, hogy még mindig gyermek és hibázhat. Ha az uretralis gyerek valamit rosszul csinál, ne gyalázza meg kategorikusan, jobb, ha azt tanácskozó hangon javítja ki, feltételezés formájában: "Valószínűleg elfelejtetted, hogy a nagymama nincs jól a hangos zenétől" / "Kétlem hogy Petya ugyanúgy képes lesz felmászni a tetőre, mint te."
A vezetőnek születésétől fogva adott nyáj iránti felelősségérzet edzése a Leader neveltetésének legfontosabb feladata. Valószínűleg a húgycső gyermeke mosolyogva fogadja el a korrekciókat. És itt nem lehet megjegyezni egy érdekes árnyalatot. A vezető mindig támaszkodik kíséretére. Neki ugyanolyan hiány van, mint nekik.
Annak megértéséhez, hogy pontosan mi is ez a hiány, vegye figyelembe az emberek bármely hierarchikus csoportjának rangsorolási rendszerét, amelyet hagyományosan nyájnak jelöl. A vezető mindig a fő taktikus, és csak ő tudja, hogyan kell felmászni a tetőre. Igaz, az ember nem mindig képzeli el, mit tegyen.
Cár, herceg, király, herceg, cipész, szabó - ki vagy te?
A vizuális nappali őr rendkívül fontos a falkának, tehát a vezetőnek. A fejlett látás a legjobb asszisztens minden gyermek nevelésében, létfontosságú a húgycső számára. A vizuális kulturális értékek segítik a vezetőt abban, hogy megvalósítsa a pszichés iránti kegyelmet. Készüljön fel arra, hogy a húgycső együttérzése torzíthatja látását, ez normális. A húgycső irgalma magasabb, mint a vizuális szánalom. Kegyelemből tud ölni, de a látás szempontjából az élet megőrzése a legmagasabb értelem.
A félelemből a szeretetbe hozott látás kiegészíti a húgycső félelmetlenségét, ezért éppen a fejlett bőr-vizuális tanárokat tartják a húgycső vezetőinek legjobb oktatóinak. Egy ilyen tanár számára a művelt fiú nem annyira gyermek, mint férfi. Nem gyakorol nyomást a tekintélyre, nem védi meg a lehetséges és elképzelt veszélyektől, hanem arra ösztönzi, hogy legyőzze azokat.
A húgycső serdülőjének orosz nyelvének és irodalmának bőr-vizuális tanára példa a védelemre szoruló nőkre. Nem fél attól, hogy segítséget kérve elveti "tekintélyét", ráfordítja (bár feltételesen) rá az osztály iránti felelősségét. A húgycső serdülője örömmel nyújt segítséget egy ilyen tanárnak, gyakorolja a nyájért felelős vezető faji szerepét. A rettenthetetlen bőr-vizuális tanár nem rázza meg a gyereket, ami azt jelenti, hogy nem korlátozza ostoba tiltásokkal, megérti, hogy nincs félelem, és ebben hasonlítanak a gyermekre. Őrült fejleményt ad a húgycső fiúnak, beillesztve a leendő harci barátnő mentális képébe, megtanítja a megfelelő kiválasztására.
Az anális vektor a tudásátadás vektora. A szisztémás csomagban a kandalló anális őrei vannak a hátsó támaszként. Az anális apa megbízható barátgá, támogatóvá és támogatóvá válhat húgycső fia számára. De jobb elrejteni az övet. Hiszen a barátokat nem verik meg, még inkább a barátokat-vezetőket. Az anális apának nem könnyű lemondani a lekezelő tanítás iránti vágyról, a tapasztalat felsőbbrendűségének megmutatásával. Fontos itt emlékezni arra, hogy gyermeke húgycső-pszichéje nem létezik a múltban, ezért a gyermekkel való kommunikáció során kerülje az állandó utalásokat korábbi tapasztalataira: "Itt vagyok az Ön korában …" Anális apa és a történelem szeretete jó munkát fog végezni. Követendő példaként nyugodtan veheti Arisztotelész filozófust, Nagy Sándor oktatóját vagy Vaszilij Zsukovszkij költőt, a királyi család mentorát.
Üres ketrec vagy a kitörés kezdete?
A húgycső gyermekének nevelésében a legnagyobb nehézség a bőrapát várja. A bőr és a húgycső vektorai összehúzódnak. A húgycső nem látja a bőrt, nem érzi annak gátlásait és korlátozásait, a húgycső gyermek bőrapja üres hely. Ennek ismeretében kétféleképpen lehet haladni: kompromisszum és all-in.
Kompromisszumos mód: korlátozni (hurrá!) A húgycső "felháborító" kommunikációját, visszavonulni a neveléstől, csak tartásdíjat hagyva maga után, és akkor legalább nem nő a fű.
Az all-in módja: képzelje el, milyen elképzelhetetlen osztalékot hozhat a jövőben egy megfelelően képzett, kidolgozott és megvalósított Leader. És kezdd el a lehetetlent. A második út könnyebb lesz, ha a húgycső értékei jelen vannak a bőrapa mentalitásában. Szerencsére hazánkban a lakosság többségének húgycső mentalitása van. Ez még egy bőrapának is lehetőséget ad egy kis vezető nevelésére.
Ebben a félelmetes feladatban elért siker fantasztikus áttöréssé válhat az ország számára, és nem csak a bőrapa biztonsága idős korban. Csábító az arány? Ezután meg kell próbálnia feladni a pillanatnyi profitot a közelgő jackpot érdekében.
Talán ez egy olyan szuper feladatot hoz létre a húgycső vektorában, amelyet csak a húgycső képes megoldani: a jövő húgycső bírósága. Ennek a fejlesztésnek az előnyeit nehéz túlbecsülni. Húgycső, romolhatatlan és háborítatlan bírákkal Oroszország végre képes lesz legyőzni a korrupciót és a lopásokat. Fantasztikusan hangzik? Nos, miután Dmitrij Mendelejev periodikus rendszere alapján ragyogóan bebizonyította a később felfedezett kémiai elemek - skandium, germánium stb. - jelenlétét. Amint felfedezték, ezeket az elemeket a periodikus rendszer üres sejtjeibe írták be, már megadott fizikai és kémiai tulajdonságai.
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiájában legalább egy üres sejt van - az urethrali bíró. Még nincs "felfedezve", még nincs a valóságunkban, de tulajdonságait alaposan leírják. Így lesz.
Az egyszerűség kedvéért a fentieket a húgycső fiúval kapcsolatban írják le. Becstelen lenne hallgatni a húgycső lányairól, ellentmondásos, kiszámíthatatlan és ennek ellenére gyönyörű jelenség. A következő részben megismerheti őket.
4. RÉSZ: A cári leány, vagy miért mennek a jó lányok a mennybe, a rossz lányok pedig oda, ahova akarnak
