Órák 2-3 éves gyerekekkel: érdekes, hasznos, szórakoztató
Ha egy szóval írja le a gyermek pszichéjét, akkor ez a "akarok!" Szó lesz. Élni akarok, fejlődni, meg akarom ismerni a világot. De a csecsemők megismerési módszerei eltérőek. Attól függnek, hogy milyen pszichológiai tulajdonságok és tehetségek születnek a gyermek születésétől kezdve …
Minden anya azt akarja, hogy a csecsemője legokosabb legyen, és változatos fejlődést kapjon. Időben sikerült megmutatnia tehetségét, és a jövőben a társadalomban játszódott. Erre a célra mi, szülők készek vagyunk megvásárolni az összes oktatási játékot és kézikönyvet. Bármelyik technika elsajátítása. De hogyan válasszuk ki a megfelelőt a hatalmas változatosság közül?
Hogyan lehet otthon fejleszteni a 2-3 éves gyermeket, hogy érdekes legyen neki játszani és tanulni, hogy örömmel tanulja a világot?
A "Rendszer-vektor pszichológia" képzés rendelkezik azokkal az ismeretekkel, amelyek segítségével a bölcsőből érkező szülők láthatják a csecsemő veleszületett tehetségét és hajlamait, és pontosan azt alakíthatják ki, amit a természet adott neki.
Ebben a cikkben megvizsgáljuk, hogyan lehet a baba pszichológiai jellemzőit figyelembe véve biztosítani harmonikus fejlődését a különböző területeken:
-
Ismerkedés a külvilággal, a tárgyak tulajdonságainak vizsgálata
- Beszédfejlődés
- Általános motorikus készségek
- Finom motorikus képességek
- Figyelem és emlékezet
- Szociális és háztartási készségek
Hogyan és mit ragadjon meg egy gyermeket 2-3 évesen
Mi érdekes egy 2-3 éves gyermek számára? Sőt - abszolút mindent! Ha egy szóval írja le a gyermek pszichéjét, akkor ez a "akarok!" Szó lesz. Élni akarok, fejlődni, meg akarom ismerni a világot. De a csecsemők megismerési módszerei eltérőek. Attól függnek, hogy milyen pszichológiai tulajdonságok és tehetségek születnek a gyermek számára.
Az egyik gyerek érintéssel fedezi fel a világot: mindenképp a kezébe kell vennie valamit, meg kell érintenie, simogatnia, ráncolnia. Egy másik gyermek szuperszenzív vizuális elemzővel rendelkezik, és a fénytől és a színtől maximális örömet szerez. És a különféle kézikönyvektől különösen megkülönbözteti a világos, sokszínűeket. A harmadikat fontos hallani: hogyan szól a csengő, csöpög a csap, a madár énekel - csendes hangokon keresztül élvezi a világ megismerését.
A 2-3 éves gyermekek számára szóló oktatási játék természetes érdeklődést vált ki a gyermek iránt, ha a gyermek természetes tehetségére támaszkodik.
Ha figyelembe vesszük a gyermek természetes képességeit, a baba izgatottan fogja felfedezni a világot, egyre több információt igényel tőled. Nézzünk meg ennek egyszerű példáit.
Ismerkedés a külvilággal
Két-három éves korára a gyermek világgal kapcsolatos ismereteinek állománya jelentősen bővül. Annak érdekében, hogy ez a folyamat öröm legyen, és a gyermek mindig érdeklődik iránta, fontos figyelembe venni:
-
Fontos, hogy a bőrvektoros gyermekek mindent érezzenek. Ezenkívül aktívak, mozgékonyak, fürgeek. Ilyen gyerekkel könnyebb a tudáskészlet bővítése „a tájon”, valós körülmények között. Érezd a különböző leveleket, fűszálakat. Tarts egy katicabogarat a kezedben. A vasútállomáson és a repülőtéren vegye figyelembe a különböző közlekedési módokat.
- A vizuális gyerekek mindent a szemükön tanulmányoznak, és fényesen, érzelmesen reagálnak. Figyeljen mindenre, ami szép. Mutasd meg neki, hogyan csillog a galamb tarka tolla. Méretében hasonlítsa össze egy verébével. A segédeszközök kiválasztásakor előnyben részesítse a világos vagy színes képeket tartalmazó könyveket vagy játékokat. Tematikus színező oldalakat használhat 2-3 éves gyerekekkel folytatott foglalkozásokhoz - a rajz révén az ilyen gyerek boldogan emlékezik majd ruhákra és cipőkre, háztartási cikkekre és minden más kategóriára.
- Az anális vektoros csecsemők kényelmesek, alapos kanapéburgonyák. Nem nagyon hajlandóak aktív túrákon, az utcán felfedezni a világot - de otthon könyvekkel és társasjátékokkal, kézikönyvekkel tökéletesen megbirkóznak ezzel a feladattal. Ezek közül választhat megfelelő fejlesztő tevékenységeket a 2-3 éves gyermekek számára - ez lehet játék „gyümölcsök és zöldségek”, „állatok és rovarok”, „szakmák”.
- Csendes, alacsony érzelmű hangzású ember - a hangok világában él. Felhívhatja a figyelmét az utcán megjelenő különféle hangokra. Hasznos klasszikus zenei felvételeket felvenni. Találd fül által a természet különféle hangjait. Ismerje fel a különböző hangszerek halk hangjait. Felhívjuk figyelmét, hogy a szülők csendes és barátságos hangja elengedhetetlen az egészséges csecsemő egészséges fejlődéséhez.
Beszédfejlődés
A 2 évesnél idősebb gyermekekkel kapcsolatos nyelvi fejlesztésre vonatkozó standard ajánlások általában a következőket jelentik:
- többet olvasni a gyerekkel;
- bátorítsa, hogy kérésre mutasson be vagy adjon meg ismert tárgyakat;
- ilyen játékokat használni egy 2 éves gyermekkel otthon, ahol különböző hangokat, szótagokat, szavakat, kifejezéseket kell ismételnie a felnőttek után dalok és mondókák formájában.
Ezeket a nyilvánvaló gyakorlatokat általában minden szülő végzi, ennek ellenére a gyermekek beszédének kezdete és fejlődése eltérő. Miért? Ennek oka lehet a gyermek természetes sajátosságai vagy a felnőtté válás körülményei.
Gondolkodó introvertáltak hangvektorral egyáltalán keveset beszélnek.
Ritkán fejezik ki érzéseiket arckifejezéssel vagy gesztusokkal, tekintetük mélyen önmagukba irányul. Ez a gyermek természete, és soha nem lesz érzelmi vicc. De a baba megfelelően fejlesztheti beszédét - ha figyelembe vesszük veleszületett tulajdonságait.
A fül a hangszakértő különösen érzékeny területe; egy ilyen csecsemőnek a hangökológia légkörében kell felnőnie. Csendben kell beszélni vele - az érzelmek és szavak túlzott bősége csak késlelteti saját beszédének kezdetét. Ha a hangos ökológiát tiszteletben tartják, tökéletesen képes lesz fejleszteni az absztrakt intelligencia tehetségét, amelyet születésétől fogva kaptak. A "Ryaba Chicken" cselekménye aligha tűnik érdekesnek a számára, de a gyermek-enciklopédia, különös tekintettel az űr témájára, a szülőkkel folytatott párbeszéd lendületévé válhat.
Az érzelmi, lenyűgöző, vizuális vektorral rendelkező, sikeres fejlődésű gyerekek beszédes extrovertáltak.
Minden gyermeknek jó érzékszervi fejlődésre van szüksége - irodalom olvasása a főhős iránti empátiához és együttérzéshez. A vizuális gyermek számára ez élet-halál kérdése. A vizuális vektor természetes félelme az érzések fejlődésével átalakul az emberekkel való érzelmi kapcsolatok felépítésébe. Ha az érzések nevelésére nem fordítanak kellő figyelmet, a baba félénk lehet.
Néha egy ilyen gyermek fél attól, hogy más emberek előtt beszéljen - bár otthon jól kommunikál. És ha egy anya valamilyen oknál fogva súlyos stresszt él meg, akkor a baba elveszíti a biztonságérzetet otthon. Akkor még a hozzá közel állók között sem juthat szóhoz.
Az anális vektorral rendelkező, mélyreható, nem siető csecsemők lassan beszélnek, megpróbálják átadni az összes részletet és részletet.
Nagyon fontos egy ilyen gyereket a végsőkig hallgatni, és nem szakítani a beszédben. Félúton nem folytathatja: újra visszatér a kezdetekhez. Ha folyamatosan rohansz és levágsz egy ilyen gyereket, dadogása alakulhat ki.
A szóbeli vektor hordozója egy igazi "beszélő madár".
Korán és izgatottan fecsegni kezd, és mindenképpen szüksége van hallgatóra. Felhívja magára a figyelmet, hogy meghallgassák - néha még színesen hazudik is ezért. Az ilyen gyermekeknek a hallgatók széles körére (óvodára) van szükségük a lehető leghamarabb.
Fontos figyelni az ilyen gyermek beszédének minőségére. A jövőben igazi szónokká, előadóvá válhat, akit hatalmas közönség hallgat meg. De előfordul, hogy a korai és bőséges beszédkezdés miatt egy ilyen csecsemőnek különféle beszédzavarai vannak. Nyelvcsavarók, nyelvcsavarók és más hasonló játékok segítenek.
Általános motorikus készségek
Testünk ideális esetben megfelel a pszichének, amelyet a természet adott nekünk. Vannak olyan gyerekek, akik számára a magas fizikai aktivitás elengedhetetlen feltétele a fejlődésüknek. És vannak, akik számára a gyorsaságra összpontosító sportklubok igazi kínzásokká válnak. Fontos, hogy ezt figyelembe vegyük, ha fejlesztő tevékenységeket választunk az otthon 2-3 éves gyermekek számára.
A bőrvektoros gyermekek igazi tehetséggel rendelkeznek a sport iránt.
Testük pedig megegyezik velük: rugalmas, ügyes. Az ilyen gyermek maga is magas fizikai aktivitásra törekszik. Fontos megadni neki ezt a lehetőséget. Nem fog tudni otthon ülni - nyáron vegye el a labdát, csapokat, ugróköteleket és töltsön több időt a szabadban. Télen fontos, hogy otthon felszereljenek egy sport sarokot vagy egy svéd falat, és az utcán adjon egy gyermeknek kipróbálni a korcsolyázást és a síelést.
A bőrgyerekek arra törekednek, hogy versenyezzenek, versenyezzenek és elérjék az első helyeket. A megfelelő életkor elérése után ésszerű ilyen gyerekeket sportegyesületekbe küldeni.
A vektorok bőr-vizuális kombinációjával rendelkező gyermekek nemcsak rugalmasak és mozgékonyak, hanem szépségre és esztétikára is törekednek.
Számukra jobban megfelelnek a táncok és a koreográfia, a ritmikus torna, a műkorcsolya.
Az anális vektoros csecsemők természetes kanapéburgonyák.
Testük pedig megfelelő: gyakran zömök, leépített, néha hajlamosak a túlsúlyra. Gyakran ez aggasztja a szülőket, és hajlamosak korán elküldeni gyermeküket egy sportegyesületbe a mobilitás és a rugalmasság fejlesztése érdekében. Lehetetlen kifejleszteni valamit, amit egyszerűen nem a természet ad, és egy ilyen gyerek szenvedhet ezekben a körökben, mert ő a legrosszabb az összes közül. Egy ilyen gyermek általános motoros készségei másképp fejlődnek.
Az anális vektorral rendelkező kisgyermek nagyon kötődik a szokásokhoz és a rituálékhoz. Ha általában napi reggeli gyakorlatokat vezetünk be, akkor elég lesz egy ilyen gyermek számára a fizikai forma fenntartása a jövőben. Megkezdheti a megfelelő játékokat egy 2 éves gyermekkel otthon - amikor bizonyos cselekedeteket kell végrehajtania zene vagy rím után.
Finom motorikus képességek
A finom motorikus képességek a test tulajdonságaihoz is kapcsolódnak. A csecsemőknek természetesen más a kezük:
A kis bőrmegőrzők ügyes, érzékeny fogantyúval, mozgó ujjakkal rendelkeznek.
Emellett a természet tehetséget adott a tervezéshez. Ezért ez a gyerek bajnok a különféle konstruktorok és rejtvények gyűjtésében. Mivel pontosan az érzékeny bőrön keresztül tanulja meg a világot, fontos, hogy minél több tapintási érzést biztosítson egy 2-3 éves korú bőrgyermek fejlődéséhez. Ezek masszázsok és vízi eljárások, gyurmából vagy sótésztából modellezve.
Használhatja otthon a 2-3 éves gyermekek számára oktató játékokat, amelyekben gabonafélékből, színes homokból kell kézműveket készíteni. A játékok alkalmasak, amikor csukott szemmel a gyermek érintéssel meghatározza a tárgyat.
Az anális vektor hordozóinak különböző kezei vannak - erősek és ügyesek (ha megtanítják).
Potenciálisan ez az arany kezek mestere, aki képes gondosan és pontosan végrehajtani apró cselekedeteket. De ez nem a sebesség feladata, és nem kapcsolódik a tapintási érzésekhez. Csak egy anális vektoros gyerek szorgalmas, figyelmes, arra törekszik, hogy mindent hatékonyan és lelkiismeretesen végezzen.
Ilyen gyermekkel korán vállaljon különféle kézműves foglalkozásokat: rátét, origami, „csináld magad puha játék”, faipari kézműves. Ha a gyermek egy anális-vizuális vektorszalaggal rendelkezik, akkor művész, szobrász tehetsége van benne. Akkor jobb választani agyag modellezést, figurák festését akril festékekkel.
Figyelem és emlékezet
A fenomenális memória és a részletekre való odafigyelés az anális vektor hordozóinak fő ütőkártyája.
A jövőbeni kedvező fejlődéssel a tanárok és az elemzők, a szakértők ilyen gyermekekből nőnek ki; további vizuális vagy hangvektorok jelenléte lehetővé teszi a tudósok és orvosok válását. Ezért fontos, hogy a figyelem fejlesztésére szolgáló játékokat, a memória fejlesztésére szolgáló játékokat az ilyen 2-3 éves gyermekek osztályaiba beépítsük.
Segít fejleszteni a gyermek tehetségét azáltal, hogy különbségeket talál a képek között, megjegyzi a képeket és a szavakat. Mivel ezek a gyerekek segítőkészek, sokáig szívesen tanulmányozzák a témában a különböző asztali eszközöket.
Más vektoroknak megvan a saját specifikus memóriájuk.
Például a tapintási memória a bőrben van. Mozgékonyak és nyugtalanok, nehéz felhívni a figyelmüket. De kialakulhat egy ilyen gyermeknél a tapintási érzetek memóriája (2-3 éves gyermekekkel ez a különböző textúrájú szövetek vagy tárgyak érintéssel történő felismerése). Egy ilyen gyerek természetes logikai gondolkodására támaszkodva feladatokat adhat neki a logikai párok memorizálására: "ágy - párna", "ház - ablak" stb.
A nézők saját, vizuális vagy eidetikus memóriával rendelkeznek. Ezért a vizuális segédeszközök fontosak az ilyen gyermekek számára. Amikor megtanulnak olvasni, képesek lesznek vizuálisan megjegyezni a szavak helyes írásmódját, hatalmas mennyiségű információt asszimilálni ezen az érzékelőn keresztül.
A hangmemória a hangmérnök különleges ajándéka. Könnyebben asszimilálja az információt fül által, és finoman érzékeli a hangokat, mint más gyerekek. Ilyen gyerekekkel játszhatod a Találd meg a dallamot gyermekkoruktól - csak válasszon kivonatokat a klasszikus művekből. Játszhat a "Mi hangzott" játékkal - a különböző hangok fül általi azonosításához.
Szociális és háztartási készségek
A legtöbb 2-3 éves gyermek szereti azokat a játékokat, amelyekben beöltözhet és levetkőzheti kedvenc játékát, bemutathatja egymásnak a játékokat és párbeszédeket játszhat. Ezt felhasználhatja gyermeke szociális képességeinek fejlesztésére és megerősítésére. De fontos tudni, hogy néhány csecsemőnek megvannak a maga sajátosságai ezen a területen.
A háztartásbeli készségek és a társadalmi interakciók fejlesztése hosszabb ideig tart, mint mások, a kis ésszerű szakemberek számára.
Ez természetüknek köszönhető: egy ilyen csecsemőnek van a leggyengébb kapcsolata saját testével - elmerül gondolataiban és állapotaiban. Később, mint mások, nyomon követheti a test vágyait, és jelentheti, hogy éhes, fázott vagy WC-t akar használni.
A társadalmi interakció is fokozatosan alakul ki, és csak a családban kedvező légkör mellett. A hangember természetes introvertált, szeret egyedül lenni. Csak másokat hallgat és párbeszédet folytat a hangos ökológia légkörében. Egy ilyen gyermek számára nehezebben tud alkalmazkodni az óvodában, ahol nagy a zaj. Ennek ellenére az óvoda szükséges a jövőbeni szocializációjához.
Fontos, hogy ne halasszuk el az óvodába járást - ennek optimális ideje 3 év, függetlenül bármely baba vektorától.
Az anális vektoros csecsemőknek több időt kell biztosítani a mindennapi készségek elsajátítására.
Mivel ez a minőségre törekvő gyermek, minden gombon és csipkén sokáig és alaposan babrál. Ha nem vágja le és nem sürgeti, a tökéletességre való törekvés szilárd alapot jelent a gyermek fejlődéséhez.
A test tisztítása különösen fontos egy ilyen csecsemő számára. Adjon lehetőséget arra, hogy annyi időt töltsön a bankon, amennyire szüksége van. Esetében ez az alapja a jövő pszichológiai jólétének. Ha egy ilyen intim folyamatban levágják és hajtják, makacs, érzékeny, agresszív lesz.
Az érzelmi, lenyűgöző szemet a lehető leghamarabb empátiára és együttérzésre kell tanítani.
Az ilyen gyermek sajátossága a magas érzelem, amely a természetes félelemen alapszik. Abban az esetben, amikor a szülők ismerik és helyesen fejlesztik ezeket a tulajdonságokat, a vizuális gyermek társadalmi adaptációja sikeres - nem érez félelmet. Ha eszméletlen félelem marad, a baba támadások tárgyává válhat, először az óvodában, majd az iskolában. Erről bővebben az Iskola erőszak nélkül cikkben olvashat.
Nem lehet megijeszteni egy vizuális gyermeket, megtiltani az érzelmek kifejezését, nevetségessé tenni könnyeit. A gyermek, aki nem éri el természetes vágyainak kielégítését, szenvedést, sőt stresszt is tapasztal - ez gátolja fejlődését, és nehézségek merülnek fel a társadalmi alkalmazkodásban.
Kicsit elemeztünk példákkal, hogyan lehet fejleszteni az adott tehetségeket egy gyermekben. A Yuri „Rendszer-vektor pszichológia” ingyenes online tréningjein többet megtudhat arról, hogy mi lesz hasznos a babájának, és mi árthat neki, hogyan nevelheti úgy, hogy egészséges, boldog és „problémamentes” legyen. Burlan.