Tevékenységek fejlesztése gyermekek számára hangvektorral. 1. rész: Hogyan ne hagyja ki a zsenialitást?
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiájának ismeretei alapján ebben a cikkben arról fogunk beszélni, hogy kik ők, ép gyerekek és milyen oktatási módszerek alkalmasak számukra
Csendes, átgondolt, gyakran elmerül "magában" - a környező gyerekek így látnak hangvektorral. A felnőttkori évek kérdéseit meghaladó nem gyermeki komolyságában és értelmességében különbözik a többitől. Úgy tűnik, állandóan gondolkodik valamin, gyakran elszakadva néz másokra, és távol tartja magát társainak zajos játékától.
Trükkök és huliganizmus miatt nem veszik észre, csak valamiféle lustaságra és elszigeteltségre panaszkodhatnak. Otthon szintén nem okoz sok gondot. Csak nem gyerek, hanem kegyelem. Valóban, ez egy tehetséges, nagy intellektuális potenciállal rendelkező gyermek. Igaz, ha hiányolunk időben történő fejlődését, számára ez a későbbi életben nehéz sorssá válik.
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiájának ismeretei alapján ebben a cikkben arról fogunk beszélni, hogy kik ők, ép gyerekek, és milyen oktatási módszerek alkalmasak számukra.
A fő veszély egy egészséges gyermek nevelésében
A egészséges gyermek nevelése és tanítása jelentősen eltér a más vektorokkal rendelkező gyermekek nevelésétől.
Minden szülő verbálisan kezdi meg a nevelést - a fülön keresztül a gyermekig át kell adni az élethez szükséges jelentéseket. Van egy vélemény, hogy minél hangosabb a hatás, annál hamarabb eljön ez a jelentés: "Kiabálsz, és máris hallgatsz." A modern világban az ilyen oktatási módszerek már nem működnek. És ha más gyermekek számára ez a megközelítés hatástalan, akkor egy egészséges gyermek esetében egyszerűen katasztrofális. A kiabálás szigorúan ellenjavallt. A kiabálás nem csak nem segíti a tudás korai beültetését, hanem szisztematikusan tönkreteszi azokat az idegi kapcsolatokat, amelyek biztosítják az ismeretek érzékelésének képességét.
És fordítva: ahhoz, hogy a jó gyerek hallgathasson téged, csendes hangon kell megszólítanod. Ezért a nevelési és oktatási folyamatokat a megszokottól teljesen más módon kell felépíteni.
A csend az egészség kulcsa
Az emberi hallórendszer születése pillanatában kialakul, ami a méhben lévő gyermeket védtelenné teszi hangos hangok előtt, amelynek hatása alatt az anyja van. Egy egészséges gyermek számára ez veleszületett autizmussal jár. A zajok és a sikolyok ugyanolyan hatást gyakorolnak a 6 éven aluli, egészséges gyerekekre - megteremtik az előfeltételeket a szerzett autizmus megjelenésére. Ezért azt javasoljuk, hogy a terhes nők ne tartózkodjanak olyan területeken, ahol magas a zajszint. És a szülők - hogy ne rendezzék a dolgokat a bölcső felett.
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája szerint a hangos gyermek füle különösen érzékeny. Az ilyen emberek képesek megkülönböztetni a hanghullámok frekvenciájának és intenzitásának különbségét, és alacsony a hallási küszöbük. A hangforrás irányának binaurális felismerése a hangos gyerekekre jellemző.
A számukra elfogadható zajszint nem haladja meg a 20 dB-t (csak ezt a szintet jelzik elfogadhatónak az Orosz Föderáció lakóépületeinek életkörülményeire vonatkozó egészségügyi és járványügyi követelmények). Ezzel a zajszinttel az ember végre úgy fogja érezni magát, mintha abszolút csendben lenne. Összehasonlításképpen: a TV átlagos hangereje 80dB, és az emberek általában csendes beszélgetést folytatnak 60dB intenzitással. Egy átlagos lakás zajszintje 35 dB. És egy egészséges gyermek számára még egy ilyen alacsony mutató is veszélyes.
A hallás és a gondolkodás kulcsfontosságú kapcsolat
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája azt állítja, hogy a hangmérnök hallókészülékének különleges érzékenysége meghatározta számára a hangok nagyon érzékeny hallgatásának képességét. Gondolkodási képessége közvetlenül ettől a képességtől függ. A veleszületett absztrakt intelligencia, ha megfelelően fejlett, lehetővé teszi a hangmérnök számára, hogy teljesen más rendű mentális kapcsolatokat építsen, mint a vizuálisan hatékonyak vagy oksági (logikai).
Ezek fogalmi és metafizikai jellegű kapcsolatok. Más szavakkal, amikor ugyanazt a jelenséget vizsgálja, a bőrgyermek megkérdezi, hová vezet ez, a vizuális gyermek képpel és érzelmekkel lesz tele a látottakkal kapcsolatban, és a hangos gyermek némán felteszi a kérdést: " Ki alkotta ezt és miért történik ez. " A vágy, hogy behatoljon a dolgok lényegébe, megértse azok jelentését és jelentését, egy kis hangmérnök legerősebb öntudatlan vágya.
A gyermek számára ez a behatolás egy egyszerűvel kezdődik: csendes hangok (hanghullámok, rezgések) hallgatásával. A hangmérnök ezeknek a rezgéseknek az érzéseire összpontosít.
A hallókészüléknek saját feltétel nélküli önmegőrzési rendszere van, csakúgy, mint a vizuális. Esetleges veszély esetén az emberi szemhéj önkéntelenül becsapódik, a szem pedig vizes, védve magát a sérülésektől. A füllel más a helyzet - a túlzott zajra, sikolyra reagálva a gyermek elveszíti a hangok hallgatásának, a jelentések észlelésének képességét. Azok. akadályként hallja őket, és már nem töpreng, ami azt jelenti, hogy már nem próbál új fogalmi gondolatformákat létrehozni magának.
Hogyan lehet kényelmes környezetet létrehozni
A modern gyermekek nagy potenciállal rendelkeznek, ugyanakkor sérülékenyebbek a traumás behatásokkal szemben, ezért a megalapozott ökológia megteremtését különösen körültekintően kell megközelíteni. Egyébként nagyon könnyű elmulasztani a hangos gyermek elvont intelligenciájának fejlődését.
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája a következő javaslatokat kínálja egy kényelmes otthoni környezet kialakításához egy kis hangmérnök számára. Ha lehetséges, végezzen javításokat hangszigetelő anyagokkal. Távolítsa el a falak repedéseit, tegyen egy dupla üvegezésű ablakot (minél több szemüveg és távolság van közöttük, annál jobb), célszerű a belső ajtókat tömíteni. A felesleges hangok nem zavarhatják a gyermeket: sem az ajtópántok nyikorgása, sem a konyhai eszközök kattogása, sem a veszekedő szülők sikolya. Általában jobb, ha suttogva szólítja meg gyermekét - így gyorsabban tud összpontosítani a szavaira, és nem pazarolja az energiát további felszólításokra.
Az óvoda hangmérőjének 20 dB (± 10 dB) értéket kell mutatnia. Ez az eszköz opcionális - letöltheti a Decibel Reader szoftvert a Microsoft App Store-ból a számítógépére vagy a Hangmérő, Decibel Meter mobilalkalmazásokhoz. Ne feledje, hogy a PC-ventilátor zaja 5-10 dB-t ad a zajhoz.
Figyeld az általad mondott szavakat: a gyermek felfogja jelentésüket. Azok a szavak, amelyek kétségbe vonják a szükségét, az életét („Jobb, ha nem szüllek meg”) és az elméje szintje („itt van egy idióta”) annyira bántja, hogy a psziché aktiválja a védelmi mechanizmusokat a cél érdekében az önmegőrzés, korlátozza a gyermek azon képességét, hogy érzékelje az elmondottak jelentését.
Így a gyermek, természetéből adódóan bezárva, még jobban el van zárva a külvilág elől. Kapcsolattartása szelektívvé válik, súlyos esetekben a kommunikáció teljes megtagadása lehetséges. A gondolkodás képessége csökken, és az évek során növekszik az egocentrizmus. 13-15 éves korukra a szülők visszahúzódó, lemaradt és képtelen megérteni egy depressziós tinédzser tantárgyait.
Tevékenységek fejlesztése a gyermekek számára. Mit kell csinálni?
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája szerint nem csak nem lehet beavatkozni a gyermek hallgatásába (gyakran ezért magányt keres egy szekrényben, egy szobai sátorban, bezárul egy szobában), hanem segíteni is. Az óvoda csendjének biztosításával csendes klasszikus zenét játszhat. Ha időről időre ilyen zene szól otthon háttérként, a gyermek hallgatja a hangjait. Ugyanakkor elsajátítja a külvilág hangjaira való összpontosítás képességét, ami nagyon fontos egy hangmérnök számára. Később pedig ez a tapasztalat segít abban, hogy az iskolában tanult anyag jelentésére összpontosítsunk.
Egészséges babának megfelelő sportszakaszok - úszás és búvárkodás. A legjobb hobbi pedig a zene. A zeneiskolai tanulmányok hozzájárulnak egy egészséges gyermek képességeinek fejlesztéséhez. De ne adja a kürtnek és a dobnak, a hegedű vagy a zongora a legjobb választás. Ez nagyon kívánatos, még akkor is, ha a jövőben nem hasznos számára. A zenei nevelés a depressziós állapotok megelőzése a hangos gyermek számára. A hangrezgések reprodukálásához a gyermek kénytelen extrovertálódni, ami megadja neki az elme szükséges készségeit.
16 éves koráig a szülő feladata, hogy csendben vegye körül a gyermeket és ösztönözze elméje kíváncsiságát. Természetesen az óvodai és iskolai csend nem garantálható. De egy ép gyermeknek társasági életben kell társulnia, mert a későbbi életben közöttük kell élnie. Otthon a kapott stresszt kompenzálhatja csendes zenével, teljes, de nem hosszú magányossággal (ne csodálkozzon, ha egy gyermek örül, hogy szülei egyedül hagyják otthon), vagy például megfigyelheti a csillagos ég izzó fényét a mennyezeten egy éjszakai fénytől.
Az éjszakai égbolt általában a hangos gyermek kedvenc látnivalója. A csillagászat kellemes és izgalmas hobbi számára. Ötéves korától kezdve kérdéseket tesz fel a csillagokról és az égről, arról, hogy honnan jött minden, és ami a legfontosabb, miért. A szülőket ez gyakran zavarba hozza, mivel nem mindig rendelkeznek megfelelő ismeretekkel. A könyvek lesznek a legjobb megoldás. Nem érdemes kitalálni valamit, vagy kerülni a gyermek kérdéseit, így elveszítheti a hitelességét a szemében, és ez nagyon fontos a jövő kis zseni számára. És a könyv lesz a szükséges válaszok forrása.
Fejlesztő tevékenységek: könyv vagy számítógép?
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája elmagyarázza, hogy ha egy vizuális gyermek számára olyan könyveket kell választani, amelyek oktatják az érzéseket, megtanítják az empátiát, akkor egy ép gyermeknek kognitív könyveket, gyermeki enciklopédiákat kell olvasnia, például a csillagos égről vagy valami másról ami érdekelheti a hangmérnököt. Kívánatos, hogy ezek kezdetben könyvek, ne modulok. Bár leginkább a gyereket vonzza természetesen a tabletta. A könyvre helyezett hangsúly azt jelenti, hogy megakadályozzuk a klipgondolkodást, amelyet az új technológiák nagyon gyorsan bevezetnek.
A klipgondolkodás, mint korunk csapása, nem adja meg a gyermek számára azt a képességet, hogy bármely konkrét gondolatra összpontosítson, egyenként vezesse őket, aminek következtében „a gondolatok úgy ugranak, mint majmok az ágakon”. Míg az egyetlen gondolatra való összpontosítás a kulcs a teljes ötlet megjelenéséhez. Az ötlet és annak megtestesülése pedig a hangos ember létfontosságú feladata.
Az a magyarázat, miszerint a könyv megbízhatóbb, mint az internet, ahol senki sem felelős a szavaiért, segít abban, hogy érdekelje a gyermeket a könyv iránt. És a gyermek "miért kék az ég" és "mi lesz, ha a bolygó felrobban" kérdéseire adott válaszoknak igazaknak kell lenniük, igaz? És ezért a könyvet ünnepélyesen bemutatják a gyermeknek (értékes ajándék formájában is lehet). Az idősebb embereknek ismert információs csalásokat lehet bemutatni az interneten, például a Wikipédiában.
A kis hangos ember könnyen olvasni kezd. A jó emberek olvasnak embereket, főleg éjszaka. Jelentéskeresésük megkezdésével hatalmas irodalomtömeget vesznek fel, gyorsan áttérnek a fantáziáról a filozófiára és tovább. Ez rendkívül fontossá teszi a hangmérnök pubertás előtti (legfeljebb 11 éves) oktatását.
A hangszakértők irodalmát nem kevésbé felelősségteljesen kell kiválasztani, mint a vizuális csecsemők számára. Legyen Tolkien és Wells, ne Martin szadista trónjátéka. A szovjet szerzők fikciója az ép elmének is érdekes lesz: a Strugatsky testvérek, A. Beljajev, A. Tolsztoj, Csiolkovszkij. De a gyereket minden erőfeszítés nélkül vonzza a tudományos-fantasztikus irodalom, de a népszerű tudományos irodalmat javasolni kell neki. A gyermek ott talál választ globális kérdéseire, miután mind a 10 iskolai év és egy nehéz kamaszkor után kamatot kapott.
Mit kell olvasni?
3-4 éves kortól hasznos, ha egy hangmérnök lefekvés előtt elolvassa: "A gyerekeknek a csillagokról és a bolygókról", Levitan: "Mi van. Ki az”, Uspensky és mások„ Szavak szavai”. A hangos gyereknek nincs szüksége illusztrációkra, számára fontosabb a szövegben elmondottak jelentése.
Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája azt javasolja, hogy ismerkedjen meg a szonikus gyermekkel a hat vagy hét éves különféle tudományterületekkel, ez segít abban, hogy előnyben részesítse az egzakt, a filológiai vagy az orvostudományt. A jövőben ez jelentős sikerben fog megnyilvánulni a megfelelő iskolai ágak tanításában. Azokat a tudományágakat, amelyek nem tartoznak az érdeklődési körébe, a hangmérnök gyakran figyelmen kívül hagyja, hogy ne "szórja el a figyelmet". Bár gyakran mentális lehetőségei lehetővé teszik számára, hogy sokkal többet fedezzen le, mint amennyit a tudása elsajátít.
A tudományok, különösen a népszerű tudomány magas színvonalú publikációival való ismerkedés segít a szilárd gyermek fejlődésének konstruktív irányba terjesztésében, jelentősen csökkentve a szektákba kerülés kockázatát, az ezoterikus irányzatokat és más romboló érdekek (szélsőségesség, gyógyszerek stb.).
Az egyik megfelelő kiadás J. Perelman "Szórakoztató sorozat": számtan, algebra, geometria, csillagászat és mások. A fiatalabb iskolás tanulságosnak és érdekesnek találja e könyvek elolvasását és a megfelelő kísérleteket, megelőzve az iskolai tananyagot. Ez az irodalom érdekes lesz a szülők számára is.
Gyakorlati tippek a kis zsenik fejlesztéséhez
Ne tartózkodjon a "kis zseniknek" szánt mobilalkalmazásokon és modern kiadásokon. Ezek a kézikönyvek általában a vizuális (rejtvények, labirintusok) és a bőr (logikai játékok, konstruktorok) vektorainak tulajdonságainak fejlesztésére vonatkoznak. Egy japán keresztrejtvény jobban megfelel az absztrakt hangintelligenciának, ahol a rajzot számokkal kell megoldania, nem pedig Sudoku vagy "hasonlót találni". A hangmérnök körében a kártyák iránti érdeklődés matematikai jellegű: a játék kimenetelét a valószínűségek problémájának megoldása határozza meg, és nem a "szerencse", ahogy sok skinner hiszi. Gyakran épségben az emberek foglalják el a pókerjátékosok első helyét, szándékosan elvégezve a szükséges számításokat.
A hangos baba potenciális zseni. És akkor válik azzá, ha a nevelés során a szülők képesek megkerülni a modern világ megfelelő fejlődésének kritikus pillanatait. E pillanatok egyike a szülők irritációja a hangos gyermek nappali álmossága és a teljes vonakodás miatt, hogy időben lefeküdjön.
Ugyanakkor a hangos gyermek valóban nagyon erőteljes és szellemileg aktív, pontosan késő este. Csak egészséges mentális terhelés és a megfelelő fáradtság miatt tud korán lefeküdni, ami azt jelenti, hogy "adhatsz neki" egy további ébrenlétet azzal a feltétellel, hogy elolvassa a népszerű tudományos irodalmat. Miután megkapta a szükséges "táplálékot az elmének", a gyermek könnyen elaludhat. Reggel pedig könnyebb felébreszteni az óvodában vagy az iskolában.
A hang vektorral rendelkező gyermekek fejlődési jellemzőiről többet tudhat meg a Jurij Burlan szisztémás vektorpszichológiai képzésén. Regisztráció ingyenes online előadásokra a linken:
Olvass tovább …
