Óvodai nevelők: amikor a csecsemő jó kezekben van
Ez az óvodapedagógusok képzéseiről szóló cikk egy óvodai nevelési intézmény pszichológusainak megsegítésére készült, de a szülőket is érdekelni fogja. Az emberi pszichológia új ismeretei valódi felfedezést jelentenek mindenki számára, aki nem közömbös gyermekeink sorsa iránt.
Hogyan lehet a „nehéz” gyerekből boldog és könnyen kommunikálható babát csinálni? Hogyan lehet megbirkózni a fejlődési zavarokkal vagy a nevelési hibákkal: hiperaktivitás, letargia, makacsság, bizonytalanság, hisztéria, félelmek? Hogyan lehet megtanulni, hogyan kell helyesen kapcsolatba lépni a szülőkkel annak érdekében, hogy egyesítsék erőfeszítéseiket a gyermeknevelés legjobb eredményének elérése érdekében? A Jurij Burlan "Rendszer-vektor pszichológia" képzésén elhangzott információk mindenki számára egyedülállóak, akik valahogy kapcsolatban állnak a gyermekneveléssel.
Ez az óvodapedagógusok képzéseiről szóló cikk egy óvodai nevelési intézmény pszichológusainak megsegítésére készült, de a szülőket is érdekelni fogja. Az emberi pszichológia új ismeretei valódi felfedezést jelentenek mindenki számára, aki nem közömbös gyermekeink sorsa iránt.
Pszichológiai tréningek óvodapedagógusoknak. A mai valóság
Az óvodapedagógus, vagy egyszerűbben az óvoda szerepe óriási minden társadalomban. A gyermekek a jövőnk. És attól függ, hogy mi kerül beléjük a nagyon fontos, legfeljebb 6 éves korban, hogy a társadalom teljes értékű, boldog, kiteljesedett tagjai lesznek-e vagy sem.
Ma a társadalomban megértik a legelső tanár fontosságát egy kis ember életében. Ezért az óvónőknek folyamatosan tanulniuk, fejleszteniük kell tanítási képességeiket. Ma pedagógus végzettséggel nem rendelkező személyt nem vesznek fel oktatói posztra. Legalább az óvónői tanfolyamokat el kell végezni. Az óvodai nevelési intézmények rendszeres szakmai fejlesztése, az óvodai nevelési intézmények távoktatása szintén kötelező mozzanat a modern pedagógus munkájában. Az interneten létrehozzák az óvodai oktatási intézmények weboldalait, ahol osztályjegyzeteket, oktatási játékokat, képzési programokat találhat, és konzultálhat egy pszichológussal. Az oktatási intézmények megpróbálják a legfejlettebb technológiákat használni.
Az oktatással kapcsolatos kérdések száma azonban nem csökken. A pszichológiában, és nem csak a gyermekek pszichológiájában, jelenleg nincs a karaktertípusok egyértelmű megkülönböztetésének rendszere. A tudás szétszórt. Gyakran előfordul, hogy az óvodai nevelési intézmény pszichológusának órái csak a nyomozással foglalkoznak, mert a gyermek nem szokványos viselkedésének okát nem ismerik fel.
Látogasson el az óvodai nevelési pszichológus honlapjára: rengeteg fejlesztési módszer létezik, de ezekben kell navigálni, csak a saját tapasztalatára és megérzésére támaszkodva. Ezért annak ellenére, hogy hatalmas erőfeszítéseket kell tenni, gyakran nem hozzák meg a kívánt eredményt.
A pedagógusok és a szülők kapcsolatában is nehézségek jelentkeznek. Gyakran nem találnak közös alapot és konfliktusokat az oktatás kérdéseiben. Mindegyik a saját egyéni tapasztalatára támaszkodik, ami nem mindig jó annak a gyermeknek, akinek az érvelését kezdik. Jurij Burlan "Rendszer-vektor pszichológia" című képzése segít megoldani ezeket a számos kérdést.
Korszerű képzések az óvodai oktatási intézmények számára. Hogyan lehet megérteni egy gyereket?
Mindenekelőtt ezek a képzések általános megértést nyújtanak a nevelési folyamatról. Melyek a gyermek óvodai tartózkodásának feladatai? Miért olyan fontos a 6 év alatti életkor az ember személyiségének formálásában? Mire kell figyelnie, amikor a gyerekek interakcióba lépnek egy csoportban?
A "Rendszer-vektor pszichológia" képzés megmutatja, hogy mennyire fontos egy kis ember szocializációja, amelynek fontos eleme az óvodai nevelés. A gyermek itt kezdi el először kidolgozni sajátos szerepeit, amelyeket vektorainak halmaza határoz meg - veleszületett tulajdonságai, képességei, vágyai.
A körülbelül 6 éves kort első, korai pubertásnak nevezzük. Az ókorban ebben a korban a gyermek már megszerezte az élethez szükséges összes készséget, önállóan kezdte szolgálni önmagát. Most ez a kor visszatért 12-15 évre. Az élet összetettebbé vált, és az emberiség által felhalmozott kulturális réteg is megnőtt, amelyet tovább kell adni a gyermeknek a felnőtt életben való sikeresebb alkalmazkodása érdekében.
Legfeljebb 6 éves korban fejlődnek legaktívabban az úgynevezett alsó vektorok, amelyek felelősek az életerőért és a stabilitásért az anyagi világban. A gyermek olyan fontos kérdéseket dönt, mint az ellenkező nemhez való hozzáállás, saját testének megismerése. Érdeklődést vált ki a nemi szervek iránt. Fejleszti a rangsorban, a kommunikációban és a csoportban való viselkedésben mutatott képességeit, keresi a képességeinek megvalósításának módjait.
Ebben a szakaszban csak az a fontos, hogy ne avatkozzon be természetes potenciáljának fejlesztésébe, segítsen neki a legkevesebb veszteséggel, hogy illeszkedjen a szerepek csoportos megoszlásába. Ebben kulcsszerepet játszik a gyermek pszichológiai jellemzőinek megértése. Például egy kissé gátolt válaszú introvertált gyermek fejlődési lemaradásnak tűnhet. A zajvektor (a psziché nyolc típusának egyike) így nyilvánulhat meg zaj vagy sikoltozás körülményei között. De a potenciálban ez egy erőteljes elvont értelmű géniusz, amelyet észre kell venni és bizonyos feltételeket meg kell teremteni számára.
Egy másik gyermek túlságosan aktív, irányíthatatlan lesz. Megértve egyéni képességeinek vektorát, könnyedén hasznos irányba terelheti energiáját. Minden pszichotípus esetében van egy szigorúan meghatározott módszertan veleszületett képességeinek fejlesztésére.
A fő dolog, amit a gyakornok megtanul, hogy minden gyermek nagyon különböző. És ezek nem csak szavak, hanem egyértelmű megértés: miben különböznek, miért különböznek egymástól, és hogyan lehet ezt a különbséget felhasználni a gyermek és az egész csapat javára.
Mesterosztály óvodapedagógusoknak. Vélemények a gyakornokokról
Jurij Burlan "Rendszer-vektor pszichológia" képzése sokkal többet nyújt, mint az óvodai oktatási intézmények összes oldala. Pontos térképet kínál a gyermek pszichológiai világáról, amely szerint nemcsak hivatásos tanár, pszichológus, de bármely szülő is eligazodhat. Itt találhatók azok a felnőttek, akik gyermekneveléssel foglalkoznak: otthon, az óvodában vagy az iskolában.
Jurij Burlan "rendszer-vektor pszichológiája" olyan tudomány, amely matematikai pontossággal leírja az ember személyiségét, és lehetővé teszi, hogy elkerülje a gyermeknevelés megbocsáthatatlan hibáit, amelyek rossz sorsnak bizonyulnak, és szomorú jövő a társadalom számára.
A szisztémás ismeretek megszerzése során szülők, pszichológusok és tanárok ezrei mondják, hogy nagyon praktikus eszközt kaptak, amely minden nap segíti őket gyermekük megértésében, szakmai tevékenységében. Ezeket a kritikákat itt olvashatja el a portálon.
Hallgasd meg, mit mond Olga Knyazeva, oktatási pszichológus:
És itt vannak a tanár és a szülő, Anna Kudrjavceva szavai:
Az óvónő és a pszichológus (és bármely más óvoda) terve tartalmazhatja Jurij Burlan "Rendszer-vektor pszichológia" ingyenes bevezető előadásainak meghallgatását. A három foglalkozás során kapott gyakorlati információk lehetővé teszik, hogy nagyságrendekkel jobban megértse tanítványait, megtalálja a hozzájuk vezető utat és megoldja a felmerülő problémákat. Ez nem lassul le, és nemcsak a munkájuk eredményeivel való elégedettség mértékét, hanem a szülők visszajelzését is befolyásolja az óvónők munkájával kapcsolatban. Regisztráljon ingyenes online előadásokra a link használatával, és e-mailben további információkat kap az előadás idejéről.
